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1.
研究通过对系统性的指导性文件和文献进行回顾,运用内容分析法总结了我国民族传统体育与全民健身事业的和谐发展历程、内在关系和存在的问题,并提出发展策略。研究表明：我国民族传统体育与全民健身事业经历了探索与推进、改革与繁荣、创新与融合等3个发展历程。民族传统体育发展是“全民健身计划”政策制度演进的主线逻辑之一,民族传统体育是乡村及少数民族地区全民健身工作的重要抓手,全民健身事业是民族传统体育发展的重要契机。研究得出：在全民健身背景下,我国民族传统体育存在失去大众生活存在场景的外部问题以及无法满足大众对“美”之需求的内部问题。我国全民健身与民族传统体育和谐共生发展的应对策略是营造“现代化”民族传统体育存在场景,以及选取优质传统体育文化资源,打造符合时代审美需求的健身项目,以“美”吸引流量。 相似文献
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论民族传统体育与全民健身活动的融合及发展契机 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献资料法、比较法、综合归纳法等对民族传统体育与全民健身活动的融合及当代民族传统体育的发展契机进行深入探讨。以《全民健身计划纲要》颁布11周年为视角,审视休闲时代背景下民族传统体育对全民健身计划实施的作用及现实价值。透析全民健身活动与民族传统体育之间相互促进、协调的关系,旨在为民族传统体育更好地融入大众健身活动提供理论依据。 相似文献
3.
主要运用文献法,以全民健身计划的实施为契机,首先对广西少数民族传统体育的发展及项目特点进行了详细的探讨;其次,分析了发展广西少数民族传统体育对实施我国全民健身计划的作用和意义;最后,结合丰富多彩的广西少数民族传统体育项目,得出发展广西少数民族传统体育相应的对策及建议。 相似文献
4.
蔡志霞 《成都体育学院学报》2010,36(8)
通过对西部地区柳州、广元、汉中、临夏、毕节等城市的22个社区居民的民族人口比例、健身态度和方式的选择、以及制约健身因素等进行调查,在阐述民族传统体育在实施全民健身计划中的重要性以及目前所面临的困境的基础上,分析民族传统体育融入社区体育的可行性以及民族传统体育在西部城镇化建设中的功能和作用,旨在推动西部地区全民健身的全面开展和社区体育的发展以及民族传统体育在城镇化建设中的保护、传承与发展. 相似文献
5.
尤传豹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2022,36(2)
本文通过对系统性的指导性文件和文献回顾以用内容分析法,总结了我国民族传统体育与全民健身事业的和谐发展历程、内在关系和存在的问题,并提出发展策略。研究表明：我国民族传统体育与全民健身事业经历了探索与推进、改革与繁荣、创新与融合三个发展历程;二者的内在关系是,民族传统体育发展是“全民健身计划”政策制度演进的主线逻辑之一,民族传统体育是乡村及少数民族地区全民健身工作的重要抓手,全民健身事业是民族传统体育发展重要契机;研究得出：在全民健身背景下,我国民族传统体育存在失去大众生活的存在场景的外部问题以及无法满足大众对“美”的需求的内部问题。我国全民健身与民族传统体育和谐共生发展应对策略是营造“现代化”民族传统体育的存在场景,以及选取优质传统体育文化资源,打造符合时代审美需求的健身项目,以“美”吸引流量。 相似文献
6.
民族传统体育是我国体育事业当中至关重要的组成部分,在全民健身计划的实施与全民健身体系的构建中占据着非常重要的地位.运用文献资料法分析《全民健身计划纲要》的演变历史和"全民健身"概念演进历史,结合民族传统体育,特别是龙舟运动的历史演变,讨论全民健身体系构建的土壤特征:岁时文化流变的体育文化土壤;民族传统体育项目与体育比赛结合的社会环境土壤;日常生活的自发性到自觉性的意识形态土壤.以期为全民健身体系构建和民族传统体育的发展提供理论依据. 相似文献
7.
丁辉 《广州体育学院学报》2012,32(5):18-22,27
少数民族传统体育是我国优秀的文化遗产,在中华民族文化体系中占有极其重要的地位。但是,伴随着社会的发展,少数民族的传统体育已逐步淡出了现代人的生活。此种文化遗产的流失,对于我国传统民族文化的传承与发展,起到了较为严重的制约作用。基于此,以全民健身计划的实施为研究背景,对我国少数民族传统体育的基本特征、社会功能以及发展现状进行阐述,对其深厚的文化内涵进行剖析,并对其特有的健身价值进行探究,目的在于警示人们提高对少数民族传统体育的重视程度,加大整理与保护的力度,以便在构建具有中国特色的全民健身体系的进程中,发挥其特有的社会职能,凸显其巨大的应用价值。 相似文献
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论全民健身与民族传统体育的综合创新 总被引：7，自引：0，他引：7
龙佩林 《首都体育学院学报》2002,14(2):83-84,87
本文对民族传统体育发展的历史及其在当前全民健身活动中的开展状况作了宏观的分析，主伙民族传统体育作为传统文化的重要内容，要在新时代获得生存与发展，服务于全民健身，并走向世界，必须准确把握其时代性与民族性特征的关系，对其进行大胆的综合创新。 相似文献
9.
