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日前,教育部办公厅发布了《全国教育科学“十一五”规划纲要》暨《全国教育科学研究“十一五”规划2006年度课题指南》。全国教育科学“十一五”规划纲要明确了全国教育科学研究“十一五”规划的指导思想,回顾了“十五”以来全国教育科学研究的形势,分析了教育科研的基本趋势和重点建设领域。《全国教育科学“十一五”规划纲要》确定了“十一五”期间全国教育科学研究的目标:通过五年的努力,加强教育科学研究的人才建设、学科建设、基地建设和网络建设,基本形成与建设全面小康社会和社会主义和谐社会相适应的教育科学繁荣发展新格局;建设有… 相似文献
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简讯为贯彻《中共中央关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见》,落实《2003-2007年教育振兴行动计划》,全国教育科学规划小组办公室和教育部体育卫生与艺术教育司决定联合组织“全国教育科学规划‘学校体育、卫生、艺术和国防教育科学研究专设课题计划’”。“专设课题计划”自2004年12月开始启动,以年度(每两年为一个周期)课题的形式实施。初步定于2005年初发布“全国学校体育、卫生、艺术和国防教育科研中长期(2003-2007年)发展计划”和“全国学校体育、卫生、艺术和国防教育2005-2006年度科研课题指南”。课题受理申报时间为2005年4月,… 相似文献
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为贯彻《中共中央关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见》,落实教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》,进一步推进学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育的改革与发展,由全国教育科学规划领导小组办公室和教育部体育卫生与艺术教育司联合组织的“全国教育科学‘十一五’规划‘学校体育、卫生、艺术和国防教育科学研究专项课题计划(2006～2010年)’”(以下简称“专项课题计划”),日前发布实施。“专项课题计划”的宗旨是:通过课题的方式,对我国学校体育、卫生、艺术和国防教育的理论问题和实践问题进行科学研究,围绕全面推进素… 相似文献
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编者按：为了帮助读者了解学校体育卫生科研的前沿动态，学习科研方法，提高科研能力，借鉴科研成果以指导体育教学实践，本刊从2005年第2期起，陆续刊登全国教育科学“十五”规划部分体育卫生课题的研究成果。由于篇幅有限，我们只能选登课题研究的主要结论，但为了方便读者进一步了解课题的研究情况，特别注明了课题负责人的通讯方式，以便有兴趣的读者直接与其联系。如果想进一步了解“十五”规划课题研究的其它情况，可向教育部全国教育科学规划办公室吴键研究员进行咨询。 相似文献
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以2001年～2021年全国教育科学规划体育学立项课题为研究对象，统计分析了我国学校体育研究的现状和特点。研究发现：全国教育科学规划体育学课题立项率整体呈下降趋势，青年研究力量薄弱；立项地区集中化趋势明显，分布严重不均衡；课题承担单位的学科实力决定了立项实力，使立项分化明显；研究更加偏重体育本质的教育价值，缺乏亮点和当今新时代主题。未来学校体育研究可以通过统筹协调规划立项课题的地域和类别分布、搭建全国学校体育研究学术共同体、加强学校体育基本理论研究、建立学校自身的学校体育科研平台等措施来均衡发展和提升我国学校体育研究水平。 相似文献
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<正>自1991年设立全国学校体育卫生科研规划课题时算起,到“十五”规划课题表彰会召开,15年期间全国共有约150项课题完成了预定的研究任务,项目数量之多,参与面之广,所获成果之丰都是前所未有的。据此,可以说由教育部体育卫生与艺术教育司与中央教于科学研究所共同设立 相似文献
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中央教育科学研究所体卫艺研究中心 (以下简称体卫艺中心 )成立于 1991年 7月。“九五”期间，在教育部体卫艺司与中央教科所的领导下，继“八五”之后，进一步加强了对申报全国教育科学规划未被批准而又具有一定研究价值的学校体育与卫生科研课题及其他一些重要课题的组织管理与检查评估工作。现就这一工作，作一总结，对“十五”期间的工作，提出初步的设想。 一、“九五”期间的工作回顾 “九五”期间前国家教委为了加强学校体育卫生科研，于 1996年 10月在全国教育科学规划组中增设了“学校体育卫生教育、美育学科组”。一些重… 相似文献