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研究分析了大学生运动员训练比赛满意度和对教练员领导行为的期待状况,并初探了大学生运动员训练比赛满意度与对教练员领导行为期待的关系,旨在为高校运动训练提供参考。 相似文献
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凝聚力对教练员领导行为、运动员角色投入和运动员满意度的中介作用 总被引：10，自引：2，他引：8
探讨我国高水平手球队凝聚力是否对教练员领导行为、运动员角色投入与运动员满意度具有中介作用。赛前使用群体环境问卷对160名参加全国女子手球锦标赛的运动员进行凝聚力测试，赛后使用运动领导行为量表、运动员角色投入问卷、运动员满意度问卷对上述运动员进行了测试。运用Baron和Kenny（1986）线性回归分析方法对凝聚力的中介作用给予检验。结果表明，运动员所知觉到的领导行为和角色投入对团队成绩满意度、团队一致满意度影响显著，但该影响由于凝聚力的加入而变小或变得不显著。说明凝聚力对领导行为、角色投入与团队成绩满意度、团队一致性满意度具有中介作用。 相似文献
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目的:探讨篮球运动员对教练员的信任与训练比赛满意度之间的关系及作用机理.研究方法:量表测试法.运用运动员对教练员信任量表、运动员训练比赛满意度量表,以136名我国大学高水平篮球运动员为样本,数据主要通过相关分析、验证性因子分析、多元线性回归分析等统计方法进行处理.研究结论:篮球运动员对教练员的能力信任、仁爱心信任对运动员训练比赛满意度具有显著的正向预测作用;运动员对教练员的公正一致性信任对训练比赛满意度不具有正向预测作用. 相似文献
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采用特质运动员自信心量表(ASCI)及运动可能自我量表(EPSI),对我国优秀残疾人游泳运动员运动任务自信心、运动应对自信心以及目前与未来的可能自我状况进行测查,分别从残疾人运动员心理特征和游泳项目特点两个不同视角,分析自信心与积极的可能自我对于发挥成绩的重要作用,同时探讨特质运动员自信心对运动可能自我预测作用,以此提高我国优秀残疾人游泳运动员训练和参赛的动机,为我国优秀残疾人游泳运动员训练比赛心理的调节提供参考依据. 相似文献
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刘昕 《体育科技文献通报》2014,(7):51-53
竞技运动训练就是为了让运动员能够取得较高的比赛成绩,最大限度的延长运动员的运动寿命。但在我国优秀体操运动员普遍退役过早,这对国家、对自己都是一种损失。因此,本文对山西省优秀体操运动员运动寿命进行调查研究,在这项研究中采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、统计法等研究方法,对影响体操运动员运动寿命的因素进行分析,希望能为我国其他优秀体操运动员延长运动寿命提供参考的依据。 相似文献
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王一顺 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(6)
AK收入与运动成绩、从事运动项目的影响力、自身价值等角度,对我国部分体育明星运动员收入的稳定性及年收入波动的影响因素进行分析,从而进行简单的运动员价值预估,探讨优秀运动员运动成绩与年收入的关系数据,为运动员的商业投资决策提供依据,为运动员投融资领域的一些研究提供参考. 相似文献
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采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，以我国优秀散打运动员为研究对象，对我国优秀散打运动员最佳运动成绩保持年限的现状进行调查，总结我国优秀散打运动员退役前的年龄特征，分析导致我国优秀散打运动员过早退役的原因，探讨延长我国优秀散打运动员运动寿命的对策，为我国散打运动的科学发展提供理论依据和相关思路。 相似文献
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王一顺 《哈尔滨体育学院学报》2010,(6):57-59
从收入与运动成绩、从事运动项目的影响力、自身价值等角度，对我国部分体育明星运动员收入的稳定性及年收入波动的影响因素进行分析，从而进行简单的运动员价值预估，探讨优秀运动员运动成绩与年收入的关系数据，为运动员的商业投资决策提供依据，为运动员投融资领域的一些研究提供参考。 相似文献
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本研究通过对我国部分优秀单板滑雪运动员身体成分的研究与分析,探讨单板滑雪运动员的身体成分特点及夏训过程对运动员是否具有积极意义,为我国单板U型场地滑雪运动员的科学训练及提高运动成绩提供理论依据。 相似文献
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本论文是以上海市少体校的教练员、运动员为研究对象，采用文献资料、调查访问、访谈、逻辑分析、数理统计等研究方法，以体育行为学、组织行为学为理论基础并结合国内外相关研究成果，从行为科学的角度，对上海市少体校的教练员领导行为的状况进行调查研究。 相似文献
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采用文献资料法和问卷调查法对江苏省高水平体育后备人才的训练动因变化进行分析,研究认为训练的主要动因由最初的自己感兴趣,教练选拔和体质弱变为成为优秀运动员、兴趣爱好和为国争光,这与我国竞技体育的大环境、他们的训练年限和教练的训练指导密不可分。在目前的竞技训练体制下,将有运动特长、需要和爱好体育的青少年儿童吸引入这个体制中,是保障竞技体育后备人才源源不断,并同时提高体育后备人才成才率的有效策略。 相似文献
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Stewart T. Cotterill Katrien Fransen 《International review of sport and exercise psychology》2016,9(1):116-133
Leadership is a fundamental aspect of sports performance, particularly within team sport environments. Over the past 25 years there has been significant research exploring the role of the coach/manager in this regard. However, this only represents one aspect of leadership within the sporting domain. Equally important, although far less examined, is the concept of athlete leadership. The role of athlete leaders, both formal (e.g., the captain) and informal (such as motivators and cultural architects) can have a significant impact upon a range of team-related factors including satisfaction, cohesion, and team dynamics. However, the mechanisms through which this impact occurs are less well understood. Also, while the development of leadership skills has been proposed as an important aspect of coach development programmes there is very little consensus regarding the approaches that should be adopted in developing athlete leaders and their associated leadership skills. This paper reviews the existing literature relating to athlete leadership seeking to provide clarity regarding current understanding. Building upon this base the paper then highlights future areas for research and theoretical development. 相似文献
