首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
出生日期:1978年5月9号别名:陈小宝River身高:179CM体重:68KG星座:金牛座出生地:中国台湾台北市祖籍:江苏高淳职业:演员民族:汉族毕业院校:中国文化大学北京电影学院代表作:《大灌篮》《命中注定我爱你》《新流星蝴蝶剑》《夏家三千金》喜欢的运动:篮球、跑步、高尔夫、武术、骑马、等,能让身体动起来的运动都很喜欢。  相似文献   

2.
2012年4月20日至22日,由国际武术文化研究院、中国武术文化促进会、华夏武术文化发展中心、中国民间武术家联谊会、中国双节棍国际联盟、武术世界网、北京精武武术运动发展中心、湖南中医药大  相似文献   

3.
日前,笔者拜读了《中华武术》2005年第7期刊登的《改革学校武术教育,弘扬中华民族精神》和《加强武术科研,促进武术发展》两篇文章,使我看到了中华民族传统武术文化瑰宝发展的希望。在传统武术教学过程中,不但要强调科学性,更重要的是弘扬和培养学生们的民族精神。如果远离了民族精神,武术习练得再好也只能被称为“武夫”。  相似文献   

4.
2006年5月28日,由亚太文化促进会武术专业委员会、中国民间武术家联谊会主办,北京精武武术运动发展中心、华夏武术文化发展中心承办的武术交流大会,在北京香山团城演武厅落下帷幕。来自国内各省市的三百多名武术爱好者以及武术名家,欢聚一堂,切磋  相似文献   

5.
若愚  武俊  刘伟 《武当》2009,(12):I0001-I0001
由武当山武当拳法研究会、华夏武术文化发展中心主办,武当山武术局、武当杂志社、华夏武术文化发展中心太极拳协会联合承办,中国科学院地化研究所等多家单位协办的华夏武术精英演武大会于11月6日-8日在武当山逍遥谷隆重召开。来自中国科学院地化研究所、贵州省华夏武术文化发展中心太极拳协会、湖北长江文武学校等十几支代表队的100余人参加了此次盛会。七八家武术相关媒体持续跟踪报道,各路武林豪杰竞风流,共同演绎传统武术之魅力。  相似文献   

6.
高贯发  武冬 《武当》2010,(9):33-33
一部围绕武术为素材的电影《叶问2》诞生了,如期所待,这部影片再次折射出武术能彰显出民族凝聚力,增强民族自豪感与自信心。武术文化的自觉与自信,注定武术必上升为国学的层面。《叶问2》生动形象的佐证了武术作为国家形象的“代言”,  相似文献   

7.
2006年5月28日,由亚太文化促进会武术专业委员会、中国民间武术家联谊会主办,北京精武武术运动发展中心、华夏武术文化发展中心承办的武术交流大会,在北京香山团城演武厅落下帷幕。来自国内各省市的三百多名武术爱好者以及武术名家,欢聚一堂,切磋武艺。到会的武术名家有中国武术“十大武术教练”、福建省武术协会副主席曾乃梁,陈式太极拳名家王西安等。  相似文献   

8.
武宣 《武当》2011,(5):5
由国际武术文化研究院、世界华人武术联合会等单位联合主办,江苏省泰州市武术协会承办,华夏武术文化发展中心、武术世界网鼎力推广的第二届泰州国际武术交流大赛将于2011年6月17日在中国优秀旅游城市、历史文化名  相似文献   

9.
龚编辑信箱     
《中华武术》2004,(9):60-61
一、争鸣与探讨 关于“对外传授武术是发扬光大中华武术,还是出卖国粹”的讨论,本刊又接到了许多读者的来信。 安徽巢湖市读者曹德升来信:武术源于中国,属于世界。向国外传授中华武术不仅不是出卖国粹,而是爱祖国,爱中华民族文化。同时对外宣传武术,宣传民族文化,引进  相似文献   

10.
爱表演,爱耍酷。爱唱歌,爱跳舞。爱篮球,爱羽毛球。爱游泳,爱武术,也爱酷炫的bbox。我是国家二级运动员,我是深圳大学影视戏剧表演系大四学生,我不是《公主出山》电视剧的男一号唐熙  相似文献   

11.
几乎所有的国家都把自己的民族传统体育项目作为大、中、小学的必修内容进行推广和普及。作为我国民族传统体育项目主要内容之一的武术,在我国有着极其深厚的群众基础.推广普及武术运动对弘扬民族文化,增强人民体质,振奋民族精神,有着极其重要的作用。因此,我国九年制义务教育全日制小学,初级中学《体育教学大纲》和全日制《中学体育大纲》中,均把武术列为必须完成的基本教学内容,体现了我国的特色,在我省历次的体育课本的版本中,武术同样被  相似文献   

