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1.
心理疏导是当下思想政治教育的一种创新手段。高校应利用心理疏导来积极创造条件,拓展教育思路和方法,为大学生理顺情绪、梳理心中矛盾,让大学生有坚定的理想信念,树立鸿鹤之志,做一个新时代德智体美劳全面发展的有志青年。在实践中,思想政治教育的心理疏导仍然存在思想政治教育与心理疏导的关系理解不到位、心理疏导的内容不饱满、方法缺乏科学性等问题,为此,应进一步加强对思想政治教育心理疏导的深入理解,更新思想观念,注重实践,与时俱进,促进思想政治教育的心理疏导发挥最大效用。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(4):68-70
高校作为培养青年才子的重要基地,已经成为了社会信息化未来发展与应用领域的重要标志。以校园网、短信发布平台、官方微博、手机报等为代表的网络载体不断影响和改变着青年学生的方方面面。高校也是对青年学生开展思想教育的重要阵地与重要载体。计算机网络时代的到来致使教育网络化趋势不可避免,在此背景下,高校思想政治教育在很多方面也发生了变化,其中有利也有弊。因此,作为高校思想政治教育者,不仅要善于抓住网络技术带来的发展机遇,充分利用网络载体实现思政教育多样化教育模式,还要勇于采取措施解决网络载体带来的问题与难题,以有效促进青年学生的全面发展。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(19):81-83
高校校园媒体是高校意识形态领域的重要阵地,是对青年学生进行思想政治教育的主要方式和载体,肩负着青年思想政治教育工作的重担。本文从各种不同类型的高校校园媒体入手,通过研究其传播特点和传播效果,分析其青年思想政治教育功能的发挥的现状,寻找出当今社会高校校园媒体青年思政教育功能发挥存在的问题,剖析原因,并找出与之对应的解决对策,致力于当今高校校园媒体的发展建设,使其为青年思想政治教育工作更好的服务。 相似文献
4.
高校思想政治教育中学生主体性是指大学生为达到自我目的在思想政治教育活动中体现出来的自身能动性;高校思想政治教育中的学生主体性表现为学生学习和行为方式中的自主性、主动性、选择性和创造性;高校思想政治教育中重视大学生主体性地位有利于提升大学生自我教育能力,加强高校思想政治教育主导性,增强高校思想政治教育针对性,实现高校思想政治教育双向沟通,提高高校思想政治教育实效性,实现人的全面自由发展。 相似文献
5.
林小华 《吕梁教育学院学报》2002,(1)
从高校大学生所处的文化氛围引发的特殊心理、行为方式的变化,分析新时期大学生接受教育心理特征,认识和遵循大学生思维发展规律,并用行之有效的思想政治教育方式加以引导和激励,是实现高校思想政治教育目的的重要途径。 相似文献
6.
李昂朱红萱 《佳木斯职业学院学报》2018,(12):153-154
青年学生的成人成材关乎国家的未来和社会主义事业的前途命运。高校是引导青年学生培养正确的世界观、人生观、价值观的主战场,处于思想政治教育的前沿阵地。互联网对当代大学生的社会认知和政治心理产生了复杂且深刻的影响,对高校的思政教育提出了新要求。高校要应对新的挑战,有必要创新思政教育方式,在宣传、组织、平台等方面与时代结合,抢占网络思政教育的高地,引领青年学生的价值观。 相似文献
7.
郭志钦 《厦门广播电视大学学报》2011,14(3):25-28
现代社会条件的深刻变化、网络的迅速发展以及旧有的思想政治教育方法的交错出现,使得我们高校的思想政治教育面临着极大的挑战。基于此,我们要依据思想政治教育方法改革的原则,努力探索一系列适合提升高校思想政治教育实效的新方法,力求在新时期为社会发展培养一批优秀的青年。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2020,(12):78-79
高校思想政治教育与心理健康教育的对象都是大学生,都是为学生综合素质的整体提升而服务。网络技术的发展,使网络成为大学生的主要生活空间,其思想、心理和行为都打上了网络时代的烙印。大学生思想政治教育和心理健康教育的协同育人过程,需结合网络特点,探寻二者的共同点和协同方法,遵循教育规律和教育要求,深入研究大学生的思想动态、心理倾向和行为规律,实现协同教育优化。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(11):14-16
运用大数据推进高校思想政治教育理念创新、方法创新、模式创新、治理创新,是推动高校思想政治教育换档升级的重要课题。本文对运用大数据创新高校思想政治教育的重要意义和时代机遇进行阐释,提出把坚定理想信念作为引领高校思想政治教育创新发展的总目标、推动高校思想政治教育在网络空间与现实空间的有机结合、优化资源整合形成高校思想政治教育合力、完善工作机制激发高校思想政治教育活力等路径,促进大数据助推高校思想政治教育实现创新发展。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(14)
高校思想政治教育本质是关于"人"的教育。在2018年9月10日召开的全国教育大会中,习近平总书记强调要坚持立德树人、以美育人和以文化人。将审美教育融入高校思想政治教育,具有重要性、紧迫性和可行性。针对高校思想政治教育中美育资源挖掘不足、美育途径单一、美育环境欠佳的现状,高校辅导员应当遵循大学生身心发展的差异性和阶段性,采用挖掘互联网美育资源、拓展大学生美育形式、并将"美"融入青年学子的生活圈和学习圈的策略,积极开展美育实践,促进青年学子对美的深刻理解和自觉追求,提高思想政治教育的艺术性和实效性,实现全面育人的目标。 相似文献
11.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,(5):158
《内蒙古师范大学学报》教育科学版是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办、内蒙古师范大学学术期刊社编辑出版的教育科学类学术期刊。本刊为月刊,设有教育教学理论、名家教育教学思想研究、比较教育、民族教育、教育改革与发展、高校管理、教育心理与心理教育、德育与思想政治教育、学生工作论坛、学科 相似文献
12.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,(3):158
《内蒙古师范大学学报》教育科学版是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办、内蒙古师范大学学术期刊社编辑出版的教育科学类学术期刊。本刊为月刊,设有教育教学理论、名家教育教学思想研究、比较教育、民族教育、教育改革与发展、高校管理、教育心理与心理教育、德育与思想政治教育、学生工作论坛、学科与 相似文献
13.
