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1.
孙长林 《沈阳体育学院学报》1984,(4)
邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是适应新的历史时期党的总路线、总任务的要求,对教育工作提出的战略任务,为我国教育事业的发展和改革指明了方向。体育是学校教育的重要组成部分,伴随教育的改革,学校体育的改革也必须同步进行。 相似文献
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基础教育课程改革正不断深入,对学校体育教学和活动提出了新的要求,进行体育运动会与课堂教学内容整合将有效促进学校体育的改革和发展。本文就传统的学校体育运动会的项目设置与体育课堂教学内容整合的意义、原则和方法和相关问题进行了探讨,以期为同行提供参考和借鉴。 相似文献
3.
学校体育改革的三次浪潮 总被引：3，自引：0，他引：3
当前 ,由于终身体育观念的影响 ,使世界学校体育改革的方向发生了根本改变 ,我国学校体育同样处在大变革时期 ,自７０年代末开始 ,我国学校体育改革大致经历了三个阶段 ,笔者因此将这三次改革称为学校体育改革的三次浪潮。一、学校体育改革的第一次浪潮１９７９年５月在扬州市召开的“全国学校体育卫生工作经验交流会议”（简称“扬州会议”） ,总结了５０年代以来的经验 ,进一步明确了学校体育的性质、任务及其实施的原则和要求。这是适应时代和改革的要求 ,开创我国学校体育工作新局面迈出的坚实一步 ,也使学校体育工作开始走上“依法治体… 相似文献
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以上海、武汉、广州三城市中小学文化课教师为主要研究对象,进行问卷调查。发现文化课教师蕴藏着巨大的体育能量和优势,是学校体育生活中一支庞大的生力军。有关部门要树立新的学校体育观念,充分认识文化课教师参与学校体育的必要性,明确文化课教师对学校体育的职责、任务,制定相应的改革措施,调动文化课教师的主动性和积极性,为充分发挥他们的作用提供良好的前提条件。改革思路：发挥文化课教师宣传教育优势和体育特长,参与组织学校体育锻炼的实践活动,支持配合体育教师做好学校体育工作。建立学校体育新的运行机制：一是以体育教… 相似文献
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学校体育适应全面建设小康社会的策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十六大报告明确将“健康素质明显提高”作为全面建设小康社会的目标之一。它为我国体育工作的发展指明了方向,提出了更高的要求。学校体育是体育工作的重要方面,它与大众体育、竞技体育有着密切的关系。本文探讨学校体育如何适应建设小康社会的发展策略,这是我国体育发展的需要,也是学校体育改革的迫切要求。 相似文献
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近几年，随着新课程改革的推进，学校体育工作获得了空前的发展。新课程改革更对教师的专业发展提出了新的挑战，它要求体育教师必须能在课堂教学中掌控学生的情绪、行为，引导他们走向终身体育的道路。 相似文献
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鼠年过去了,迎来了牛年。《体育教学》杂志在前一个时期为发展我国学校体育事业作了大量富有成效的工作,尤其对北京市中小学体育教学质量的提高作出了贡献。在新的一年中,《体育教学》将面临新的形势,学校体育事业的改革与发展将赋于《体育教学》崭新的任务。从今年开始,《体育教学》已成为北京体育师范学院和中国体育科学学会学校体育专业委 相似文献
8.
学校体育课程改革与体育教师观念的转变 总被引：6，自引：0，他引：6
一 并于2001年9月,教育部颁布中小学《体育与健康课程》标准,开始在全国各个实验区进行课程实验;2002年7月,教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准(试行方案)》。这些新的体育课程改革方案,标志着我国学校体育课程改革迈向了一个新阶段,将对我国学校体育改革与发展产生深远的影响。同时,也会对学校体育原有的课程管理方式、运行机制产生了强大的冲击,学校体育工作者如何适应新形势下学校体育改革的需要,贯彻与执行好新《体育与健康课程》标准,发挥人的主观能动性,深入开展学校体育课程改革,是时代赋予各级各类学校体育的使命。 当前学校体育课程改革在课程理念、课程价值、课程目标及 相似文献
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新颁布的中小学《体育与健康教学大纲》与旧大纲的比较 总被引：17，自引：0，他引：17
随着时代的发展，特别是１９９９年第三次全国教育工作会议的召开与中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布，极大地推动了学校教育的改革和发展，同时也给学校体育提出了新的要求。中央在《决定》中明确提出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。为了适应时代的发展和贯彻落实中央的《决定》，教育部于２０００年１２月颁发了新制定的全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》，并决定于２００１年９月１日起在全国正式实施。为了帮助大家更好地理解和贯彻新大纲，现就新… 相似文献
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俞冰 《体育科技文献通报》2007,15(11):2-4
高校体育教育评价改革是高校体育新课程改革的需要。新课程改革根据社会发展对学校、教师、学生都提出了新的要求，关键是如何使这些新要求变为现实。从而提高我国整体教育质量，促进大学生的发展，提高我国人才的质量。因此，高校体育教育评价改革的目标就在于以教育评价改革为切入点，促进高校体育教师专业成长与大学生全面发展，提高学校办学质量。实施“高校体育教育评价改革促进工程”。 相似文献
11.