钟宁 《北京体育大学学报》1996,(3)
采用文献资料和问卷调查等方法，对我国55个少数民族的传统体育项目进行了统计分析。发现：少数民族地区由于受到地理环境和人文环境等因素的制约，其传统体育具有竞技性、生产性、娱乐性等特点，运动项目与少数民族的生产，生活密切相关。因此，传统体育仍是少数民族地区人民的健身、娱乐和促进生产的有效手段。 相似文献
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<全民健身计划纲要>颁布10余年来,我国的群众性体育活动取得了较大的发展.但是,由于竞技体育与群众体育发展的不平衡、经济发展不平衡等因素的影响,导致了<纲要>实施效果的差异性.在深入解读我国民族传统体育项目特征的基础上,试图在全民健身的发展策略中"因地制宜",引入和运用区域范围内丰富多彩的民族传统体育活动,应对"全民健身计划"实施过程中凸显的"发展不平衡性"问题,探寻新的时代背景下全民健身活动的发展态势和应对策略. 相似文献
11.
摘要：新时代的民族传统体育,应依据“新的历史方位” 及时地做出调整,并在中华民族伟大复兴的目标下,以中华民族作为发展的定位、以民族认同作为发展的定向、以民族复兴作为发展的定性。因此,在实现中华民族伟大复兴的进程中,民族传统体育的发展,一方面要充分发挥中华民族认同的引领作用：提炼中华民族的民族符号、培养中华民族的民族情感、弘扬中华民族的民族精神、塑造中华民族的民族形象;另一方面要不断提升对中华民族认同的强化作用：促进“多民族”的民族交往、促进“多民族”的民族交流、促进“多民族”的民族交融。 相似文献
12.
孙兴友 《天水师范学院学报》2004,24(3):75-76
民族音乐是中华民族珍贵艺术的瑰宝。民族音乐教育可以促进社会主义精神文明建设,提高民族素质,增强民族自信心,加快现代化的建设。如何继承和发扬民族文化,搞好民族音乐教育,是每一个音乐教师义不容辞的职责。 相似文献
13.
刘东锋 《首都体育学院学报》2020,(3):207-213
近年来,举办大型体育赛事成为一些国家提升国家文化软实力的战略手段。结合习近平总书记关于中国国家文化软实力的论述,对中国国家文化软实力的内涵进行分析。"软实力"一词在中西语境中存在差异。要提升国家文化软实力,既要打牢国家自身文化软实力的基础,又要注重国家文化软实力的国际传播。从国内受众、国外受众2个不同目标受众的视角分析可知,大型体育赛事对国家文化软实力的影响是通过国家文化软实力相对应的国内基础与国际传播2个路径产生作用,其作用原理可借鉴认知心理学与社会心理学等相关学科的理论研究进行分析,从而阐释了大型体育赛事对国家文化软实力影响的作用机制。 相似文献
14.
中国少数民族传统体育运动发展展望 总被引：20，自引：2，他引：18
赵昌毅 《北京体育大学学报》2000,23(1)
中华民族传统体育 ,历史悠久 ,内容丰富 ,发展少数民族传统体育在中国现代社会发展中有其政治、经济、文化等方面的重要意义 ,对发扬民族文化 ,增进各民族之间的了解 ,加强民族团结起着重要的作用 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等研究方法,立足于对南宁、兰州、银川、昆明四城市妇女进行调查,分析妇女参与民族传统体育的现状和特点,揭示影响妇女参与民族传统体育的主要因素,并提出相关建议,为妇女体育的全面发展和全民健身的实施提供理论与实践依据. 相似文献
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王玉林 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(2):54-65
《猫城记》的创作旨意在于：呼吁团结振兴，抵御外侮。《骆驼祥子》的创作意图在于：埋葬个人主义和精神颓废主义，呼吁振作国民精神。《四世同堂》的创作主旨在于，为中国文化做出“正面的证据”。《龙须沟》的创作是出于作家心灵的主动和意识的自觉，是老舍把自己融于国家和民族新生命的真实体现。老舍的作品注重社会的人、民族的人。老舍文学创作的活力来源于他对民族文化的深切热爱和对民族振兴的强烈企盼，老舍文学创作的生命与民族命运息息相通。 相似文献
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该文从国际形势、中国国情及我国历史与现状 ,阐述了做好民族工作对维护团结稳定的重要性 ,同时简明叙述了我国民族问题的特点及党的民族政策重点 相似文献
18.
ZHANG Chuan-neng 《铜仁职业技术学院学报》2008,(5)
清朝末期湖南资本主义工业处于初兴阶段,到五四运动前湖南近代工矿业和手工业有了初步发展。湖南资本主义发展给湖南社会最重要的影响是带来了湖南社会结构的变化,即产生了民族资产阶级和无产阶级。 相似文献
19.
王彤 《山西师大体育学院学报》2009,24(2):12-14
运用文献资料法、田野调查法、综合分析法,通过文化学的视角,从政治经济、生产生活、环境、民族文化、宗教信仰等八个因素探寻西北民族体育文化发展的成因,使人们能够从文化的深度了解西北民族体育,认识民族体育的文化及发展。 相似文献
20.
李岩 《军事体育进修学院学报》2014,33(4):62-64
学生军事训练是根据《国防法》《兵役法》和《国防教育法》等法规文件要求进行的,是学生接受国防教育的主要形式,同时也是培养"四有"人才的重要措施之一,其根本目的是通过学生军事训练为国防、国家安全培养和储备后备兵员及预备役军官,是壮大国防力量的有效手段。通过严格的军事训练还可以提高学生的政治觉悟,激发爱国热情,发扬革命英雄主义精神,培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神,增强国防观念和组织纪律性,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。 相似文献