12.
以中华武术为主题的大型舞剧《风中少林》凭借其独特的市场化运作模式,成为我国民族传统体育发展与繁荣的范式。《风中少林》对于中华武术乃至于整个民族传统体育都具有重要的借鉴价值:民族传统体育应该深入挖掘自身的文化潜质,并以市场化、产业化为运作模式,扩大和拓展自我的生存空间,建立民族传统体育的表演市场主体格局。  相似文献   

13.
武术服装文化分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
武术服装承我着文化、礼仪、体现一种风采.对武术服装上衣的文化内涵、武术服装腰带结的文化内涵、武术服装裤的文化内涵进行梳理.中国服饰文化只有以本民族的传统文化为根基,才能在世界服饰文化中独树一帜.  相似文献   

14.
论传统武术文化中的民族精神   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族精神是中华传统武术的灵魂,中华传统武术是民族精神的外在载体。传统武术以其一种文化形态的特殊本质。体现了一般意义上的、共通的、共同的中华民族文化的基本精神。论文运厨史献资料法对民族精神、武术文化的内涵以及武术文化中体现的民族基本精神进行了较为深入的论述。中国传统武术文化中体现了刚健有为、自强不息,天人合一、崇尚自然,重视人格、强调崇德,推崇仁爱、强调宽容等民族文化的基本精神。  相似文献   

15.
武宣 《武当》2006,(10):47-47
为弘扬民族文化,配合2008年奥运会武术宣传,由中国武术协会主办、中国武术研究院监制,北京达龙文化传播有限公司协办、河南省中传文化传播有限公司摄制的《中国当代优秀武术拳种》大型系列音像片近日开机。该系列音像片以中国当代131个优秀武术拳种为主题,经中国武术协会组织专  相似文献   

16.
2002年7月12日,有幸参加了张文广教授的《我的武术生涯》一书首发式,喜获由武术泰斗亲笔签名的赠书,兴奋之余一夜读完了全书。 爱生命,更爱武术。张先生的书中字里行间渗着对武术无比的爱,即使是在那个受到“大批判”的非常时期,虽然张先生书中并没有刻意写他所受的非人待遇,但是,老教师们谁都知道,当时张先生精神、肉体乃至生命都受到威胁。可是,过后张先生却说:“我虽然受到冲击,挨过斗,  相似文献   

17.
为充分发挥高校武术课程的"育人"价值,以体育教育专业武术教学为研究对象,以2019年高教版《武术》教材为研究蓝本,主要运用文本分析法、文献资料法、教学实践法等研究方法,重点挖掘提炼了其课程思政元素,并以教学案例的形式进行了具体解析。研究结论如下:武术课程思政元素包括民族精神、尚武崇德、文化自信、科学精神、规则意识、家国情怀、国际视野、以人为本8个方面;在武术理论课教学过程中,可在武术的概念及分类章节解析武术基本理论所体现的科学精神,在学校武术开展方面提供近邻日本、韩国武道的国际视野,在武术的内容及特点章节阐释武术技术所体现的文化自信,在武术与传统文化章节讲解学校武术教育对民族精神的培育、对立德树人的实践、对民族文化的传承,在武术的评判与欣赏章节剖析武术比赛对规则意识的培养。  相似文献   

18.
《中华武术》2003,(3):52-52
2002年9月30日,国家体育总局下发《关于在全国征集武术健身方法的通知》,通知内容如下: 关于在全国征集武术健身方法的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市体育局: 为进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》,充分发挥武术这一民族传统文化瑰宝在全民健身活动中的作用,深入挖掘整理散落在民间的各种优秀武术健身方法,决定自  相似文献   

19.
武术文化是中华民族传统文化的组成部分,武术传承有着弘扬民族精神、传播民族文化的作用.当研究聚焦于"文化特征、民族精神和哲学内涵"等方面的时候,武术研究的"狭义化"现象不能不引起人们的反思与思考.从文化本质理论的视角,对武术文化进行了深层思考.认为:从文化角度看,人体动作是武术文化的"物的裁体",是外显的"武术物质文化层面";武术承裁的民族精神和文化特征是内隐的"武术精神文化".是武术文化内核.对武术传承而言,武术物质文化层面的人体动作和武术精神文化层面的民族精神和民族文化,都是同等重要的.  相似文献   

20.
《武当》2007,(3)
本刊讯《中国体育年鉴》是由国家体育总局体育文化发展中心组织编纂的权威性工具书,其中相关内容是宣传体育系统内包括武术方面,单位与个人所取得的成就和贡献。对于该书的资料征集工作,国家体育总局已下专文发到各省、自治区、直辖市等相关单位。为  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号