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河北省40～59岁普通居民体育锻炼现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对河北省2400名40～59岁普通居民的体育锻炼现状进行调查分析(现场发放问卷2400份,回收2400份,回收率100%,剔除无效问卷23份,问卷的有效率为99.04%),了解这一群体体育锻炼的参与程度、锻炼目的、健身项目和场所的选择以及锻炼时间等方面的情况,分析其影响因素,并提出相应对策。文章提供了以下调查数据:1.每周参加一次以上体育活动人数我国判定体育人口的标准为:每周身体活动频度3次以上;每次身体活动30min以上;每次身体活动强度中等以上。统计显示,40～59岁成年人每周参加1次以上有益健康的体育… 相似文献
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研究对象:调查取样于郑州、许昌、武汉、荆州、宜昌、随州、太原、北京和广州9城市在市区居住的适宜参加体育锻炼的残疾人,总计800人。研究方法:问卷调查法、访谈法。调查结果1.残疾人参与体育活动的态度2.残疾人参与体育活动的价值观3.残疾人参与体育活动的频度和锻炼时间在被调查的残疾人中,每周参加过1次体育活动的残疾人,占调查总人数的21.5%,每周2次的为15.4%,每周3次以上的为11.7%,每周1次以下的为28.6%,不参加的占调查总人数的22.8%。从每次参与体育活动的时间看,每次在30min以下的为43.2%,其次是30min～1h的为36.4%,1h以上的为6.3%… 相似文献
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体育人口，是指经常从事身体锻炼、身体娱乐。接受体育教育，参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体。体育人口是一项重要的社会体育指标，是经济和社会发展程度的一个标志，它反映了人们对体育的参与程度及亲和程度。2000年，贵州省按照全国国民体质监测工作方案，开展了贵州省首次国民体质监测工作。本文利用这次监测中的调查。 相似文献
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福建省大学生体育行为研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘青健 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2)
运用文献资料法、调查法、数理统计法对福建省5所高校学生的体育行为进行调查,调查结果显示:大学生参加课外体育活动呈现较高的参与面和较为合理的运动强度,但次数不足,锻炼场所一般选择校内或免费场所,锻炼方式主要以与朋友一起或个人锻炼为主,对课外体育的锻炼态度总体上为积极,价值取向多样化,消费水平不高.缺少时间和场地是影响大学生体育锻炼的主要因素. 相似文献
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新课程标准中体育教育目标是让每个学生得到锻炼，然而，大部分学校体育教育还未能达到要求，存在着肥胖学生不参加或应付体育课现象。通过调查发现有14．05％少年儿童患有肥胖症，体育课堂不甚重视这部分学生的身体锻炼，出现体育教育不全面。为此，构建肥胖学生参与的体育课堂模式，并设计以减肥为主的锻炼计划作为课堂教学内容，经过实验此方式受到肥胖学生欢迎。 相似文献
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通过文献资料和问卷调查等方法,对重庆市12所普通高校大学生参加课外体育活动的动机、活动形式、锻炼时间、锻炼次数以及课外体育活动管理等方面进行了调查。结果表明:有91.5%的男生和94.9%的女生认为参加体育锻炼很重要;每一周参加课外体育活动2次的男生为50.4%,女生为41.8%;男生最喜爱的运动项目是足球,健美操是女生最喜爱的运动项目;学习压力大与场地器材是影响大学生参加体育锻炼的重要因素。 相似文献
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普通高校高年级学生体育活动状况调查 总被引：1，自引：0，他引：1
李静 《天津体育学院学报》2002,17(3):71-71
采用问卷调查法对西安市 2 0所普通高校三、四年级大学生(男 3 2 9人 ,女 3 0 9人 )进行了调查 ,发出问卷 65 9份 ,回收 63 8份 ,调查结果分析如下。1 高年级大学生参加体育活动行为分析 调查结果表明 ,每周参加三次以上体育活动的高年级大学生比例 ,男生为 4100 ,女生为 3 700 ;每周参加体育活动三次以下的比例 ,男生 3 700 ,女 3 400 ;几乎不参加体育锻炼的人数男 2 2 00 ,女 2 90 0 。说明有 2 / 3的高年级大学生能够参加体育活动 ,每周坚持三次以上的学生人数约占 1/ 3。同时 ,在每周参加三次以上体育活动的学生中 ,每… 相似文献
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陕西中小学体育活动现状调查研究 总被引：14，自引：1，他引：13
运用文献资料等方法，对陕西省20所小学、24所中学的254名中小学生参加校内外体育锻炼的次数、时间及制约因素等进行调查分析。结果表明：30％的学校每周安排1次体育课，近50％的学校每周安排1次课外体育活动，30％的学生每天的锻炼时间达不到1h，体育教师对课外体育活动大多数是无组织、无管理。建议加强对中小学体育教学改革的研究。 相似文献
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M.Blomqvist 《中国体育教练员》2011,(2):25
