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关于建立体育科学体系的几个主要问题 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓建立体育科学体系,就是说,要从社会的总体上来研究体育的本质特征,探索体育科学的形成过程、变化规律和发展趋势,分析整个体育科学的结构、整体与分支学科以及各个分支学科之间的相互联系,研究各学科产生,发展的规律以及不断变化的分支学科的分类原则等等。这就要求我们全面系统地、实事求是地认识体育发展规律,按照科学规律促进体育事业的发展。这是一个由实践到认识(理论)、再由认识(理论)指导实践的过程.遵循认识的规律,建立体育科学的体系, 相似文献
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刘延年 《西安体育学院学报》1989,(1)
<正> 体育是现代社会重要的文化现象。为了揭示它自身所固有的发展规律,人们从不同的角度对它进行研究,产生了一系列以体育为研究对象的学科,如运动医学、运动训练学运动生物力学、运动生物化学、运动心理学、体育美学、体育管理学等等。这些学科都是从它的母系学科中派生出来的。由于它们的共同特征是以社会体育现象和人的运动为研究对象,因而有可能迭加而形成一个新的学科体系,这个学科体系被称为体育科学。人类进入本世纪以来,科学以前所未有的速度迅猛发展,但是体育科学的发展却始终未能与整个科学的发展相同步。对人这样 相似文献
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20世纪80年代以来,我国体育学逐渐成长,已发展成为一个拥有许多学科的学科体系。1994年由国家科委和国家质量技术监督局共同制定的《中华人民共和国国家标准·学科分类与代码》,将全部学科分为五个大门类,下设58个一级学科,体育科学被列为人文与社会科学门类下的与经济学、社会学、教育学等学科并列的一级学科,其代码为890。国家哲学社会科学规划办公室1996年将体育学列为国家社会科学基金资助研究的学科之一。体育学和体育科学都是体育科学学科群的总称。学科要发展、要进步,就需要反思。为了弄清什么是体育学,笔者查阅了体育学的两本权威辞书,一本是《中国大百科全书·体育》,另一本是《体育科学词典》。阅读之后,不免产生了一些疑问,谨提出来与学者们共同探讨。 一、《中国大百科全书·体育》对体育学的释义 1982年出版的《中国大百科全书·体育》对体育学的释义 相似文献
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世界体育科学研究现状和发展趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
自８０ 年代以来,体育科学研究得到迅速发展,体育科学中的分支学科不断涌现。本文在阐述体育科学体系中已形成学科门类的基础上,对世界各国体育科学研究的现状和发展趋势进行剖析。 相似文献
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体育科学的现状和趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
熊斗寅 《天津体育学院学报》1982,(2):6-19
体育科学作为一门新兴的综合性科学,随着现代体育和科学技术的发展,已逐步形成它的科学体系。但目前国内外科技文献中,从科学学角度对体育科学本身进行研究的材料还很少见。我仅就所接触到的一些资料,对以下几方面的问题谈谈自己学习的心得体会。一、体育科学的几个概念。任何新的理论或学科的产生,都必然有几个新概念作为它的先导。恩格斯曾经说过: 相似文献
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体育绘图学科的形成及结构体系的构思 总被引：3，自引：0，他引：3
本文主要运用文献资料、分析归纳的研究方法。阐明了体育绘图学科形成的必然性和科学性,并对学科基本理论构成因素进行了综合研究和分析。从学科科学构建的角度对学科名称、概念、意义以及研究对象和方法作了初步探讨。根据学科当前发展的实际情况和客观条件,构思了学科的结构体系。 相似文献
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从旅游体验的视角,运用系统理论和系统分析方法,认为要想构建完整、独立的体育旅游学科体系,必须将体育旅游理论研究与实证研究紧密结合。从理论和实践两个模块,提出了构建我国体育旅游研究框架的设想,以期对体育旅游研究体系的完善和我国体育旅游产业的发展提供借鉴。 相似文献
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体育兴趣教学概念体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育兴趣教学要科学持久、日臻完善地推广普及,必须从体育兴趣教学概念体系的角度研究,使体育教师都有个清晰牢体育兴趣教学概念体系图表反馈修整第一步观念更新与 相似文献
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杨毅 《山东体育学院学报》1997,(3)
从科技含量的角度对体育科学几个主要基础学科进行了分析 ;指出了体育科学实现数学化所面临的两个困难与存在的三个问题 ;对体育科学数学化的前景作了展望。 相似文献
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我国高等体育教育学科体系构建与课程群设计研究 总被引：3，自引：0，他引：3
赖勇泉 《天津体育学院学报》2008,23(5):444-446
以我国体育事业实践形态、人类对科学体系结构的认识成果及高等体育教育的发展趋势为依据，通过界定学科域，整合学科群，采掘学科点分析我国高等体育教育学科体系的层次结构，构建由本体学科、交叉学科、相关基础学科、新兴学科4个学科大类及所属学科群组成的高等体育教育的学科体系。以此为基础，设计由4个课程群和12个课程大类组成的高等体育教育的课程体系，并对高等体育教育的学科与课程建设提出建议。 相似文献
