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1.
采用问卷调查和文献资料等方法对黑龙江省大学与中学体育教学现状进行相应的调查分析,从中发现:当前黑龙江省的中学体育教学与高校体育教学严重脱轨,并且在体育教学中存在着诸多毛病,应当加大对大、中学体育教学的管理力度,同时在学校体育教学中应采取各种有效的手段消除大、中学体育教学在衔接上存在的问题,使黑龙江省的体育教学能够真正地面向全体学生,全面提高学生的身体素质,并为黑龙江省的的体育教学改革提供一定的科学依据和支持. 相似文献
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教育部提出中小学实施"健康教育"、"快乐体育"后,中学、大学体育课教学相应进行一系列的改革,从新生入学身体素质及调查问卷统计结果看,学校体育教学也出现一些问题.因此必须对中学与大学体育课教学衔接进行必要的分析与讨论,为解决存在的问题,提出一些建议. 相似文献
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山西省农村中学体育教学现状与对策研究 总被引：19，自引：0，他引：19
通过对山西省农村中学体育教学的现状,包括体育开课率、实施体育教学大纲、体育教学计划与考核及影响农村中学进行体育教学的因素等几个方面的调查研究,探讨农村学校体育教学发展规律. 相似文献
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在新课改的背景下,教育部门对中学体育教学提出了新的发展思路。体育学科作为中学教育中重要的一部分,需要不断地创新教育理念,更新教育方式。因此,文章针对新课改下中学体育教学中的创新教育存在的问题进行分析,探讨了中学体育教学中创新教育的路径。 相似文献
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中考加试体育是中国独有的考试项目,已经实施了很多年,中考加试体育的实施,提高了学生参加体育运动的积极性,使学校对体育教学工作更加重视.本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法的研究方法,对浮山县的浮山二中、浮山三中、张庄中学、北王中学共4所中学通过发放问卷进行了调查研究,发现中考加试体育与中学体育教学各因素之间仍存在一些问题,找出相应的解决对策,从而最大限度的发挥中考加试体育对体育教学各因素的积极作用,促进学生的全面发展,促进学校体育教学质量的提高. 相似文献
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江苏省普通中学体操教学现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体操是我国学校体育教学中的组成部分,在体育教学内容中占有重要地位.本文运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,全面调查了江苏省中学体操教学的现状,结果显示,<体育与健康课程标准>实施后.中学体操教学进一步萎缩,难以正常开展.通过对影响体操教学的因素进行了分析,提出了促进中学体操教学健康发展的对策. 相似文献
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采用问卷调查和文献资料等方法对黑龙江省大学与中学体育教学现状进行相应的调查分析，从中发现：当前黑龙江省的中学体育教学与高校体育教学严重脱轨，并且在体育教学中存在着诸多毛病，应当加大对大、中学体育教学的管理力度，同时在学校体育教学中应采取各种有效的手段消除大、中学体育教学在衔接上存在的问题，使黑龙江省的体育教学能够真正地面向全体学生，全面提高学生的身体素质，并为黑龙江省的的体育教学改革提供一定的科学依据和支持。 相似文献
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中学体育是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育紧密结合,肩负着为社会培养德、智、体全面发展人才的历史重任。学校体育活动的开展与体育教学过程的实施,是实现学校体育工作的最基本的也是最重要的组织形式和途径。对中学体育教学的调查,不仅具有现实的意义,而且具有一定的社会指导意义。本文通过运用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、文献资料法等科研方法,对新乡市中学体育师资队伍、教学内容、教学方法、场地器材设施、课程设置等进行调查与研究,分析新乡市中学体育教学中存在的问题,并提出结论与建议。 相似文献
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徐本力 《山东体育学院学报》1999,(4)
现代学校体育教育系统日趋复杂,构成这一系统的各个局部结构的功能与系统的总功能之间的相互关系引起了人们长期的反复的探索。仅就“全面发展”体育教育思想与教育模式、终身系统体育教育思想和教育模式、学校体育教育的功能目标、学校体育教育中普及性功能( 健身功能) 与提高性功能( 竞技功能) 的关系、学校体育教学中“教”( 教师主导作用) 与“学”( 学生主体作用) 的关系、整体化体育教育大纲,以及群体体育教育与个体体育教育的结合等问题进行了初步的探析 相似文献
12.
