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相似文献
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1.
武术套路竞赛规则对武术套路运动的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
武术套路竞赛规则产生于新中国成立以后,是对套路表演水平的评价标准,是为套路运动服务的。从1958年第一次制定武术竞赛规则到今天进行了多次的修改,每次规则的修改都会对武术套路技术的发展产生了巨大影响,而武术套路技术发展又会促进武术竞赛规则的更新,两者相互影响相互促进。文章通过研究武术竞赛规则探寻武术套路运动发展趋势,为武术套路运动训练以及规则的完善提供参考。  相似文献   

2.
从1959年第一版《武术套路竞赛规则》的出台,到2002版新规则的实施,武术套路竞赛规则修改了8次。每次修改都会引起武术套路编排、动作构成、训练方法及内容等方面的变化。为了加快武术套路竞赛与国际接轨,2002年武术套路竞赛新规则(以下简称"新规则")出台,彻底打破了武术套路保持传统性的原有发展路径,使武术套路从最初以"精、气、神"传统武术基本动作与技能训练为主,发展为以难度动作稳定性、创新非武术类动作为主的训练模式。这种变化给武术套路的发展带来了不少负面影响,各运动队更加注重难度动作的完成及其稳定程度,渐渐将武术的基本动作与技术丢弃,使整  相似文献   

3.
现代武术竞赛五十年回顾与展望   总被引:11,自引:1,他引:10  
武术竞赛是推动武术运动发展的重要方面。竞技武术因得益于完备的竞赛体制,在国内外发展中取得了显著成绩;传统武术竞赛体系的形成,为传统武术拓展了应有的空间。套路与散手竞赛的分离是武术适应奥林匹克竞技规范的必然结果;在文化全球化浪潮中,武术的奥运发展战略是正确的选择;传统武术和竞技武术要改变对峙,协调发展,走向共赢。展望未来,套路与散手竞赛的分轨有望得到解决,竞技武术融入奥运是时代发展的必然,传统武术将成为武术后奥运发展的趋势。  相似文献   

4.
从规则的变化看竞技武术套路技术发展走向   总被引:3,自引:1,他引:2  
重点总结现代竞技武术套路竞赛规则的变化情况及其对技术发展的影响,从中发现影响竞技武术技术发展的主要因素,尤其是2002年武术套路竞赛规则(试行)的试用已有两年的时间,其试行情况及问题急待武术工作者去研究,以求为竞赛规则的不断完善、为竞技武术技术水平的提高提供理论依据。  相似文献   

5.
文章通过查阅大量的文献资料研究,发现武术套路竞赛规则演变对武术技术风格有不容忽视的影响,竞赛规则对武术风格有着决定性的导向作用。研究也发现:从竞赛规则演变的角度对武术套路技术风格的分析研究还不够具体、详细,文章以此类相关研究文献作为参考依据,对竞赛规则影响下的竞技武术套路运动技术风格发展趋势进行了具体的分析与探讨。  相似文献   

6.
竞技武术套路的发展特点与社会功能   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
竞技武术套路脱胎于传统武术,又区别于传统武术。竞技武术套路发展的基本特点是:技术发展以规则为导向、规则强调技术动作的高度技艺性、技术体系的开放性,竞技武术的社会功能主要表现为增强社会活力、促进社会和谐和人的全面发展。  相似文献   

7.
影响武术套路裁判员执裁能力的因素分析   总被引:5,自引:1,他引:4  
根据武术套路竞赛的特点 ,就影响武术套路裁判员执裁能力的诸多因素进行调查、分析和研究。调查结果显示 :影响武术套路裁判员执裁能力的因素 ,主要是裁判员职业道德水平、裁判掌握规则的熟练程度等 10项主要内容。通过重要性排序、比较 ,其主、客观因素之比为 6比 4,而客观因素中前 2项为裁判法的出台和竞赛规则的可操作性。建议 :建立、健全武术套路裁判员管理体系 ,以规范、提高裁判员的职业道德、业务能力 ;尽快出台武术套路竞赛裁判法 ,以使裁判员获得更为客观、细化的实际操作指南  相似文献   

8.
文章采用文献资料法、专家访谈法和比较分析法等研究方法,以自1991以来先后出版的几本武术套路运动竞赛规则修订本和试行本为研究对象,以时间为顺序大致将武术套路竞赛规则发展历程分为五个时期,并主要对每个时期武术套路竞赛规则评分的内容、成绩评定的方法、规则改革特点等相关内容进行探讨,以及分析武术套路竞赛规则修订的趋势.  相似文献   

9.
通过研究武术套路竞赛规则演变对武术技术风格的影响。指出,竞赛规则对武术风格有着决定性的导向作用。1996年和2002年制定的武术套路竞赛规则忽视了武术以攻防技击为主的本质特征,必须予以修正,并提出了若干原则性的建议。  相似文献   

10.
《武术套路竞赛规则》在半个世纪内共进行了八次修改,《武术套路竞技规则》是武术竞技水平的标尺,因此《武术套路竞技规则》的每次修改变化必将影响武术的训练和比赛。文章运用文献资料、逻辑分析法着重对1996年和2003年的《武术套路竞赛规则》进行对比,并分析规则的变化对武术套路的训练和比赛所产生的影响,以及所应采取的方法和策略。  相似文献   

