共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
通过对乒乓球运动员智力的初步研究,探讨了以下两方面问题:(1)乒乓球运动对其球员提出了较高的智力要求,智力测试、智力发展在优秀乒乓球运动员的选拔、培养中具有重要地位.(2)乒乓球运动对智力发展的积极意义. 相似文献
3.
杨华东 《沈阳体育学院学报》2013,32(4)
目的:基于“新手-熟手-专家”研究范式,对不同运动水平的运动员的注意特征进行比较分析,旨在发现不同水平乒乓球运动员注意品质的特点及其专家型乒乓球运动员注意特征的核心指标,为乒乓球运动员的心理选材、训练和监控提供参考.方法:采用由北京师范大学殷恒婵老师编制的《注意力测验》,对140名乒乓球运动员(有效人数132人,男82人,女50人)进行注意能力测试.结果:新手组、熟手组、专家组在注意分配能力及注意广度方面呈现逐步上升趋势,组间差异不显著(P＞0.05);注意稳定性和注意转移方面,专家组的注意能力显著优于新手组和熟手组(P＜0.05).结论:可将注意的稳定与集中、注意的转移(灵活性)、注意分配作为乒乓球专项选材与训练监控的主要指标. 相似文献
4.
运动员脑象图与智力IQ 的相关研究 总被引：9，自引：3，他引：6
研究了脑象图在不同专项、不同水平运动员之间的差异及与运动员智商的相关关系.结果表明:脑象图可以作为一项统计学指标使用;脑象图在不同专项、不同水平运动员之间无显著性差异;脑象图与智商IQ和操作智商PIQ的相关系数分别为:0.51和0.53,由于相关系数较低,尚不能作为运动员智力选材的一项指标. 相似文献
5.
对我国青少年羽毛球运动员若干智力问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
随着羽毛球运动的不断发展,运动员在枝战术上的差距日益缩小,因而智力水平的差异将直接影响比赛的成绩。本文对我国羽坛后备力量——青少年运动员的若干智力问题进行综合研究:(一)言语思维能力;(二)智力结构特点;(三)智力与运动水平的关系,从而得出有关数据,为进一步提高我国青少年羽毛球运动员的智力水平提供了参考依据。 相似文献
6.
研究了混沌动力学的相对维数在不同专项、不同水平运动员之间的差异及与运动员智商的相关关系。结果表明：大脑相对维数可以作为一个统计学指标使用。相对维数在不同专项、不同水平之间有显著性差异，开放性技能的运动员的相对维数高于关闭性技能运动员；同是开放性技能运动员，技能水平不同，相对维数有显著性差异。相对维数与智商IQ和操作智商PIQ呈中度正相关，即相对维数越高，智力水平越高，但由于相关系数较低，尚不能作为运动员智力选材的一项指标。 相似文献
7.
本文从:(一)乒乓球运动员进行速度训练的意义;(二)速度素质的表现形式与乒乓球运动的关系;(三)速度素质练习的方法、手段;(四)乒乓球运动员速度训练的安排;(五)乒乓球运动员速度训练中应注意的事项五个方面进行了论述。 相似文献
8.
一、我国乒乓球界对技术风格的研究情况在乒乓球运动训练实践中,教练员、运动员极其重视“技术风格”的培养,有人甚至称技术风格是运动员技术上的“灵魂”。在我国关于乒乓球技术、战术训练的权威性著作《现代乒乓球技术的研究》中这样论述道:“培养什么样的技术风格,关系到运动员(发展的)方向和可能达到的水平……我国乒乓球运动之所以能够持续多年的跃进,其重要因素之一,就 相似文献
9.
对我国残疾人乒乓球国家队运动员的焦虑程度、自信心进行测查分析.结果表明:男残疾人乒乓球运动员的平均焦虑水平略高于女残疾人乒乓球运动员,而平均自信心水平也较高于女残疾人乒乓球运动员;冠军运动员与非冠军运动员平均焦虑水平相差不大,但自信心水平较低;男残疾乒乓球冠军运动员的平均焦虑水平与女残疾乒乓球冠军运动员相差不大,而平均自信心水平略高于女残疾乒乓球冠军运动员;不同性别、不同残疾类别的乒乓球残疾运动员的焦虑程度、自信心略有差异,对残疾人乒乓球运动员的焦虑、自信心均无显著影响;年龄、训练年限特征对残疾人乒乓球运动员的焦虑程度、自信心无显著影响;组别、是否冠军特征对残疾人乒乓球运动员的焦虑程度、自信心无显著影响;我国残疾人乒乓球国家队队员的焦虑水平略低于甲D联赛运动员,运动自信心水平却比甲D联赛运动员略高,但差异不明显. 相似文献
10.
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等方法,对参加第13届残奥会的26名中国乒乓球残疾运动员的特点进行分析。结果表明:我国高水平乒乓球残疾运动员竞技水平提高维度得分最高,娱乐维度得分最低,对运动成就的需求愿望较强烈;与正常运动员相比,在社会认可、竞技水平提高和娱乐三个维度上存在显著差异;不同性别的乒乓球残疾运动员在社会认可、感性体验两个维度上存在显著差异;30岁以上的乒乓球残疾运动员在感性体验维度上高于30岁以下的运动员;不同训练年限的乒乓球残疾运动员在社会认可和努力取向两个维度上存在显著差异;本科以上学历的乒乓球残疾运动员在感性体验维度上的得分明显高于本科以下学历的运动员。 相似文献
11.
武汉市乒乓球运动学校经过多年的理论研究和实践工作,以＂女子技术男性化＂训练理念为指导,建立了一套行之有效的女子运动员培养模式,并于2008年和2010年分别为国家乒乓球女队输送了冯亚兰和易芳贤两名运动员。运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,对武汉市乒乓球运动学校女子运动员培养模式进行研究,为提高中国女子乒乓球后备力量成材率提供参考依据。 相似文献
12.
