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影响高校知识分子体育行为主要因素的分析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对高校知识分子的抽样调查,运用因素分析、回归分析等方法,揭示了影响当前高校知识分子体育行为的主要因素,即自身因素、环境因素、社会因素、体育因素、经济因素,为进一步推动知识分子体育锻炼,制订相应的政策、措施,提供必要的理论依据 相似文献
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高校中高级知识分子体育健身研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用多种方法对河南省高校中高级知识分子的体育健身状况进行了研究,找出了影响河南省高校中高级知识分子体育健身的主要因素,并提出了相应的对策。高校领导应重视中高级知识分子体育健身;改善中高级知识分子的工作环境;加强体育健身的指导;建设专门的场地设施;努力开发高校体育健身资源,进行高校体育产业改革;提高经济收入、促进体育消费;定期进行身体素质和机能测试;改革高校体育教学等。 相似文献
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推进高校终身体育教育改革--由知识分子健康状况引发的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对目前知识分子健康状况的分析,发现知识分子的健康状况令人担忧.认为在影响知识分子健康的诸多因素中缺乏体育锻炼是主要因素.提出了解决问题的主要对策,并围绕"健康第一"、"终身体育教育"提出了高校体育教育改革的思路. 相似文献
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内蒙古高校老年知识分子体育特征研究 总被引：4，自引：1，他引：3
孟和 《西安体育学院学报》1999,16(1):27
采用调查访问等研究方法,对内蒙古高校老年知识分子体育锻炼情况进行调查并进行分析、研究,得出体育已成为老年知识分子生活方式中的重要内容,体育已成为老年知识分子的实际需要,老年知识分子体育意识明显增强。老年知识分子体育具有康乐特征等结论,并提出了重视对生活方式的理论研究,挖掘各高校老年知识分子中喜闻乐见,具有地方,民族特色的体育项目,改革行政体系加强老年知识分子体育的管理等相应对策与建议 相似文献
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知识分子健康与高校体育改革 总被引：9，自引：0，他引：9
本文在分析知识分子健康现状的基础上，阐明了高校体育与知识分子的健康关系，进而指出，提高未来知识分子健康水平很大程度上依赖于当今高校体育改革实效。高校体育应加速自身改革，提高教育质量，才能更好适应社会发展需要，肩负起时代重任，为造福于知识分子终身健康而服务。 相似文献
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张群华 《体育科技文献通报》2011,19(3):84-85
通过对长沙市高校高级知识分子进行健康检查和问卷调查研究分析,调查结果不容乐观,长沙市高校高级知识分子有不同程度的症状或病变。主要体现在：多数高级知识分子具有多种职业病;超重情况比较严重;各系统无患病情况的只有12.1%。影响长沙市高校高级知识分子健康的因素主要是生活方式（饮食无规律;睡眠时间不足;缺乏科学地进行体育锻炼;男知识分子不良习惯;）、工作环境、工作压力、人际关系等,因此,建议有关单位和部门积极关注知识分子的身心健康。关注他们的工作和生活,把提高知识分子的健康水平纳入工作日程,高校体育俱乐部要全面指定出符合其需要的、适合其特点的、行之有效的服务体系。 相似文献
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运用问卷调查法、文献资料法和数理统计等方法,对宁波市知识分子参加体育活动的人口、体育活动的形式、体育活动项目的选择特征、参加体育活动动机的现状及影响因素等进行调查分析,提出了发展宁波市知识分子体育活动的对策和建议。 相似文献
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《体育科技文献通报》1998,(5)
G806,XL97101 9801542广东省高校高级知识分子体育参考与特征和析因研究[XL,中,A]/张建雄∥北京体育大学硕士论文.-1997.-1-64表16参84(BJ)广东∥大学∥知识分子∥职工体育∥体育锻炼∥形式∥体育人口∥价值观高校高级知识分子是国家的宝贵财富,他们科学、文明、健康的生活方式、体育价值观念、积极参与的态度、行为等,对社会将会产生较强的示范作用.体育正逐步走进广东省高校高级知 相似文献
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高校体育与社会体育指导员 总被引：3，自引：0，他引：3
从高校体育为提高我国知识分子的平均寿命可以做些什么引入,提出了高校体育应该培养学生成为社会体育指导员的新颖设想,进而分析了实现这一设想的意义和可行性,认为高校体育应该把培养学生成为社会体育指导员作为一项工作目标是十分必要和切实可行性. 相似文献
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当前,知识分子和妇女的健康问题受到广泛关注,事业和家庭等各方面原因使他们的身体锻炼受到极大影响.高校女教师具有知识分子和妇女的双重身份,她们的体育行为更应该引起广泛关注.本研究以妇女体育和高校教师的体育锻炼特点为重要依据,通过检索体育行为的相关文章,运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对山东省普通高校女教师体育行为的现状进行调查和总结.指出影响山东省普通高校女教师体育行为的几个主要因素,并对这几个影响因素的作用进行阐述. 相似文献
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Deborah Rohm Young PhD Mary A. Steinhardt EdD 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(4):377-384