根据2010年芬兰开展的一次全国调查结果显示,43%(424,000)的芬兰儿童参加由体育俱乐部组织的体育活动。由于参加体育活动儿童人数的增加,将需要更多合格的教练员。因此,需对开展正规的教练员教育以及提高不同等级的教练员培训课程的成效进行研究。研究人员调查了芬兰体操教练员(N=17)对三级培训课程的认知度。建议的课程为200-250个小时,包括 相似文献
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女大学生经期体育心理分析和中医意疗的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对女大学生经期身体锻炼和经期体育心理调查结果认为,阻碍其参加经期锻炼的主要因素是以情绪为主导作用的心理障碍.运用中医意闻(中医心理治疗)方法进行分组对比实验,实验组与对照组相比不仅能积极主动参加经期锻炼,而且排除不良情绪干扰的自我调节能力有所增强,身体素质提高较快.实验组实验结果表明中医意疗在体育心理研究中有一定的实用价值. 相似文献
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<正> 为了进一步改善中小学生课外、校外体育健身和竞技体育活动的组织,经苏联国家教委批准,自1990年起,在全国普遍建立一种新的组织形式——少年儿童身体训练俱乐部、这种俱乐部已被纳入正规的校外机构序列。该俱乐部拥有法人地位,负责从事以下活动: 1.开展吸引中小学生系统从事体育运动的工作; 2.在少年儿童中组织体育健身工作和教育工作。其目的在于增强他们的体质,促进全面身体发育; 3.作为地区性的组织方法中心、在组织课外和校外体育运动工作方面.向普通学校和中等技术学校提供全面帮助; 4.保障学生掌握卫生学、医疗救助、身体状况评定方面的知识; 5.从受训者中培养业余体育辅导员和裁判员。 相似文献
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研究对象:2003年7月至10月,通过社会调查形式对江西省南昌市等10个地区城市居民以不同的社会群体随机抽样调查,调查人数共2596人,其中男性1411占54.35%,女性1185人,占45.65%。研究方法:采用问卷调查、访谈、文献资料、数据统计等方法对江西省南昌市、九江、景德镇、赣州、宜春、吉安、萍乡、抚州、鹰潭、上饶10个地区城市居民进行问卷调查。结果与分析1.江西省居民体育活动基本情况2.江西省城市居民体育消费情况%结论(1)江西省有70.13%的16岁以上居民2002年参加了至少一次体育活动,在参加体育活动的人群中,有15.99%的人达到了体育人口的评价… 相似文献
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我国大城市少年儿童体育活动状况及影响因素探析 总被引：3，自引：0，他引：3
关颖 《天津体育学院学报》2005,20(3):28-31
运用调查资料法对我国大城市少年儿童体育活动状况及影响因素进行分析。研究表明,绝大多数少年儿童乐于体育运动,学校是少年儿童体育活动的主渠道,但少年儿童自主支配的体育活动时间很少,课间活动被部分学生忽视。少年儿童参加体育活动的主要障碍是父母倾斜的教育价值观和行为导向、过重的学业负担和没有合适的场所。为此,提出转变观念、实行学校与家庭、社区一体化运作、加强制度建设与保障监督机制等建议。 相似文献
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探讨基于情绪调节基本理论的体育课程教学干预对初中女生身体自我概念及状态焦虑的影响.采用重复测量的实验设计,以淮安市清河中学初三学生为实验对象,其中对照组20人,实验组20人.实验组参加为期10周,每周3次,每次60 min的情绪调节体育教学;对照组不参加任何与身体活动有关的体育训练.采用状态焦虑量表(SAI)和身体自我描述问卷(PSDQ)分别在实验前、实验中、实验后对初中女生进行测量.结果:1)实验组在身体活动、身体协调、运动能力以及身体灵活性方面显著优于对照组;2)实验组学生状态焦虑水平显著低于对照组,说明10周的情绪调节体育教学干预,能有效提高初中女生身体自我概念,降低状态焦虑水平. 相似文献
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我国国民健康满意度的调查与分析 总被引：2，自引：1，他引：1
通过对全国14个省市不同类别人口进行了健康满意度社会调查,调查结果显示:第一,我国国民对健康满意度处于较低水平,"非常满意"和"满意"之和为59.3%;对个人未来健康期望度较高,为70.5%.与社会发展的其他指标满意度比较,对"我国人口健康"满意度在社会发展的19项指标中,排在第18位.满意度最低的是对"我国人口素质",排在第19位.第二,健康满意度越高,对社会和生活的满意度也越高.第三,国民对体育活动开展的满意率远远低于对体育与健康的期望率,多数国民对我国体育活动的开展情况处于不满意或模糊的状态,而对体育的期望值很高. 相似文献
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<正> 1980年美国政府在《全国的目标:增进健康,预防疾病》的报告中,再次重申了学校体育对于提高人民健康水平的重要性。报告还根据美国学校体育当时的情况,确定了十年后的目标,即到1990年,要有60％以上的少年儿童(10～17岁)每天参加学校组织的体育活动——体育课或课外锻炼。在目标确定五年后的今天,学校体育的情况有了多少改进,有多少10～17岁的青少年上体育课,一星期上几次,上什么内容,学校是否为学生提供了充分的更衣与淋浴条件等,针对这些问题,1984年进行了一次全国性的调查 相似文献
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通过调查,发现湖南省高校普通教师每周参加体育活动的次数大多在1~2次,每次体育活动的时间多为30min,选择参加的体育活动项目主要有:跑步、散步、足篮排三大球、游泳等。影响湖南省普通高校教师参加体育活动的主要因素是工作压力大,没有充分时间;对体育锻炼身体,增强体质认识不足;体育知识欠缺,不知如何安排自己的体育活动;场地缺乏,没有体育活动空间;高校不重视教师参加体育活动的管理和指导等。 相似文献