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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
体育课程系高校课程体系中的公共基础部分,以提高学生的身体素质为第1目标。当前,中国高职院校体育教学中存在着教材缺乏针对性、指导思想过时且不符合实际情况、教师及学生重视程度不够等问题,严重影响高职院校体育教学开展及学生身体素质的提高。对此,结合教学经验从配套教材改革、强化体育教学高职特色、变革指导思想、发挥学生的主体性及创新性等方面提出了改进措施,以推动高职院校体育教学及学生身体素质的双重发展。  相似文献   

2.
周欢 《当代体育科技》2020,(11):153-154
随着教育改革在高职院校的推进,体育在高职院校的重视度逐渐提高,而足球作为高职院校的主要项目,其教学的要求和标准也有了新的变化。实践证明,传统的足球教学方法已经无法适应现代的教学要求,高职院校对足球教学方式的改革势在必行。为此,在足球教学中应用足球游戏的模式,是足球教学改革的新方式,本文通过对足球训练游戏的意义的阐述,分析了在足球教学中的应用情况,并就如何强化足球训练游戏的应用展开探讨。  相似文献   

3.
体育作为高职学生的必修课程之一,对高职学生的全面发展来说有着十分重要的作用。当前,我国不少高职院校在体育教学过程中都引入了现代信息技术,这在一定程度上提高了体育教学的效率和质量。本文首先分析了我国高职体育信息化教学的现状与不足。其次,阐述了高职体育信息化教学的主要表现。最后,提出了推动高职体育教学信息化发展的对策。  相似文献   

4.
王文斌 《精武》2012,(25):33-33,35
在高职院校,组织学生进行体育锻炼,不仅能够强健学生的身体,而且还能够使学生获得积极的情感体验,加强学生与学生之间的情感交流,让学生更好地展示自己。因此,高职院校要积极地组织学生进行体育锻炼,提高对体育教学的重视程度,提高学生的体育锻炼兴趣,使全体学生都养成良好的体育锻炼意识。  相似文献   

5.
岳海峰 《精武》2014,(4):4-5
随着高职教育改革的不断深入,高职教育在选择教材和制定大纲方面都应结合学生专业特点,更加突出高职院校的教育特色。在高职院校的体育教学中,根据学生的专业特点,高职体育在教育目标,教学方法、教学内容和教学评估等方面进行了改革和创新,提出了教学发展的新途径,以实现更好的人才培养服务。本文结合当前高职体育教学的现状,对高职体育教学与学生的专业相结合提出几点建议。  相似文献   

6.
高职院校冬季体育教学模式创新的思考   总被引:2,自引:2,他引:0  
焦艳娟 《冰雪运动》2009,31(5):82-84
高职院校冬季体育教学是其教育发展规划中不可分割的重要组成部分,高职院校冬季体育教学模式创新是教学改革的关键,是关系到高职院校教学改革能否深入进行,能否获得成功需要解决的重要问题。提出高职院校冬季体育教学应树立体育教学培养学生社会实践能力的理念,采取拓展冬季体育教学的内容、实施多元化的教学方式开发冬季体育教学的内容、创建冬季户外运动俱乐部、丰富教学方法与手段、构建教学评价体系创新教学模式,培养学生的社会适应、生存能力,使之成为对社会的有用之才。  相似文献   

7.
通过文献资料法、访谈法及自身多年的武术教学经验,探索武术教学对高职院校学生体育实践能力培养的影响.高职院校武术教学不但提高了学生从事体育运动和身体锻炼的能力,而且增强了学生体育娱乐和体育观赏的能力.高职院校学生体育实践能力的提高不仅有利于"终身体育"和"全民健身"的贯彻和落实,而且有利于武术教学在高职院校的可持续性发展.  相似文献   

8.
研究目的:研究合作教学方法在体育课程实施过程中的作用。研究方法:采用文献资料法、专家咨询法和逻辑分析法,在坚持教学目标不变的情况下,对高职院校的体育课程教学方法和技能测试方法进行了改革。研究结果表明,合作教学方法在发挥团队合作精神,活跃课堂氛围,提高学生的运动技能方面有显著作用,为高职院校体育课程的改革发展提供了一条有效的新途径。  相似文献   

9.
通过对现代高职院校学生在体育课堂上的学习研究,教师应根据学生的差异采用分层次教学方法,提高课堂教学效果,让每个学生都能获得成功感、成就感,提高运动技能,形成终生体育的思想。  相似文献   

10.
郭思华 《精武》2012,(22):55-56
很长时间以来,我国的高职院校教育体系受到功利思想的影响较为严重,高职院校管理阶层对科学的工具价值重视度高,但是却忽视了在校学生的人文精神培养,现今教育状况有一部分就表现在人文精神的遗失,这对学生的整体素质提高是有很大程度的影响的。而这其中高职院校的体育教育也不例外,作为高职院校教育的一分子,曾经执着追求以技术为首要关键点的旧格局,然而却忽视了体育教育所存在的教育价值和人文精神的本质,体育教育也就没有很好的发挥到它的奠基功能。高职院校体育人文教育提高,首先需要做的是必须对于当前的教育现状和教育理念进行全面的转变,对于过去传统的教育观点要进行取其精华加以利用,对于不符合当今时代体育教育的观点,我们需要坚决的给予摒弃,高职院校教师要充分的将人文理念渗透到体育教学的过程中,教育对于学生而言不仅仅是单独的培养学生的个人的能力和性格的发展以及对于体育的热爱,而且还需要和当今世界上的高职院校共同发展。  相似文献   

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