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1.
以浙江女子体操队为研究对象,以国际体操联合会《女子竞技体操评分规则》(2009-2012版)为理论依据,以动作难度、编排连接方式、技术动作完成质量为研究变量,采用文献资料法、录像观察统计法、专家访谈法,旨在为浙江省女子体操队教练员、运动员备战2013年全运会技术攻关提供理论参考。 相似文献
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刘凤虎 《山东体育学院学报》2010,26(12)
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对我国优秀男子散打大级别运动员单招技术动作的运用现状进行统计分析.研究表明:单招技术动作是大级别运动员比赛中主要的进攻技术和得分手段,运用及得分最多的动作是单招腿法,成功率最高的是单招摔法,单招拳法的运用较少.建议男子大级别运动员单招拳、腿、摔动作的训练分别以冲拳、低鞭腿、贴身摔为主. 相似文献
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房斌 《山东体育学院学报》2009,25(7)
采用肌电图学与运动学相结合的方法,对天津体操队男子运动员手倒立类动作进行同步研究分析,对获得图像进行解析,得到控制手倒立动作的范围前倾8°和后倾5°,据此对肌电数据进行分析,得出不同类型手倒立肌肉的控制变化存在差异性(P＜0.05),从而得出三种不同类型手倒立动作的训练方法,为体操运动员的训练提供参考. 相似文献
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采用文献资料法、录像分析法、专家访谈法和数理统计法,对广东省男子短距离自由泳运动员的技术动作进行研究,以期为提高广东省男子短距离自由泳运动员的技术水平提供参考. 相似文献
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我国男子撑杆跳撑杆跳高成绩与世界存在较大差距,主要在于撑杆跳高的技术动作。本文以第十一届全运会男子撑杆跳高决赛的前六名运动员为研究对象,从运动学角度来探讨我国男子撑杆跳高运动员的动作技术特征,为我国撑杆跳高运动的发展提出建议。 相似文献
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中国艺术体操队集体成套动作中难度动作价值的构成与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
在前人研究成果的基础上,以中国艺术体操队和世界一流艺术体操队为研究对像,采用录像统计法、数理统计法、逻辑分析法对艺术体操成套动作中难度价值的构成进行了分析,指出我国优秀艺术体操运动员在成套动作构成中,在动作难度的选择上跳和转体的难度数量多,但难度水平较低分值少,这反映出我国艺术体操运动员在跳和转体动作上技术水平较差。 相似文献
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采用肌电图学与运动学对天津体操队男子运动员完成的自由体操、双杠和吊环三种类型手倒立动作进行了同步分析。结果表明：不同类型手倒立动作在完成过程中，主要参与调控身体平衡肌群的肌电变化存在差异性（P〈0．05）。据此，提出了针对这三种类型手倒立动作的训练方法。旨在为今后体操运动员的训练提供参考。 相似文献
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对国内部分优秀男子体操运动员成功延长运动寿命的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
研究对象:国内现役的所有年龄超过25岁的男子优秀体操运动员6名。研究方法:文献资料法、访谈法和个案分析法。研究结果与分析:1.延长运动寿命的社会学因素分析(1)就业保障:在访谈中发现钟德开大学毕业后是云南队的运动员兼教练,这种返聘运动员的措施有利于省体操队和运动员本身 相似文献
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关于全民健身服务业的调研报告 总被引：4，自引：0，他引：4
全国政协教科文卫体委员会有关委员就全民健身服务业在我国的发展状况,先后赴天津、北京、浙江3省市进行了专题调研。揭示了全民健身服务业的内涵及其基本特征,分析了全民健身服务业在我国发展的基本现状,指出发展全民健身服务业的重要意义与作用,进而提出当前我国全民健身服务业发展中存在的主要问题及对策。 相似文献
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为生活的体育还是为体育的生活--现代体育教育目的辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教育与学生的生活之间的关系正被颠倒,不是体育教育适应学生生活而是学生生活适应体育教育.学生原本渴望丰富多彩的体育活动,体育运动也原本为繁荣的学生生活自然展开,学生则可以自由自在的在运动场上"玩耍"、"游戏",充分吸收体育运动的营养助长其生活能力,张扬起生命能力并创造美妙的生活.然而现实生活中的体育教育则肆无忌惮地控制了学生本该属于他们的生活,出现了"学生爱打球、喜欢玩耍,却不喜欢体育课"的奇怪现象,这使得他们不自然、不自由和不自主,同时,也产生了对体育课的逆反,甚至厌恶的抵触情绪.因此,体育教育者应当深刻反省自我,为了学生今天和明天的幸福生活. 相似文献
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Rodgers WM Wilson PM Hall CR Fraser SN Murray TC 《Research quarterly for exercise and sport》2008,79(2):222-234
This series of three studies considers the multidimensionality of exercise self-efficacy by examining the psychometric characteristics of an instrument designed to assess three behavioral subdomains: task, scheduling, and coping. In Study 1, exploratory factor analysis revealed the expected factor structure in a sample of 395 students. Confirmatory factor analysis (CFA) confirmed these results in a second sample of 282 students. In Study 2, the generalizability of the factor structure was confirmed with CFA in a randomly selected sample of 470 community adults, and discriminant validity was supported by theoretically consistent distinctions among exercisers and nonexercisers. In Study 3, change in self-efficacy in conjunction with adoption of novel exercise was examined in a sample of 58 women over 12 weeks. Observed changes in the three self-efficacy domains appeared to be relatively independent. Together, the three studies support a multidimensional conceptualization of exercise self-efficacy that can be assessed and appears to be sensitive to change in exercise behavior. 相似文献
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Anne E. Cox Sarah Ullrich-French Brian F. French 《Measurement in physical education and exercise science》2016,20(1):38-49
Being attentive to and aware of one’s experiences in the present moment with qualities of acceptance and openness reflects the state of mindfulness. Positive associations exist between state mindfulness and state autonomous motivation for everyday activities. Though this suggests that state mindfulness links with adaptive motivational experiences, no suitable measure of state mindfulness exists that would facilitate the examination of these relationships in a physical activity context. Thus, we revised the State Mindfulness Scale (Tanay & Bernstein, 2013) and provided score validity evidence for the measure in a physical activity context. A bi-factor model reflecting mindfulness of the mind and body as specific factors and a general mindfulness factor was supported. Validity evidence, such as positive relationships with intrinsic motivation, and a negative relationship with body surveillance support score use. The revised scale can facilitate investigations of the role of mindfulness in physical activity settings. 相似文献
15.