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探讨了竞技体育运动心理评价的"三元评价模型",该模型从运动员、教练、公众期待三个层面出发,构建了竞技体育运动中的心理评价模型。运动员的心理状况、教练的心理状况以及公众期待都会对运动员的比赛结果产生显著影响。 相似文献
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对体育比赛中失败的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
技体育是以创造优异成绩 ,在比赛中争取胜利为基本宗旨 ;而失败 ,又是任何一名从事竞技体育的运动员、教练员无法回避、必须正视的客观存在。造成失败的原因可能有很多 ,但我们从哲学的角度认识和分析失败 ,归根结蒂它是一种违背竞技体育客观规律、违背不同单项训练和比赛客观规律的结果。而失败又可分为无法避免的失败、可以避免的失败和偶然因素造成的失败 3类 相似文献
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Svenja Wachsmuth Sophia Jowett Chris G. Harwood 《International review of sport and exercise psychology》2017,10(1):84-107
Although social and personal relationships are vital for productivity, health and wellbeing, conflict is inevitable and is likely to cause upset and hurt feelings as well as anxiety and distrust. Despite the potentially central role of interpersonal conflict in sport, researchers have yet to pay concerted attention to exploring the nature of conflict, its antecedents and consequences. Following a thorough literature search 80 research papers were identified, of which only a small number (6) studied interpersonal conflict directly, most captured dysfunctional interpersonal processes such as breakdown of communication. The current review aims to provide a critical summary of the existing literature around the psychological construct of interpersonal conflict, including its antecedents, management strategies and outcomes within the context of coach–athlete relationships as well as other relational contexts in sport. Based on the relevant literature, a framework of interpersonal conflict is proposed, which includes a specific focus on a key dyad within sport coaching – namely the coach–athlete dyad. Future research directions and potential practical implications for sport psychology consultants, coach educators, coaches and athletes as well as other stakeholders are discussed. 相似文献
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《International review of sport and exercise psychology》2013,6(1):198-228
The purpose of this study was to provide a systematic review of studies concerning social support in youth sport from 1990 to 2013. A total of 73 studies were evaluated and are reported in four sections: sample characteristics; research designs; social support provider type; and key correlates relating to social support. Samples ranged from 1 to 564. Studies examined a wide range of sports, ages (10–22 years) and competition levels. Studies used qualitative (23%), quantitative (75%) and mixed-model (2%) designs. The main conclusion is that recent advances in the conceptualization of social support have generated a more diverse set of methods to examine the quantity and satisfaction of social support in a sports context. Coaches were identified as the most prevalent provider of social support through offering participants unique forms of tangible, informational, emotional and esteem support. Furthermore, coach, parent and peer support plays a significant role in shaping youth sport experiences both from a positive (athlete motivation levels, elite sport participation) and negative (drop-out) perspective. The discussion focuses on the current status of the research area, limitations, suggested practical implications (e.g., providing proactive support) and future research directions (e.g., examining optimal support matching). 相似文献
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美国田径运动在历届奥运会上长期保持霸主的地位,在共举办的29届奥运会中取得了301枚田径项目金牌,是当今田坛的头号强国。分析美国田径运动长盛不衰的原因,主要有：完善和典型的社会管理体制以及雄厚的运动人口数量储备;学校和社区具有完备的田径基础设施;限时高效率的训练、频繁的赛事经验积累、全面的教练员人才和完备的体育法规促进了体育发展的需求和体育市场的繁荣等。并讨论这些原因对我国田径运动发展的有益启示。 相似文献
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世界优秀中长跑运动员比赛心理战术分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、录像观察、调查访问和比较分析等方法,通过典型事例,分析研究了世界优秀中长跑运动员比赛心理战术,阐明了中长跑运动员比赛心理战术的重要性.丰富了中长跑运动员比赛战术的理论与方法,为我国中长跑运动员在重大国际性比赛中获得最佳运动成绩和名次提供参考. 相似文献