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1.
全国体育系统教练员人力资源状况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
面对2012年奥运会,为了对我国竞技体育发展规划的制定以及促进竞技体育的持续发展提供有力依据,通过文献资料法、问卷调查法、专家咨询法和统计分析法,对全国体育系统教练员29 317人进行分析,结果显示:教练员总量基本满足竞技体育需要,结构趋于合理,教练员的学历层次、整体素质与能力有较大提高,人才地域分布呈现东强西弱态势。目前我国教练员职业尚未建立起系统、规范的职业资格制度。伴随着国际交流的扩大和竞技体育发展的全球化,我国体育界也引进了大批优秀的外籍教练员人才。 相似文献
2.
体教融合背景下的学校教练员职业发展权利保障工作研究，对进一步促进学校体育工作，加强学校体育工作力量，提升青少年体育锻炼质量和水平具有重要意义。通过文献资料分析与法理分析，建构“学校教练员职业发展权利”概念，阐释学校教练员职业发展权利的生成逻辑、保障面临的困境，并提出优化路径。经研究发现，当前我国面临学校教练员职业发展权利法律保障制度有待完善、保障职业发展权利的政策针对性及执行力不足、学校教练员专职岗位整体比例较低、学校教练员岗位设置保障体系欠完善、职业培训制度建设滞后等现实困境。为此，需要强化法律解释论应对、提升政策针对性与执行力、按需提高专职岗位比例、完善岗位设置保障体系、健全职业规划指导制度，不断完善我国学校教练员职业发展权利保障制度，深化新时代体教融合。 相似文献
3.
摘要：采用文献资料、比较分析等方法，对美国NCACE教练员职业认证标准的框架结构、内容体系及特点进行了深层透析，旨在为我国教练员职业标准的制定提供理论参考。研究认为，NCACE教练员职业认证标准的制定适应了美国青少年运动参与人数持续增加的现实需求，标准体系包括领域、标准和基准3个层次；领域及标准维度的划分清晰明确、内容陈述全面；标准受众范围广泛，教练员、教育机构、认证机构和用人单位等都是其利益相关者；能够根据教练员的能力和水平进行合理的认证级别划分；标准指标体系的内容表述详细，具有很强的操作性。鉴于美国教练员职业认证理论和实践的丰富经验，结合我国教练员职业标准的研究和制定，提出了诸如加快我国教练员职业标准的研制，树立教练员专业发展理念，拓宽教练员职业标准的指标维度，以及建立合理的教练员分级认证制度等建议。 相似文献
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中外教练员培训模式的对比分析——兼探我国教练员培训的途径与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
王建宇 《广州体育学院学报》1990,(2)
教练员是训练过程中的控制部分,是决定训练水平的主导因素。教练员的知识和能力,对运动训练的成败有着非常重要的作用。本文通过对中、外教练员培训模式的比较,找出我国教练员培训制度中不足之处,并提出相应的解决方法,为建立和健全我国教练员制度提供参考。 相似文献
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CUBA联赛教练员管理机制阐析 总被引：1，自引：0，他引：1
程利群 《北京体育大学学报》2010,(3)
CUBA联赛是我国篮球运动的一种新生事物,具有深厚的大学生基础和良好的发展前景,但还远未达到为CBA联赛乃至往国家队输送后备人才的目标。CUBA联赛教练员对提高联赛的竞赛水平起着至关重要的作用,本文对CUBA联赛教练员现行的管理机制进行了深入分析,提出了完善CUBA联赛教练员管理机制的途径与方法,主要包括实行岗位聘任,采用契约式管理,建立完善的聘任机制和明确培训目标,提高培训的系统性和长期性以及强化激励制度,激活人才活力,提高用人效益等三个方面。旨在通过对CUBA联赛教练员的管理机制的深入研究和探讨,建立更加科学化、人本化的CUBA联赛教练员管理机制,推动我国高校篮球事业更快的发展。 相似文献
6.
