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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
立足于全民健身实际,借鉴已有的健身评价经验理论,通过对现代全民健身系统的分析,探讨全民健康方式和全民健身质量的评价内容.建立"以人为本"的人体机能监测、健身过程评价与健身效果评价体系,既要保证健身质量的不断提高,又要在健身中创新,真正做到创新与质量协同发展.  相似文献   

2.
采用文献资料法、调查法、比较分析法、归纳演绎法等研究方法,从社会文化的角度分析徽州民俗体育的保护对城镇化进程的重要价值,探讨徽州民俗体育的保护与利用等,对于推动徽州地区全民健身运动广泛开展,构建多元化全民健身体系,促进徽州民俗体育的可持续发展具有重要的现实意义;探寻徽州民俗体育的产业化发展道路,对于拓展徽州民俗体育的发展空间,进一步发挥民俗体育在促进徽州地区经济和社会发展中的作用具有重要的应用价值。  相似文献   

3.
立足政策体系理论,结合新时代全民健身与全民健康发展背景,分析了全民健身与全民健康深度融合政策体系的价值、理念与框架。认为全民健身与全民健康深度融合的政策体系在"三个有利于"方面发挥着重要作用;明确了全民健身与全民健康深度融合政策体系的"五大理念":体现以人民为中心的政策导向、突出解决实践问题的政策宗旨、确保政策的合法性与权威性、强化政策的整合性与协同性、重视政策量化标准与异体评估;最后从政策目标、政策内容、政策主体、政策工具以及政策测评等五个方面构建了全民健身与全民健康深度融合的政策体系框架,并详细阐释了各方面的内容。  相似文献   

4.
立足于全民健身实际,借鉴已有的健身评价经验理论,通过对现代全民健身系统的分析,探讨全民健康方式和全民健身质量的评价内容。建立“以人为本”的人体机能监测、健身过程评价与健身效果评价体系,既要保证健身质量的不断提高,又要在健身中创新,真正做到创新与质量协同发展。  相似文献   

5.
随着我国《全民健身条例》、《全民健身计划(2011-2015)》和《体育事业“十二五”发展规划》的颁布实施,我国全民健身活动取得了有目共睹的成就,呈现出良好的发展趋势.进一步发展我国全民健身体育事业,构建全民健身公共服务体系,已成为学术界的共识.本文采用文献资料等研究方法,就全民健身公共服务体系的基本内容、特征及其建设路径等问题作了探讨,旨在为全民健身工作及各级政府部门制定决策提供借鉴.  相似文献   

6.
近几年我国体育学界对全民健身公共服务体系的研究主要从几个维度展开,即全民健身服务体系结构、全民健身服务体系构建中存在的问题、不同区域全民健身服务体系现状调查、全民健身服务体系运行机制和管理模式、全民健身服务体系网络系统化、全民健身服务体系评价指标体系、构建全民健身公共服务体系和全民健身上升国家战略构建公共服务体系。对"十三五"开局之年全民健身公共服务体系进行分析,研究提出:构建全民健身公共服务均衡发展的运行机制和全民健身公共服务制度执行运行机制以及全民健身公共服务资源全覆盖保障体系;实施面向民生体育健身工程策略,推动大众体育活动的广泛开展;逐步完善全民健身体育场地设施,促进全民健身公共服务体系构建与完善具有时代性、创新性和前瞻性的发展策略。旨在为政府有关决策部门制定全民健身公共服务政策提供参考依据,为研究全民健身公共服务体系现状及发展策略提供借鉴。  相似文献   

7.
对我国全民健身政策执行过程进行分析研究发现,全民健身政策体系本身所具有的限制性缺陷、政策执行机制协调不畅、政策执行中资源不足与统制工具单一、目标群体的低组织化等,是阻滞全民健身政策贯彻落实的重要因素。在新时代,体育事业要满足"人民对美好生活的需求",必须进一步构建和完善全民健身法律法规体系,突出政策索引机制;创新跨域执行融合机制,推动多元参与协同共治进程;优化资源配置,扩大有效供给;创新完善保障机制,形成统制工具合力;利用"互联网+全民健身"智慧平台,推动社会组织创新发展,提升政策执行目标群体的满意度。  相似文献   

8.
在《"健康中国2030"规划纲要》行动纲领下进一步推动我国全民健身事业发展,梳理全民健身的工作格局变迁与政策体系演进是一个重要理论问题。在社会学、管理学、体育学等学科理论指导下,运用历史学研究方法,探讨了我国全民健身工作格局的历史变迁脉络与政策体系演进特征。研究认为,我国全民健身的工作格局变迁植根于我国经济社会事业领域的重大变革,体现了党和政府针对体育事业发展的宏观布局,并主导着全民健身政策体系的制定与执行。1995年以来,我国全民健身的工作格局先后经历了建设体育大国、建设体育强国和建设健康中国的历史变迁,全民健身的政策体系也相应地经历了全面启动、跨界整合和深度融合的过程演进,并在价值取向、制定主体和主题内容等方面体现了相应特征。在建设健康中国的工作格局下,全民健身政策体系需要重点关注活动内容生活化、场地设施层次化、组织体系网格化和投资主体多元化问题。  相似文献   

9.
杜晓敏  韩晓斌 《健与美》2023,(8):110-112
随着大众文化需求的多元化,越来越多的民俗活动和节日受到人们的重视,随之而来的民俗体育也备受关注。全民健身引领下的民俗体育获得了新的发展机遇。在新时代背景下,如何优化民俗体育发展和丰富全民健身活动类型是目前体育行业值得研究的课题。文章根据民俗体育融入全民健身的重要意义和二者融合的可行性分析,探究民俗体育融入全民健身中的困境与实践路径,由此希望以民俗体育的感染力促进全民健身理念的广泛传播,不断丰富全民健身的实践形式。  相似文献   

