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运用问卷调查法和数理统计法,对陕西省471名高级知识分子的健康状况和体育锻炼行为现状进行了调查研究。结果表明:高级知识分子的总体健康状况较差,只有38%的人在进行着有规律的体育锻炼;高级知识分子的健康状况与锻炼行为呈显著性相关。 相似文献
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大学生群体的身体健康状况直接关系到国家的未来,当前我国大学生群体中肥胖的比例日趋增大,解决大学生的肥胖问题已迫在眉睫.以追求升学率的应试教育体制、学校体育教育制度、家庭对体育锻炼的重视程度、个人的体育锻炼习惯和生活方式为视角,探究学生肥胖产生的原因.提出转变教育观念,全面推进素质教育;提升学校体育教学质量;增强家长对体育锻炼的重视程度;养成良好的生活方式和体育锻炼习惯等解决对策,为切实解决当前大学生的肥胖现状和健康状况提供理论参考. 相似文献
3.
通过对湘西地区中高级知识分子健康状况的调查研究,结果显示:湘西地区中高级知识分子的健康状况并不理想。文章从体育锻炼等方面进行分析,并提出相应的对策。 相似文献
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推进高校终身体育教育改革--由知识分子健康状况引发的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对目前知识分子健康状况的分析,发现知识分子的健康状况令人担忧.认为在影响知识分子健康的诸多因素中缺乏体育锻炼是主要因素.提出了解决问题的主要对策,并围绕"健康第一"、"终身体育教育"提出了高校体育教育改革的思路. 相似文献
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伴随我国经济的快速发展,人们物质水平的显著提高,现代生活节奏的日益加快,我国知识分子群体的健康状况却不容乐观,疾病率与亚健康率令人堪忧。由于知识分子阶层是国家的政治、经济、文化生活的主要推动力量,因此他们的健康状况直接关系到国家的繁荣与社会的安定。良好的体育意识与运动习惯对于改善知识分子人群的健康状况非常重要,学校阶段,特别大学阶段是培养良好体育意识的关键时期,良好的运动习惯则会让学生受益终生。 相似文献
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本文利用文献资料法、调查访问法,对我国知识分子的健康状况进行分析,从中发现我国知识分子健康状况恶化到了令人膛目之地步。而改善这一现状的措施须从领导重视、稳定师资队伍和发挥评估效应入手。 相似文献
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通过对河南省普通高校大学生体育锻炼意识、健康状况与运动兴趣调查分析,结果表明:大学生喜欢上体育课的人数不到60%,相当一部分学生对体育的健身价值缺乏正确的认识,没有体育锻炼的习惯和意识;学生的体质健康状况不近人意,必须引起重视;学生对健身类、健美类、娱乐类和球类体育活动比较感兴趣,而对田径项目的兴趣则相对不大。 相似文献
8.
西北普通高校大学生体育锻炼意识与运动兴趣的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘丽绯 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
通过对西北普通高校大学生体育锻炼意识、健康状况与运动兴趣调查分析。结果表明:大学生喜欢上体育课的 人数不到60％,相当一部分学生对体育的健身价值缺乏正确的认识,没有体育锻炼的习惯和意识;学生的体质健康状况 不近人意,必须引起有关领导的重视;学生对健身类、健美类、娱乐类和球类体育活动比较感兴趣,学校应多为研究生 提供这方面的教学和活动场所,而对田径项目的兴趣则相对不大。 相似文献
9.
对高校高级知识分子健康状况的调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对杭州部分高校高级知识分子的体检状况进行分析,发现高校高级知识分子总患病率高达88.7%,健康状况令人担忧。从调查问卷中可以看出,影响高校高级知识分子健康的主要原因是工作压力过大、生活无规律、缺乏体育锻炼、不良的生活习惯和睡眠不足。 相似文献
10.