快乐体育在中学体育教学中应用的若干思考 总被引：4，自引：0，他引：4
王文山 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(4)
在中学引入快乐体育多年实践的基础上,分析快乐体育对丰富中学体育教学内容和形式,改革教学方法的作用,指出快乐体育的施教理念和特点,施教要点和方式,以及尚存在的不适之处,为进一步发挥快乐体育的功能和作用,提高教学效果提供教学参考。 相似文献
13.
体育课合作教学对提高学生自尊的实验研究 总被引：10，自引：1，他引：9
在文献资料法、调查访问法的基础上,设计了中学体育课合作教学方案,运用教学实验法,探索中学体育教学中提高学生自尊水平的新途径和新方法。结果显示:中学体育课实施合作教学能明显提高学生的自尊水平,有利于促进学生的心理健康。 相似文献
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文章运用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,通过体育教学目标、体育教学内容、体育教学方法、体育教学组织形式、体育教学评价五个层面,对山西省超重、肥胖初中生的体育教学现状进行了探讨,从因材施教区别对待、开展特色体育课、家长配合、情感沟通四个角度,提出了构建和谐社会背景下超重、肥胖初中生体育教学发展对策,以期为山西省肥胖初中生体育教学的发展提供科学依据和理论参考。 相似文献
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通过对武汉地区3所体育院系毕业班学生和7所普通大、中学校学生及专任体育教师的调查，发现体育院系培养的部分毕业生所具备的知识和能力与当前普通学校体育教学对教师的要求之间在某些方面有着一定的差距，并分析了造成这种人才“产销不对路”的原因，提出了解决问题的建议。 相似文献
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运用文献资料法、调查访问法和数理统计法,对黑龙江省96名中学体育教师继续教育的现状进行了调查,发现黑龙江省中学体育教师继续教育的动机比较明确,参加的培训形式多样,培训内容基本能够满足体育教师的需求。同时指出黑龙江省中学体育教师继续教育现存模式的不足之处,并运用终身教育理论对黑龙江省中学体育教师继续教育工作加以完善,使继续教育模式更加适合中学素质教育的要求。 相似文献
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在中学体育教育改革中出现了只注重让学生活动，而忽视体育知识技能传授的现象，这种现象严重阻碍了学校体育的发展。在“健康第一”的指导思想下，如何处理好体育技术的传授与身体锻炼的关系，是当前中学体育课堂教育的重点。研究认为，“健康第一”是体育教学的出发点和落脚点；让学生掌握运动知识、技术技能是中学体育教学的重要任务；在中学体育教学中，要正确理解身体锻炼和掌握体育知识技能技术的关系，只有两个方面结合起来，才能真正做到“健康第一”，也能使学生较好地掌握一、二门体育技术，并能终身受益。 相似文献
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中国东西部农村学校体育现状比较与发展对策研究 总被引：20，自引：2，他引：18
笔者运用问卷调查、访问座谈、文献资料等方法,对中国东部地区三省和西部地区七省区2843所农村中小学学校体育现状进行了调查研究。结果显示:开课率、课余训练参训率、体育教师数量、学校体育经费等方面东部明显高于西部;人均占有场地面积等方面西部高于东部。 相似文献
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通过实验研究,探讨小学体育教学情境中不同教学法对儿童创造性思维发展的影响.结果表明：（1）相对于四阶段教学法,开放性教学法更能有效促进儿童创造性思维发展;（2）体育教学中,创造性思维训练与评价应结合体育的学科特点;（3）体育教学中,创造性思维训练应与创造性人格相结合. 相似文献