竞技体育教练员担负着培育、指导运动员参加训练和比赛的重任,其角色扮演在竞技体育领域和体育文化建设与发展中占有重要地位。我国的教练员研究通过移植西方经典管理学、社会学、心理学,特别是组织行为学理论,对教练员的角色定位、素质与能力结构、教练员教育和资质标准化等方面进行了质性和个案的研究,建立了教练员学的框架体系,初步实现了竞技体育及其研究的中国本土化过程。在未来的教练员研究中,跨文化研究、实证性研究是主要的研究范式,不同项目及其组织在竞技参赛活动中的执教行为将是重要研究领域。 相似文献
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体校教练员职业压力、应对方式、主观幸福感关系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨剑 《广州体育学院学报》2010,30(1)
以我国体校教练员为研究对象,采用访谈、文献分析、问卷调查等方法探讨了我国体校教练员工作压力、应对方式与主观幸福感三者之间的关系.结论:(1)积极应对方式与情感指数、生活满意度和幸福感指数都存在显著正相关,而消极应付与情感指数、生活满意度、幸福感指数都存在极显著负相关,表明积极应对方式与高的幸福感紧密相关,消极应对方式则对幸福感有消极影响作用;(2)教练员职业压力源和情感指数、生活满意度、幸福感指数均呈显著正相关;(3)积极应对方式与工作任务本身维度呈显著负相关,与其它维度成正相关;而教练员消极应对方式与工作任务本身、组织结构和氛围、职业发展、家庭因素、工作待遇和社会关系呈显著正相关;(4)压力是预测教练员主观幸福感的重要因素,应对方式和职业压力源对幸福感的体验起着一定的调节作用,对主观幸福感和心理健康有较好的预测作用. 相似文献
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教练员职业压力、社会支持与职业倦怠关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用＂职业压力源量表＂、＂MBI量表＂和＂社会支持量表＂对山东省278名教练员职业压力、社会支持与职业倦怠的关系进行了测查。结果显示：教练员职业压力源的结构为六维度模型,职业倦怠为三维度模型;教练员总体职业压力约居中等偏上程度,职业倦怠趋于中度水平,但在去个性化层面上较为明显。教练员职业压力、社会支持与职业倦怠存在着相关关系。工作-家庭冲突和职业发展对情绪衰竭有显著正向预测作用,支持总分对情绪衰竭有显著负向预测作用。工作任务本身和组织结构氛围对去个性化有显著正向预测作用,支持总分对去个性化有显著负向预测作用。运动员因素和职业发展对低成就感有显著正向预测作用,支持总分对低成就感有显著负向预测作用。 相似文献
9.
运用问卷调查、数理统计等研究方法,对体育教练员的职业压力、应对方式与职业倦怠之间的关系进行了研究。结果表明:(1)按照压力程度,体育教练员的职业压力源依次为训练比赛、职业发展、运动员因素、人际关系和工作—家庭关系,其压力超过中等水平,并有向"压力大"发展的趋势;(2)应对方式包括解决问题、超越应对、发泄和回避,其中解决问题是体育教练员应对的首选方式;(3)职业倦怠程度已明显超过中等水平,并有向"严重"发展的趋势,情绪衰竭和成就感低落表现更为突出;(4)职业压力对职业倦怠的影响即具有直接作用,又以应对方式为中介对职业压力产生间接影响,而且直接作用和间接作用均具有显著性;(5)所建立的路径机制模型拟合良好,具有一定的预测价值。 相似文献
10.
论述了私人教练员职业能力的内涵和私人教练员专业化发展对职业能力的影响;探讨了私人教练员职业能力的特点和要求。研究表明：私人教练员职业能力的教育培养与形成途径有两条：一条是本科教育训练途径;另一条是运动员自学加培训的“递进式”途径。 相似文献
11.
运用实地考查、文献研究法和数据统计法，对吉林省跆拳道运动现状进行相关调查分析，调查结果显示：吉林省跆拳道竞技水平在国内外处于中低水平，各地区水平差距较大；教练员整体素质和专业水平低是影响跆拳道运动发展的主要因素，同时高水平的训练、比赛环境、竞赛体制、对外交流、裁判队伍、经费等问题也是制约吉林省跆拳道运动发展的重要因素。 相似文献
12.
游茂林 《北京体育大学学报》2011,(9):116-119
主教练变更对职业运动队战绩影响的研究已有45年的发展历程,至今未见中国大陆学者的研究报告。在过去的16年里,我国足球、篮球、排球等项目相继职业化,需要相关理论以防止此项行为的任意性。通过总结从1964年至今的主要研究结论,为我国学者参与该主题研究奠定理论基础,也为我国职业运动队科学变更主教练提供初步的理论参考。已有的研究结论表明,强队加强球队凝聚力建设,弱队积极提高实力;如果变更主教练是必然选择,应从长远利益考虑,聘请效能高的主教练;变更行为最好在赛季上半程之前完成;对新主教练保持至少1个赛季的信任,因为改造球队需要时间;提高球员、助理教练等球队构成要素的效能具有积极意义。 相似文献
13.