网络时代的到来,使网络越来越多地以其独有的方式深刻影响并改变着大学生的认知、情感、思想与心理,在为高校开展思想政治教育工作提供了现代化手段的同时,对高校的思想政治教育工作带来越来越深刻的影响。加强网络思想政治教育研究,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间,增强高校思想政治教育的时效性,是各高校共同面临的重要课题。 相似文献
14.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(4):158
《内蒙古师范大学学报》教育科学版是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办、内蒙古师范大学学术期刊社编辑出版的教育科学类学术期刊。本刊为月刊,设有教育教学理论、名家教育教学思想研究、比较教育、民族教育、教育改革与发展、高校管理、教育心理与心理教育、德育与思想政治教育、学生工作论坛、学科与课程建设、 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2020,(15)
新型冠状病毒性肺炎疫情防控工作给大学生思想政治教育带来严峻挑战。同时,这一特殊情境也为思想政治教育针对性及亲和力的提升、青年学生历练成长提供了双重契机。高校要准确把握科学防控与育人的结合点、切入点,从强化线上宣传引导、注重意识形态塑造、重视发挥"四自教育"、突出战"疫"精神引领、加强心理疏导等层面,切实提升思想政治教育工作的科学性与实效性。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2017,(16)
随着社会心理学的发展,积极心理学逐渐受到大众的广泛关注。积极心理学符合高校思想政治教育的教学要求。实现积极心理学与高校思想政治教育的结合,有利于学生的全面发展。本文从研究的角度出发,结合高校思想政治教育的特点,分析积极心理学在高校思想政治教育的运用以及发挥的作用,以便更好地实现学生思想道德建设。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2016,(24):87-88
微信作为备受青睐的新媒体,深刻地影响着青年大学生的生活习惯、价值观念与行为方式:从积极方面来讲,它迎合了高校大学生个性发展需求和情感心理需要,增加了青年学子的信息来源,拓宽了他们的信息渠道,提高了其关注时事政治的责任感,助推大学生形成社会责任意识。从消极方面来讲,它对高校大学生的认知能力、道德形成、人生信仰均有着巨大的冲击,使得部分大学生沉溺网络的虚拟世界,自控力减弱,学习无趣,学业下降。"微时代"对高校思想政治教育既是机遇,也是挑战,高校应该积极采取措施予以应对,包括加强微信平台阵地建设,创新思想政治教育实践,加强媒介素养教育和队伍保障建设,完善规章制度,予以正面引导和规范。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2017,(5)
传统的思想政治教育工作忽略了性别教育的重要性。文章以广东石油化工学院为例,通过阐释性别教育的含义、性别教育在高校思想政治教育的必要性,再根据问卷调查数据分析,明确加强性别教育意识培养、性别教育的主要内容和创造和谐的性别教育环境等的必要性,并对思想政治教育进行有益补充,有利于高校思想政治教育目的的实现,促进当代大学生全面和谐发展。 相似文献
19.
自1994年我国计算机网络实现了与国际互联网的全功能连接以来,高校思想政治教育网络化的工作已经经历了20个年头。随着互联网技术的不断发展,高校网络思想政治教育也进入了一个新的发展阶段。本文在回顾高校网络思想政治教育发展的前提下,对当前高校网络思想政治教育发展的现状提出了思考和建议。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(2):92-93
随着以互联网为主体的新媒体技术的广泛应用,网络环境成为当代青年大学生思想政治教育活动中面临的现实环境。本文通过分析新媒体时代下大学生思想政治教育发展机遇及主要挑战,并论述新媒体时代下大学生思想政治教育的主要路径,旨在促进高校思想政治教育活动的有效性提升。 相似文献