10.
全面小康社会的全民健身体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建起"比较完善的全民健身体系"是全面建设小康社会的目标之一.联系全面小康社会的特征,运用理论分析方法,提出比较完善的全民健身体系的基本特征.文章对比较完善的全民健身体系进行了界定.联系我国国情,阐释了基本体育服务的"六有服务"内容.  相似文献   

11.
采用文献资料、实地考察等方法,对黔北仡佬族民族传统体育项目-"蔑鸡蛋"进行研究。"蔑鸡蛋"因其具有健身、娱乐和交际的民俗文化等功能,深受仡佬族聚集区人民的喜爱,走与现代结合的道路;丰富学校体育教学课程资源内容;以全民健身、旅游为契机是促进其发展的有效途径。  相似文献   

12.
大众武术成为时尚体育的可能性及价值体现   总被引:4,自引:0,他引:4  
从社会学视角分析休闲时代大众武术成为时尚体育的可能性:休闲时代是大众武术大发展的时期;大众武术项目发展的动态性和差异性,为其成为时尚体育提供土壤;大众武术的开放性,是其成为时尚体育的生命力;大众武术超越传统,为其成为时尚体育创造条件。大众武术作为时尚体育的社会价值体现为:营造小康生活和谐氛围;为全民健身提供良好条件;为全民健身活动持续发展创造动力。  相似文献   

13.
新课程标准下体育教师角色的转化   总被引:9,自引:1,他引:8  
在对角色的定义和传统体育教师角色剖析的基础上,指出新课程标准理念下体育教师应扮演的角色:课程内容的开发者、选择者,教学活动的设计者、教育者,教学过程的引导者、合作者、促进者,课程改革的研究者,学生求知和发展的激励者,全民健身的服务者。  相似文献   

14.
在分析民族民间健身舞蹈中发展较为成熟的汉族健身秧歌、蒙古族安代舞、土家族巴山舞和摆手舞的生存现状的基础上,总结出了上述舞种在文化推广过程中的经验和不足,并结合瑜伽、肚皮舞等流行健身方式的推广模式,提出了中国民族民间健身舞蹈的研发要素和推广策略。再以佤族民间舞的改造为案例,具体探讨了如何根据不同年龄、身体素质、练习目的以及兴趣爱好创编适应不同条件的民族民间健身舞,以期为推广中华民族文化艺术,丰富群众健身形式,提供新的思路和启发。  相似文献   

15.
民俗体育作为一种特色鲜明、形式多样的民俗活动,无论在各种民俗节El中,还是在民众的日常生活当中,都展现了巨大的魅力;民俗体育以其良好的健身价值、独特的仪式性和娱乐性、运动场地的简易性吸引了广大群众的积极参与,本研究主要阐述了民俗体育的特点、功能以及在全民健身中的作用,以进一步扩大其在民俗节日中的比例和影响力,并以此为突破口促进民族地区全民健身运动的良好开展。  相似文献   

16.
文化视野中民间体育功能的阐释——以风筝为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
从文化的视野看,民间体育除了其娱乐健身功能以外,还有着更加宽泛的文化功能。风筝是我国一项古老的民间体育,大致有四种社会文化功能:娱乐健身功能,承载民俗文化的功能,艺术欣赏功能和经济功能。  相似文献   

17.
我国休闲体育发展的未来走向   总被引:15,自引:0,他引:15  
我国的经济和社会发展为休闲体育的兴起创造了条件。认为:当前我国休闲体育处于起步阶段,充分认识休闲体育的内涵并结合我国的现实国情发展需求,不仅可使我国休闲体育明确发展方向,而且能使其更好地适应社会发展。提出我国的休闲体育未来发展将体现与全民健身相结合、与社会主义新农村建设相结合、适应社会流动需求、与构建和谐社会阶层结构及学校体育相结合的发展趋势。  相似文献   

18.
以开展社会实践为契机,以民俗体育项目为研究对象,通过随机发放调查问卷、走访、搜集民俗体育项目等方法来研究民俗体育对全民健身的推动作用,并通过调查问卷分析当地群众对民俗体育的了解程度及参与状况,以及民俗体育目前所处的状况,搜集现已流传的民俗体育项目,编辑成册,供当地人民群众参考。  相似文献   

19.
文章通过文献资料法、调查法等研究方法,从民俗文化视角度来探讨广东中山民间武术在民俗文化中所起的作用及相互交融后所表现出的本地区民俗文化特色,旨在剖析民间武术除了本身具有的防身、健身作用之外,更具有构建和谐、共融、互通的人文社会价值。  相似文献   

20.
体育具有教育、健身、娱乐、竞技等价值功能,而带有民族、民间特色的健身运动更是地域文化的一个缩影,不仅具备普通体育的价值功能,同时还传递着民间文化和一个地区的地域精神。把学生喜闻乐见、符合其身心发展规律的传统体育项目引入学校体育课堂中,具有重要的理论意义和现实意义。既是对民族、民间体育的发扬光大,使学生在积极参与活动的同时认识民族传统体育文化,更是对学校体育内容的补充和发展,会极大地丰富学校体育的课程内容。冬季体育文化和冬季健身方法独树一帜。学校的体育教学是实现体育文化传承的主要途径和基本媒介,是提高当代学生综合素质和体育精神的导向和航标。  相似文献   

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