Andrew T. Harveson James C. Hannon Timothy A. Brusseau Leslie Podlog Charilaos Papadopoulos Lynne H. Durrant 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(2):214-216
Purpose: The purpose of this study was to determine differences in cognition between acute bouts of resistance exercise, aerobic exercise, and a nonexercise control in an untrained youth sample. Method: Ninety-four participants performed 30 min of aerobic exercise, resistance exercise, or nonexercise separated by 7 days each in a randomized crossover design. After each exercise intervention, participants were assessed using 2 cognitive tests. The Dot, Word, and Color elements of the Stroop Test (Victoria version) and Parts A and B of the Trail-Making Test were used to measure cognition. Results: Acute resistance and aerobic exercise resulted in similar improvements over nonexercise in all forms of the Stroop Test. Acute aerobic exercise led to improved performance over nonexercise and resistance exercise in Part B of the Trail-Making Test. Neither exercise intervention showed significant changes in time to complete Part A of the Trail-Making Test. Boys outperformed girls on the Stroop Dot and Color Test following acute aerobic exercise, in the Stroop Dot, Word, and Color Test following acute resistance exercise, and in the Stroop Color Test and Trail-Making Test Part B following nonexercise. Conclusions: Both acute resistance and aerobic exercise increased measures of cognition over a nonexercise control in untrained high school youth. These findings suggest the merits of acute resistance exercise as an alternative or complement to aerobic activity for educators aiming to increase youth physical activity and cognitive function concurrently. 相似文献
16.
俄罗斯青少年体育发展的战略目标是:创造条件使青少年能够利用先进的体育场地设施进行系统的体育锻炼,养成健康的生活方式。为实现这一战略目标,俄罗斯政府大力加强各种体育场馆与体育设施建设,为青少年体育锻炼提供场地设施保障;推行新的国家体育教育标准,提高体育教学质量;设立各种体育活动计划,完善各类学生体育竞赛活动体系;广泛宣传体育是健康生活方式最重要组成部分的理念。俄罗斯青少年体育发展战略对于我国青少年体育发展的启示是:俄罗斯宣传体育与健康生活方式的举措对于解决我国青少年体育所面临的"重智育,轻体育"问题是一个很好的启示;与俄罗斯新的国家体育教育标准相比较,应该提高我国青少年体育活动的标准;俄罗斯对体育基础设施建设的重视及所采取的措施值得我国学习借鉴。 相似文献
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本文综合运用专家访谈法、文献资料法、数理统计法等多种科研方法,针对中国人口老龄化的问题,集中解决物联网核心技术分析、功能性健身方案修订、物联网平台的数据收集及管理、功能性锻炼方法设计四大关键问题,以实用性的健身方法通过云端服务于社区老年人,旨在提升老年人群的生活基础体能锻炼的安全性,解决老年人运动常见性问题,在一定程度上减轻家庭、社会和国家的负担;加速老年人健康事业的发展,满足老年人日益增长的多元化健身需求,为国家制定老年人健康发展计划提供直接有效的应用解决方案,从而推动"全民健身"事业的发展。 相似文献
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女子排球优秀强攻选手扣球技术的运动学模型 总被引：2，自引：0，他引：2
以国内外优秀女子排球运动员为研究对象 ,采用文献法收集自 1994年以来强攻扣球技术研究的运动学参数 ,运用比较分析法 ,构建了女子排球优秀强攻选手扣球技术的运动学模型。 相似文献
20.
对体育教育专业学生素质教育的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
付志华 《体育成人教育学刊》2003,19(1):47-48
素质教育的实施对体育专业学生素质的全面发展提出了新的要求。构建切实可行的学生素质培养方案，应从思想品德、知识、能力方面入手，根据各年级学生在上述各方面的差异，具体方案的制定应体现出递进性、差异性与可操作性。 相似文献