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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
通过文献资料法、逻辑分析法,对我国高师体育教育专业人才培养目标进行了历史梳理和现状分析,结果认为:目前高师体育教育专业人才培养现状存在:人才就业导向现状与高师院校体育教育专业目标的不适应、人才培养的课程设置与高师院校体育教育专业目标的不适应、个人发展目标模糊与高师院校体育教育专业目标的不适应等问题。根据"目标管理理论"与存在的问题,提出了高师体育教育专业人才培养目标管理体系,并从理论依据、体系构建、实施路径、管理策略等方面对人才培养目标管理体系做了具体分析,为高师体育教育专业人才培养管理提供参考依据。  相似文献   

2.
文章采用文献资料法、访谈法、数理统计法等方法对四川省4所高等师范院校的82名体育教育专业武术方向毕业生的就业情况进行了调查分析,旨在找出影响高师体育教育专业武术方向学生就业的因素,为该专业的发展和学生就业状况的改善提供一定的理论支撑和现实依据。  相似文献   

3.
从"能力结构"的形成谈高师体教专业学生能力培养方案   总被引:1,自引:0,他引:1  
高师体育教育专业学生能力培养的问题是关系到学校体育发展的重要问题 ,文章从“能力结构”的形成条件入手 ,提出了高师体育教育专业学生能力培养的方案 ,为高师体育教育专业学生能力培养提供参考。  相似文献   

4.
21世纪"高师"体育专业创新教育探索   总被引:9,自引:0,他引:9  
龚德贵  毛治和 《体育学刊》2002,9(3):92-94,98
根据21世纪人才结构和创新教育理论及高师体育专业教育功能特性,采用问卷调查,阐述了高师体育专业教育创新教育的内含,分析了影响高师体育专业教育创新教育主要因素,从强化学生创新精神的培养,到改革课程、考评体系和教师的授课方式,论述了高师体育专业教育创新人才的培养途径,探索培养学生创新能力的方法。  相似文献   

5.
运用理论分析、文献资料等方法,结合高师院校体育教育专业实践,分析了高师体育教育专业学生教学技能培养现状,阐述了高师体育教育专业学生教学技能培养的理念,提出了高师体育教育专业学生教学技能训练的目标与方法。  相似文献   

6.
高师体育专业学生教育能力的结构及其培养   总被引:5,自引:0,他引:5  
曹莉 《体育学刊》2001,8(5):106-108
运用文献资料、问卷调查、常规数理统计及逻辑归纳等研究方法,对高师体育专业学生教育能力方面的问题进行了初步探讨,构建了我国高师体育专业学生教育能力的结构体系,揭示了其体系中各要素的重要性程度,阐述了建立和完善此结构的基本措施,为我国高师体育专业学生教育能力的培养提供参考.  相似文献   

7.
我国高师体育教育专业毕业生就业状况与对策研究   总被引:18,自引:0,他引:18  
通过对我国高师体育教育专业2001届毕业生就业状况进行问卷调查,发现目前我国高师体育教育专业毕业生存在对就业制度缺乏了解和正确认识;毕业生的价值取向随市场经济的发展发生变化,对职业的选择呈多元化发展趋势;毕业生就业市场面狭窄,就业信息不畅通等问题,并针对存在的问题提出,建立建全学校、社会一体化的毕业生就业市场服务体系;加强对毕业生的择业教育和就业指导工作;提高毕业生的综合素质,以适应社会对体育人才的需求。  相似文献   

8.
对高师体育专业加强人文素质教育的思考   总被引:3,自引:1,他引:2  
结合高师体育专业学生人素质教育的现状,着重从师范体育教育专业角度出发对加强体育专业学生的人素质教育的必要性和应采取的相应措施进行了初步的探讨,目的在于再度引起人们对新时期体育专业学生人素质教育的重视。  相似文献   

9.
黄爱锋  王健  张曼 《体育科研》2000,21(1):50-52
体育教育专业学生科研能力的高低是评价体育师资质量的一个重要指标。本文就高师体育教育专业学生科研能力培养进行了探讨,给出的具体措施是转变观念、改革课程、完善学校的“硬件”和“软件”。旨在建立高师体教专业学生科研能力培养的合理模式,以提高体育师资培养的质量。  相似文献   