中国优秀青年乒乓球运动员战术特征分析 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,乒乓球规则发生了3次重大变革,以2003年1月参加中国青年奥运集训比赛的114名运动员的1 128场比赛的现场统计为依据,分析不同竞技水平的男、女运动员在战术方面的差异及原因,并在此基础上指出目前国际乒乓球运动的发展趋势及中国乒乓球队在战术训练上应注意的问题和对策。 相似文献
13.
结合江苏科技大学高水平乒乓球队实例,对高校高水平乒乓球队中弧圈类打法运动员对付两面不同性能球拍削球手的训练方法进行了研究,这将有利于人们更加重视如何对付削球打法和促进普通高校高水平乒乓球队的发展。 相似文献
14.
多球训练对少儿乒乓球运动员动作技能形成的作用 总被引：9，自引：1，他引：8
多球训练法是中国乒乓球队吸收 2 0世纪 6 0年代日本女排教练大松博文的一种训练方法 ,结合中国乒乓球技术训练的一种创新。少儿乒乓球运动员的培养关系到我国乒乓球事业能否可持续发展的重要一环 ,多球训练法不仅对少儿阶段乒乓技术学习 ,战术、步法等学习起到良好教学训练作用 ,而且对少儿时期运动员身体、心理、意志品质、动作技能形成起到积极作用。 相似文献
15.
在2012年伦敦残疾人奥运会前,与国家残疾乒乓球队的心理教练合作,采用《优秀运动员意志品质量表》对我国即将参加奥运会的国家队残疾乒乓球队员的意志品质进行测查。对数据进行t检验、多因素方差分析、单因素方差分析、多重比较分析及Pearson相关分析,结果表明:男残疾乒乓球运动员除坚韧性略高于女残疾乒乓球运动员外,其余4项均略低于女残疾乒乓球运动员;冠军运动员自觉性、果断性、主动性意志品质平均水平略高于非冠军运动员,而自制性、坚韧性却略低于非冠军运动员;年龄、训练年限、残疾类别、组别、是否冠军等特征对残疾乒乓球运动员在意志品质各维度的相关均无显著性,而性别特征与坚韧性相关显著;长期从事大强度训练的运动员高于短期从事专业训练运动员的意志水平,且差异显著。 相似文献
16.
杨鄢戎 《体育科技文献通报》2012,20(10):53+61-53,61
以河南省青少年竞技乒乓球运动员为研究对象,采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,探讨了河南省乒乓球运动员的训练情况、有偿训练的能力、竞赛现状及运动员的训练信心等方面。研究表明：运动员的训练时间安排比较合理,但训练质量不够理想;从事训练的人数较多,但训练和比赛的费用多由运动员个人支付,后备人才流失严重;运动员对今后的出路和流向有较为明确的认识,多数学生表示希望进入专业队;运动员希望经常参加比赛,但目前的比赛制度对缺乏经验的运动员发展不利。 相似文献
17.
通过数理统计法,访谈法等,对第十三届北京残奥会中、外乒乓球运动员文化、职业、奖牌分布进行对比分析,找出我国残疾人乒乓球队继续发展存在的潜在问题,如训练经费少、赛事组织少,训练时间不能保证、重视程度不够等,对我国残疾人乒乓球队继续发展提出可行的建议,如增加资金支持,加大对残疾人乒乓球运动员的文化教育。拓宽选材的渠道。 相似文献
18.
实行新规则后对乒乓球基础训练的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
国际乒联对竞赛规则的3项改革,使中国乒乓球队面临新的挑战。实行新规则后,乒乓球运动将会发生一些新的变化。对新规则带来的新变化进行了初步的分析,结果表明,基础训练是优秀运动员登上世界最高峰必须经历的一个至关重要的阶段,新规则的执行,对基础训练将产生重要影响,从创新训练观念、调整训练内容和变革训练手段等3个方面进行了探讨。 相似文献
19.
《European Journal of Sport Science》2013,13(5):403-409
AbstractThe effect of intellectual impairment on sports performance has received limited attention by researchers. As a contribution to closing this gap, the purpose of the present investigation was to examine the differences in tactical proficiency between table tennis players with and without intellectual disabilities (ID). These groups were matched for training-volume and experience and consisted of 41 male (age = 27±8) and 30 female (age= 28±8) elite players with ID and a reference group of 12 male (age= 24±12) and 5 female (age= 20±9) players without ID. In two different test settings – one a World Championship and the other a training camp – the players in each group performed 60 semi-standardised rallies against the same opponent. Players were told that 12 sets of five identical services would be delivered, and their goal was to return the service with the intention of ‘winning the point’. The test results were validated for this study, to compute tactical proficiency scores (maximal score of eight points) for each player. A two-way Analysis of Variance (ANOVA) revealed significantly lower proficiency scores for players with ID than for those without ID. Repeated-measures ANOVA revealed that within each series of five rallies, starting with identical services, all participants were able to significantly improve their tactical proficiency gradually, but players without ID scored 4.3±0.5 from the first ball on, and while athletes with ID only 3.3±0.7 after five balls. The results of this study indicate that ID is associated with decreased tactical proficiency in table tennis. 相似文献
20.
马仁风 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
就如何安排少年乒乓球运动员的训练 ,处理训练中量与强度的关系 ,如何抓住训练中的技术、身体、战术训练的重点 ,如何处理训练与比赛的关系等方面加以探讨 ,以便打好儿童少年训练的基础 ,提高训练效果 ,为上级乒乓球队伍输送优秀运动后备 ,提高训练的成材率。为从事儿童少年乒乓球业余训练的同行提供一些可借鉴的参考依据。 相似文献