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教育学科门类之下的"体育学",有望成为与"教育学"并列的一级学科,其学科体系的构建尚存在较多的问题:如体育学科特色不够突出、学科体系应用性和针对性不强、学科发展与体育教育问题研究缺乏互动等问题制约着体育学科的发展.以"科学发展观"为指导,采用文献资料和逻辑分析等方法,分析了体育学科体系分类三大实践领域存在的问题与不足,并试图从宏观、中观、微观的层次对体育学科体系的构建进行探索,提出了"一化四式"的发展趋势. 相似文献
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当前国际体育科学的发展趋势之一是高度分化和高度集中:一方面,新学科和新的边缘学科不断涌现,原有的和新兴的各学科正日益向纵深发展,分工越来越细,研究的问题越来越专;另方面,体育科学的综合性特征越来越突出,要想解决重大体育问题,光靠一两个学科已经无能为力,必须集中各学科的研究成果进行综合治理方能奏效。这一发展趋势要求体育科研的组织形式也作相应的调整。以苏联和民主德国国家体育科研所为例,那里既有运动医学、运动生理、运动生物力学等按传统学科建立的专业研究室,又成立了一些田径、游泳、足球等专题研究室。这些专题研究室集中了训 相似文献
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体育学、体育科学与体育学科辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
从表现形式、学理层面和历史发展对体育学、体育学科与体育科学3个概念的关系进行分析,认为3个概念既相互联系又相互区别,体育科学理论发展应以3个概念的区别为前提,确立以体育科学发展为先导,以体育学学科体系完善为基础,以各分支体育学科和新兴体育学科的发展为落脚点的发展思路. 相似文献
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体育统计教材如何面向体育科技 总被引：1，自引：0，他引：1
结合体育统计教材和体育科研中存在的问题 ,讨论了体育统计教材如何面向体育科研。指出 :体育统计教材要坚持两个基本点 ,即保证内容的科学性和结合读者实际 ;要强化统计思想 ;密切联系体育科研 ,适应体育科研的需要 相似文献
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体育科学体系及其在现代科学中的地位 总被引：8，自引：0，他引：8
席玉宝 《山东体育学院学报》2000,16(4):9-12
通过对体育科学体系的结构、层次、类型以及体育科学在现代科学体系中的地位进行分析,指出：体育科学在纵向上分为体育哲学、体育基础科学、体育技术科学、体育工程科学四个层次,横向上每个层次又可分为不同的类型。它已发展成为结构合理、学科类型齐全的完整科学体系,它有着相对独立的研究领域,完整的科学方法和知识体系,其研究内容超出了自然科学、社会科学、教育科学、人体科学的范畴,应逐步发展成为现代科学体系的一大部门。 相似文献
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鲁长芬 《上海体育学院学报》2008,32(2):6-11
从现代社会发展的时代诉求、体育学科自身发展的现实需要两方面阐述我国体育学科体系研究的必要性。分析体育学科体系建设中存在的主要问题:体育学科性质与范畴的认识尚未达成一致,元理论和学科学研究较为缺乏,学科分类缺少科学的指导思想,体育专业与体育学科的关系认识模糊不清等。探讨体系建设的基本策略,即加强整体性研究、确立科学的学科分类思想、促进学科与术科的整合、建立学科与专业的互惠机制。 相似文献
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论体育科学的性质、特征及体育科学体系的分类 总被引：4，自引：0，他引：4
在阐明体育科学定义、性质和特征的基础上,对体育科学体系分类原则及其分类方法提出了具体的意见,文中提出从体育科学体系众多的分支学中可以把它分为一般基础学科、体育对象分类学科、运动技术学科、体育自然学科、体育人文社会学科等5类学科群组. 相似文献
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对"体育教育学"的词源--德语"Sportp(a)dagogik"在德语、英语及中文中的概念演变进行了探讨,认为体育教育学是一门从教育角度考察人类各种体育活动的学科,它涉及教育学的基础知识,主要关注人类各种体育活动与教育意义上的活动(如教学、教养、抚育、训诫)之间的关系,注重通过体育活动使人获得教育意义上的发展.针对我国体育教育学的学科研究,建议在概念表述上回归德语"Sportp(a)dagogik"概念的内涵,在研究对象上进一步丰富,在研究内容上进一步充实,在研究方法上明确两个要点,在未来的发展上注重使人们获得"教育意义上的发展",并通过"教育意义上的发展"这个纽带将体育科学体系内的不同分支学科联系起来. 相似文献
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对"体育教育学"的词源——德语"Sportpdagogik"在德语、英语及中文中的概念演变进行了探讨,认为体育教育学是一门从教育角度考察人类各种体育活动的学科,它涉及教育学的基础知识,主要关注人类各种体育活动与教育意义上的活动(如教学、教养、抚育、训诫)之间的关系,注重通过体育活动使人获得教育意义上的发展。针对我国体育教育学的学科研究,建议在概念表述上回归德语"Sportpdagogik"概念的内涵,在研究对象上进一步丰富,在研究内容上进一步充实,在研究方法上明确两个要点,在未来的发展上注重使人们获得"教育意义上的发展",并通过"教育意义上的发展"这个纽带将体育科学体系内的不同分支学科联系起来。 相似文献