北方高校女生冬季体育锻炼现状调查及发展对策 总被引：2，自引：2，他引：0
针对近年来学生体质健康状况逐年下降,而北方冬季的大学体育锻炼更容易被忽视这一严峻问题,为了培养北方高校女学生养成良好冬季体育锻炼的习惯,利用文献资料法、问卷调查法对北方高校女学生冬季体育锻炼的现状进行调查分析,探索女大学生冬季体育锻炼的方式、行为特征及影响高校女学生体育锻炼的因素,提出了加速高校女生形成冬季体育锻炼习惯的对策,为北方高校冬季体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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The aim of this study was to compare the effects of physical practice with PETTLEP-based (Physical, Environment, Task, Timing, Learning, Emotion and Perspective; Holmes & Collins, 2001) imagery and PETTLEP + physical practice interventions on golf bunker shot performance. Thirty-two male county- or international-level golfers were assigned to one of four groups; PETTLEP imagery, physical practice, PETTLEP + physical practice, or control. The PETTLEP imagery group imaged 15 bunker shots, their interventions incorporating PETTLEP components, such as physical, environment, and emotion, twice a week. The physical practice group physically performed their 15 bunker shots twice per week; the PETTLEP + physical practice group performed PETTLEP imagery once per week and physical practice once per week. Each group performed their respective tasks for 6 weeks. Pre- and posttests consisted of 15 bunker shots, with points awarded according to the ball proximity to the pin. All groups improved significantly (p < .01) from pre- to posttest, and the PETTLEP + physical practice group improved more (p < .05) than the PETTLEP and physical practice groups. However, there was no significant difference between the physical practice and PETTLEP groups (p > .05). Findings, therefore, support the effectiveness of PETTLEP in enhancing golf performance, especially when combined with physical practice. 相似文献
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William P. Morgan 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(3):385-427
The aim of this study was to compare the effects of physical practice with PETTLEP-based (Physical, Environment, Task, Timing, Learning, Emotion and Perspective; Holmes &; Collins, 2001) imagery and PETTLEP + physical practice interventions on golf bunker shot performance. Thirty-two male county- or international-level golfers were assigned to one of four groups; PETTLEP imagery, physical practice, PETTLEP + physical practice, or control. The PETTLEP imagery group imaged 15 bunker shots, their interventions incorporating PETTLEP components, such as physical, environment, and emotion, twice a week. The physical practice group physically performed their 15 bunker shots twice per week; the PETTLEP + physical practice group performed PETTLEP imagery once per week and physical practice once per week. Each group performed their respective tasks for 6 weeks. Pre- and posttests consisted of 15 bunker shots, with points awarded according to the ball proximity to the pin. All groups improved significantly (p < .01) from pre- to posttest, and the PETTLEP + physical practice group improved more (p < .05) than the PETTLEP and physical practice groups. However, there was no significant difference between the physical practice and PETTLEP groups (p > .05). Findings, therefore, support the effectiveness of PETTLEP in enhancing golf performance, especially when combined with physical practice. 相似文献
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论从战略上认识发展学校体育的重要性,再提我国学校体育整体改革的建议与方案。本文的“建议”与“方案”,它不仅仅是体育课的局部改革,而是我国学校体育工作从观念到实践,在原有基础上的一系列突破性的整体改革;它是在有条件的地区,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革。 相似文献
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探讨不同的观察学习和身体练习比例对不同年龄者追踪任务技能学习的影响.将受试(小学生、高中生、大学生各36名)随机分为25%观察学习+75%身体练习组、50%观察学习+50%身体练习组、75%观察学习+25%身体练习组,进行为期3天的计算机追踪任务学习.第3天学习结束后,对所有受试进行了即刻测试、24 h后保持测试和迁移测试.结果显示:1)高中生和大学生使用50%观察学习+50%身体练习的比例所获得的追踪任务技能学习效果好于25%观察学习+75%身体练习的比例和75%观察学习+25%身体练习的比例;2)小学生使用25%观察学习+75%身体练习的比例所获得的追踪任务技能学习效果好于50%观察学习+50%身体练习的比例和75%观察学习+25%身体练习的比例;3)在同一种观察学习和身体练习比例条件下,高中生和大学生追踪任务技能学习效果相同,但都好于小学生. 相似文献
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身体锻炼体育教学模式的构建与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
从体育教学模式改革与实践的研究出发,对构建身体锻炼体育教学模式的理论依据,模式过程结构,模式实施要点和双向评价反馈系统进行了论述与分析;通过教学实验,验证了教学效果：在“体育课运动负荷”,“心功能指数”,“身体素质和运动能力”提高等方面,“实验班”均优于“对照班”。 相似文献
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循证实践是在健康和教育学科所兴起的一场"运动"，通常指以最佳研究证据为导向的专业实践，它已成为特殊体育实践领域一种全新的"范式"或"文化"。采用文献法，分析了特殊体育循证实践的五个基本理念，它们分别是个别化、批判性思维、自我决定、计划的有效性和多因素的复杂性。在此基础上归纳了特殊体育循证实践的五个实施步骤，即提出问题、查寻证据、评价证据、整合干预和评估效果。为切实推进特殊体育循证实践的实施，从体育教师应选择高效的干预方法和特殊体育研究应依循循证实践等方面提出了相关的推进策略，以期为特殊体育循证实践的后续研究提供参考和借鉴。 相似文献