Abstract Numerous epidemiological investigations have shown that low physical fitness and low physical activity are related to the incidence of coronary artery disease (CAD). Most studies, however, have not examined both variables concurrently to determine which has the strongest association with CAD risk. The purpose of the investigation was to cross-sectionally examine the relationships among physical fitness, physical activity, and risk factors for CAD. Male law enforcement officers (N = 412) from the City of Austin, Texas, were subjects for this study. Physical fitness, physical activity, and risk factors for CAD were assessed through health screenings and from data collected as part of an annual physical fitness assessment. Multivariate analysis of covariance revealed that physical fitness, but not physical activity, was related to several single CAD risk factors. Percent body fat, smoking habits, and Type A behavior score were negatively related to physical fitness level, and high density lipoprotein (HDL) cholesterol was positively related to physical fitness level. Univariate analysis of variance found both physical fitness and physical activity to be significantly related to a composite CAD risk score. Low physical fitness and low physical activity were associated with a high CAD risk score. These data suggest that physical activity must be sufficient to influence physical fitness before statistically significant risk-reducing benefits on single CAD risk factors are obtained, although minimal engagement in weekly vigorous activity provides a significant benefit for the composite CAD risk score. It is plausible, however, that physical fitness is a stronger measure than physical activity and optimally characterizes the relationship among physical activity and CAD risk factors. 相似文献
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文章在对中小学体育现状进行分析的基础上,运用访谈法等方法对影响体育课程实施的相关因素进行归类,列出几大影响因素,如体育教师、学生、课改的外部社会环境以及实施的物质条件等,并对这几大因素进行细化分解,逐一进行分析,以弥补中小学体育教学改革研究的不足,以为进一步推动中小学体育教学的发展和改革提供宏观决策和理论依据。 相似文献
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本文以山西省四所本科院校的师范生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,从师范生对体育的基本认识、主客观等方面探讨影响学生参加课余体育锻炼的因素。研究结果表明：学生对体育的认识、情感与参加课外体育活动的次数存在正相关性;活动场所少、无时间、学生缺乏运动技能是主要制约因素;体育课、学校体育锻炼氛围、同学和朋友的带领是主要促进因素。因此本文针对以上研究结果提出了一些相应的建议,旨在为丰富、健全高校课余体育活动,深化师范院校体育教学改革提供有益的参考。 相似文献
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“终身体育”与高校体育教学改革 总被引：8，自引：0，他引：8
采用问卷法和访谈法,对华北工学院８８届至９４届部分大学毕业生体育活动现状、影响因素及对高校体育设置的需求进行了调查分析,力图探索高校体育教学发展方向,使体育教学改革更贴近未来生活的需要。 相似文献
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建设小康体育的社会学分析 总被引：15，自引：0，他引：15
从社会学视角对建设小康体育相关的社会因素进行分析，其目的在于探讨小康体育所需的社会背景、社会结构及其对建设小康体育的影响。文章认为：新时期体育工作方向明确，全民健身工作稳步前进，社会背景透视出基本具备建设小康体育的条件；社会阶层分布、城市化程度、教育发展水平等是影响全面建设小康体育进程的主要因素。 相似文献
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运用文献研究法、问卷调查法、比较分析法、统计分析法等对国内部分成人专科、本科体育教育专业教学计划进行系统研究,研究目的:(1)探讨现行成人本科体育教育专业课程设置的弊端;(2)探讨成人本科体育教育专业课程设置新体系;(3)探讨实施优化成人本科体育教育专业课程的影响因素。通过对相关对象的调查与分析,进而对成人本科体育教育专业课程的实施提供理论和实践的参考依据。 相似文献
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以四川省地方性体育社团为研究出发点,结合四川省社会实际情况,分析影响和制约体育社团发展的因素,为中国西部体育社团的发展提出相关结论与建议。 相似文献