潘书波 《北京体育大学学报》2007,30(4):575-封3
采用问卷调查与数理统计等研究方法,对辽宁竞技体育可持续发展的人力资源调控等问题进行剖析.得知我省竞技体育人力资源的现状,总结出竞技体育人力资源调控的任务,同时也讨论了使我省竞技体育人力资源紧张的主要因素是竞技体育的地位、教练员的水平、传统思想和竞技体育体制;还有经济发展水平也影响竞技体育人力资源的利用. 相似文献
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陕西省培养体育后备人才试点学校现状研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法,对陕西省65所培养体育后备人才试点学校的现状进行了分析.结果表明:项目布局不尽合理,运动员水平较低,训练动机多样化;教练员学历、职称较低,科研意识淡薄,选材方法以主观感觉为主;场地器材陈旧落后;训练经费严重短缺;竞赛与奖励体制不合理,并针对上述情况提出了合理化建议. 相似文献
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为了解我国职业足球教练员在指导和管理球队中的指导力结构特点,间接吸取经验和促进提高整体国内教练员执教水平,选取曾担任过或正在中超、中甲俱乐部及国字号球队执教岗位的职业足球教练共11人作为研究对象,通过一对一深层访谈方法,将他们的指导哲学和经历,指导过程的体验以及指导方式等方面的内容,进行了归纳和分析。并得出我国职业足球教练员指导力结构主要由二阶26个因素构成,其中包括22个1阶因素和4个二阶因素,既社会性、人格性、认知性、动机性等4个因素构成。此基础性研究期待未来进一步的深度研究。 相似文献
16.
杨明 《成都体育学院学报》2015,(1):69-75,98
对中国体育用品产业标准体系的发展历程以及形成机制进行了分析,探讨了中国体育用品标准体系作用发挥的支撑条件,认为现行体育用品制造产业标准体系存在：尚未明确标准体系主体与范围;内容缺失,层次不高;管理不明、运行不畅;经济属性缺乏;产业与企业的战略、目标要求难以体现;联盟标准实施尚处于初级阶段等问题。在此基础上提出了促进中国体育用品制造产业标准化的发展对策。 相似文献
17.
谭刚 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,26(1):114-121
从日本青少年足球发展策略的角度分析日本足球迅速崛起的原因,认为与学校系统的紧密合作,大力推进教练员培训,三位一体的普及强化体系以及青少年足球与J联赛接轨方面采取的诸多措施是日本足球称霸亚洲的重要原因。提出中国足球的发展必须扎实做好青少年足球的推广,并就大力推广校园足球、积极推进教练员和裁判员专业培训、改革业余体校,建立训练中心制度和青少年足球培养理念等方面提出相应建议。 相似文献
18.
高校高水平运动队的现状及发展对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
杜力萍 《成都体育学院学报》2007,33(3):120-123
以四川省的8所高校为对象,通过对它们自办高水平运动队的现状进行较详细的调查分析,发现高校领导普遍重视自办高水平运动队;教练员的综合素质较高,部分学校场馆建设的实力已超过省级优秀运动队.存在的主要问题是:学训矛盾仍然没有得到很好解决,选材的途径不通,教练员专项的运动训练素质还有待提高,训练缺少必要的医务监督、康复设备、营养膳食、心理训练等环节.提出了加强教练员专项岗位培训,建立"一条龙"的选材网络,提高科学训练水平等对策和建议. 相似文献
19.
王进 《河北体育学院学报》2010,24(6):8-10
在梳理多国体育行业职业资格证书制度的基础上,分析了国外体育行业职业资格证书制度的主要特征：构建了职业资格证书制度体系;形成了以能力为基础的标准体系;职业资格证书与学历证书并重;打造了多元化的培训渠道;严格的证书质量管理。认为我国推进体育行业职业资格认证制度建设,应当积极发挥政府导向与推动作用,科学制定职业标准和内容,加强证书质量管理,稳步开放与境外职业资格证书互认制度。 相似文献