王登峰 《体育健康知识画刊》2016,(4):10-11
2015年以校园足球为突破口的学校体育迎来了新的发展机遇,这一年学校体育尤其是校园足球空前繁荣发展,包括体育教学、训练、竞赛改革等,从高层重视、社会认识到基层实践,都进入新的关键时期,在以下五个方面有突破和创新:一是校园足球形成新机制。2015年,教育部会同国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央等部门,成立了"全国青少年校园足球工作领导小组"。印发了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,明确了今后一个时期的总体目标、工作思路、主要任务和改革举措。二是强化了校园足球教学工作。要求校园足球特色学校在每周的体育课程中,至少安排一节 相似文献
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关于深化学校体育改革的若干问题 总被引：8，自引：1，他引：7
学校体育在十年改革中取得了显著的成绩。当前,广大学校体育工作者都在思索下一步怎么办?本文通过社会调查,对影响学校体育改革深入发展的因素、深化学校体育改革当前应抓好哪些工作、学校体育的领导体制改革及深化学校体育改革的突破口等问题,进行了分析研究,对下一步的学校体育工作,提出了相应的建议,以供决策管理部门参考。 相似文献
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第二届中国学校体育科学大会论文综述 总被引：2，自引：0，他引：2
世纪之初,我国广大学校体育工作者认真贯彻落实“健康第一”的指导思想,积极推进学校体育课程改革,促进了学校体育工作的深入发展。在这一新的形势下,中国教育学会、中国高等教育学会和教育部体育卫生与艺术教学司,决定于2003年举办第二届中国学校体育科学大会(具体工作由中国学校体育研究会负责)。大会的主题是“学校体育改革与增进学生身心健康”。一、论文征集情况第二届中国学校体育科学大会于2002年4月发出征文通知,2003年4月15日至5月15日接受论文申报。由于4月20日以后北京等全国部分地区进入“非典”高发期,论文的报送工作受到了一… 相似文献
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学校体育改革的理性思考 总被引：10，自引：0，他引：10
为适应知识经济时代的要求,我国学校体育的改革必须进一步深化。而深化学校体育改革必须确立三种观念,即体育的终身化、民主化和个性化,正确认识体育要素是课程、教学和评价这三个方面的要求,做好体育资源的配置工作。只有这样,我国学校体育就可顺应新时代的要求向前发展。 相似文献
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<正> 广大学校体育工作者盼望已久的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》),经国务院批准,正式颁布了.这是学校体育界的一件大事。《条例》是在试行了十年之久的《中、小学体育工作暂行规定》与《高等学校体育工作暂行规定》的基础上形成的。它是我们学校体育工作的最高法规,是开展和评估学校体育工作的根本依据。《条例》的颁布,标志着我国学校体育工作进一步走向法治的轨道,将有利于进一步加强学校体育工作的全面管理,促使学校体育工作的管理更加规范化和制度化。这对深化学校体育改革,推动我国学校体育事业的发展,是具有深远战略意义的。《条侧》对学校体育的基本任务和原则,对各级各类学校体育工作的组织管理、体育课教学、课外体 相似文献
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对于学校教育而言,体育是非常重要的组成部分,特别是在提出党的十九大报告后,我国的历史方位也有了变化,中国特色社会主义建设也进入了新的时期。在新时代,学校体育发展的时候,必须根据要求来改革体育教学,促进学生体质健康发展。基于此,探讨学校体育发展的策略,一是全面改善办学条件,不断完善师资队伍;二是全面改革学校体育教学;三是完善现有的管理机制,建立完整的评价体系;四是形成多样化、现代化和高质量的学校体育体系。 相似文献
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莫启全 《武汉体育学院学报》1993,(3)
1 前言商潮来势迅猛,影响极广,无可非议地要触及到社会生活的各个角落。它也将冲击学校体育工作,同时又给学校体育工作的发展注入了新的活力并提出了新的问题。本文试从现代经济体制改革的特点出发,对新时期发展农村中学体育的问题,提出粗浅的见解。2 社会主义市场经济的新特点社会改革和社会革命一样,是社会发展不可缺少的形式与动力,是历史唯物主义的基本范畴。现阶段社会主义市场经济体制改革是一场深刻的社会改革,是在坚持党的四项基本原则的前提下,改革不适应生产力发展的生产关系与上层建筑的各个环节。这股大潮迅猛,在 相似文献
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美国中小学体育教学在世界范围内处于领先的地位,我国学校体育工作在改革的一段时间里借鉴了很多的国外课程的精华。本文通过查找近些年文献的方法。对美国近30年学校体育发展的现状进行总结性分析。主要从管理的体制、宏观政策、课程的要求及其相关体育评价等方面进行简单的论述。为我国学校体育改革,增添更多的理论依据。 相似文献