10.
高师体育教育专业实施素质教育的理论与实践研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
我国正在全面推行素质教育,作为培养中小学体育师资的高师体育教育专业,它所培养出来的学生素质如何,将直接影响着中、小学体育教育的质量。高师体育教育专业如何面对新形势、新要求、新任务,培养出高素质的多能型人才,是摆在我们高师体育教育工作者面前的一项十分重要而又亟待解决的问题。本文试图从高师体育教育专业人才培养现状、理论与实践等几个方面进行研究与探讨,为教育主管部门的决策提供参考。  相似文献   

11.
21世纪新疆普通高校表现出学生多民族化、民族学生有预科、学校文化民族多样性等特点,针对该特点,文章运用文献资料研究方法,阐明21世纪新疆普通高校体育教学改革应从教学理念、教学目标、教学模式、教学大纲、教学方法、教学评价、教师的素质等7个指标进行研究。  相似文献   

12.
我国普通高校体育教师科研现状及对策   总被引:12,自引:0,他引:12  
陶于  周兵 《体育与科学》2001,22(6):30-32
本文运用文献资料、访问调查等方法,对普通高校138名经常从事科研工作的体育教师,从学术研究成果的类别,及从事科研工作的目的等内容进行了调研;结果表明:138名普通高校体育教师中大多数从事体育科研的主要目的是职称晋升与上岗需要,导致了研究方向杂乱、科研成果水平偏低等现实问题.  相似文献   

13.
在教师职业专业化的过程中,教师的专业素质受到人们广泛的关注。体育教师的素质对学校体育的教育质量有着重要的影响,提出了专业化体育教师应具备的专业素质,并结合中国实际提出了体育教师专业素质实现的对策。  相似文献   

14.
蒋晓丽 《体育科技》2006,27(2):9-12
教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。笔者阐明了体育教师专业化的内涵,论证了体育教师专业化的必要性与可行性,同时运用文献资料研究法,进行了教师专业化必然要求体育教师教育专业化的逻辑分析,并指出了实现体育教师专业化的途径———体育教师教育专业化。  相似文献   

15.
杨小兵 《体育科研》2000,21(1):21-22
教育的发展必须顺应社会的发展和时代的潮流,而社会的发展和时代的潮流又对人才的需求提出更高的要求.随着普通高校体育教改的不断深入,加强对大学生心理素质的发展势在必行,大学生的心理素质对其它素质的发展既有促进又有制约作用,本文将对大学生在体育教学中存在的心理问题和体育教师应该采用什么方式来加强对大学生的心理素质教育作一些探索,供广大同行们参考。  相似文献   

16.
论师资结构对高校体育教育可持续发展的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章运用文献资料法、调查法和数理统计法,通过对甘肃高校公共体育课开设状况及特点、教师比例、学历、职称、年龄结构、教学能力和科研能力等现状的调查与分析.提出了通过增加教师数量,稳定教师队伍,提高教师素质等促进学校体育工作发展的措施.  相似文献   

17.
体育教师职业成熟研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
体育教师的培养和提高实质就是促进体育教师职业成熟的过程。通过对优秀体育教师成长轨迹的研究,认为在素质教育的背景下,体育教师职业的成熟应由过去“技术熟练”范式向现代“反思实践”范式转变。并提出在这种范式转变下,体育教师职业成熟的主要特征及其促进途径。  相似文献   

18.
论新课程标准下体育教师角色的嬗变   总被引:7,自引:0,他引:7  
《体育与健康课程标准》颁布试行以后,引发了体育教师角色的转变。本文运用文献资料法、专家访谈法,对《体育与健康教学大纲》、《体育与健康课程标准》进行了研究,经过归纳分析,在加深理解新课程标准的基础上,对新形势下体育教师的角色定位及实现机制进行了深入的探讨,以求推动我国课程改革的进行。  相似文献   

19.
专业化体育教师应具备的素质及其实现对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
在教师职业专业化的过程中,教师的专业素质受到人们广泛的关注.体育教师专业素质对学校体育的教育质量有着重要的影响,文章提出了专业化体育教师应具备的专业素质,并结合我国实际提出了体育教师专业素质实现的对策.  相似文献   

20.
体育院校毕业生就业状况分析及对策探讨   总被引:9,自引:0,他引:9  
体育院校毕业生就业工作与其他普通高校既有其共同性又有其特殊性,如何根据体育院校毕业生的自身特点做好毕业生就业工作是学校教育的重要环节,也是每个体育教育工作者应思考的问题。通过对体育院校毕业生就业现状的分析,指出毕业生就业困难的原因,提出提高体育院校毕业生就业率的策略。  相似文献   

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