11.
竞技武术是在借用传统武术基本动作的基础上,融入了西方体育的游戏规则发展起来的,而传统武术和西方体育的文化内涵是有差异的,如果武术过分的被体育化,那么将会越来越偏离自己的文化内涵。一旦没有了自己的文化内涵,传统的武术就显示不出她是我们民族文化的强项、我们的优势、我们的形象、我们的力量。因此,保持武术的本色才是中国武术发展的正途。  相似文献   

12.
文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对上海市10所初级中学武术教材情况进行了调查与分析。研究结果表明:(1)研究得出教材设置的内容不是很合理。(2)调查表明教师不能很清楚的通过教材里所提供的信息自学武术,并通过示范,讲解给学生,因为中学体育教师不是专业武术老师。(3)教材过于强调技术教学而忽视理论课教学。(4)教材的内容设计空洞无趣,而学生很难提起学习兴趣。(5)对于基础不是很好的学生来说,教材里设置的内容学生很难再很短的时间内掌握。(6)研究表明,教材对套路动作中一招一式攻防含义的解析语言描述过于简单。(7)教材印刷之问题,这个问题不是很严重,但作为教材要具有权威性,必须克服不可有的瑕疵。  相似文献   

13.
运用文献综述法、文化比较法、逻辑分析法研究当下传统武术的发展。认为:传统武术作为人类格斗文化中的一员,其本质是带有规则的“技击之术”,对其研究和发展需要基于“技术”和“规则”;当前武术研究的“文化”导向将传统武术发展带入了歧途;传统武术的以“德”为主导的模糊规则让其技术体系停留在混沌之境地。传统武术的有序发展必须建立在系统、科学、逻辑的规则基础上;以技术进行分类,突出主技;以技击对抗为主要的发展模式。  相似文献   

14.
浅谈新规则难度动作对套路编排的影响   总被引:3,自引:2,他引:1  
针对国家武术运动管理中心于2003年制定的全新套路竞赛规则的实施,对参加2005年全国武术锦标赛的67名运动员进行调查分析,文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法的研究方法分析了难度动作对套路编排的影响。结论认为:只有加强与难度动作相呼应的训练方式才能进一步提高训练实效,才能使套路的编排在难度动作注入后形成相互统一的整体。  相似文献   

15.
"保护"是当今非物质文化遗产研究中一个很热的概念,在这种状况下,对于传统武术保护的研究也日益升温,但是多集中在政府和学术界引导的层面上,这就在一定程度上忽略了传统武术文化自然存在、自然传承方式的特殊性,过多人为地操纵传统武术文化的生存反而会造成"保护性破坏"。因此,在当前的传统武术保护研究中,学者们不仅要加强系统理论的探索,更应放低研究的视角,认真反思传统武术在民间立场中的存在意义,去发现传统武术文化的生存演变规律,以避免盲目的保护。  相似文献   

16.
传统武术通常被看成是竞技武术的对立面,关键原因在于传统武术文化当中存在着许多非理性因素,即由人们的感觉先验知识所致,而竞技武术则因其与现代科技的结合较为密切,使武术的个体价值实现人类普适化而成为武术文化的先进形态。由此,文章对中国传统武术文化中的非理性因素进行分析,提出促进其健康发展的主要策略。  相似文献   

17.
奥运后西安市高校外国留学生习武现状研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章对奥运会后西安市高校外国留学生习武现状进行了调查与分析。研究结果表明:武术在不同国家留学生中的推广和发展极不平衡;外国留学生学习武术的主要动机是了解中国传统文化和强身健体;专用武术教材的匮乏、语言交流障碍等问题是影响外国留学生武术学习的主要因素。  相似文献   

18.
文章运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法,从武术套路结构的角度分析了套路结构的内涵和当下普通高校教学武术套路教学存在的问题,在此基础上研究高校武术套路教学内容改革。研究结论认为:武术套路结构的本质是指攻防运动过程在演练场地上的轨迹化;普通高校武术套路课教学弊端主要集中在忽视拳脚、架势练习的质量,片面强调布局的空间层次性;改革方向为:“优化难度、注重练法,突出技击、强调单式”——走培养健身武术与终生体育意识相结合的道路。  相似文献   

19.
文章运用文献资料法、田野调查法、访谈法及个案研究等研究方法对皖北地区传统武术活动状况进行调查,旨在探寻皖北武术文化遗产的真实现状,为皖北乃至全国武术文化遗产的保护提供参考。研究发现尚武的皖北地区曾经拥有拳种林立、门派众多的武术文化,现代化进程出现了传统快速失落,然而武术文化遗产保护实施却远未跟上的局面。  相似文献   

20.
武术作为我国传统体育项目,在增强大学生身心健康、传承民族传统文化、培养民族自信心等方面有着其他体育项目不可替代的作用。文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对豫北高校武术教学现状进行研究,着重在豫北高校武术教学目标、教学内容、师资素养、影响大学生习武因素等方面进行调查研究。  相似文献   

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