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从规则变化分析我国女子体操2008年北京奥运会训练对策 总被引：2，自引：0，他引：2
林锋 《体育科技文献通报》2008,16(5):21-22,34
通过文献资料法、录像分析法、专家访谈法，从2006年国际体操评分规则变化探析我国女子体操训练对策，旨在为我国女子体操备战2008年北京奥运会提供一点参考依椐。 相似文献
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从规则变化探析新奥运周期我国女子体操训练对策 总被引：19，自引：4，他引：15
赵汉华 《武汉体育学院学报》2006,40(1):91-94
通过文献资料法、录像观察统计法、查阅有关体操规则变化情况。分析了国际体操规则变化特点，探讨了世界女子体操发展态势与我国女子体操现状及其与世界先进水平的差距，提出了新奥运周期的训练对策，旨在为我国女子体操在2008年北京奥运会上再创辉煌提供参考建议。 相似文献
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我国女子体操队实力分析与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张红 《西安体育学院学报》2008,25(5)
运用文献资料、专家访谈、录像观察等研究方法，对第40届世界体操锦标赛我国女子体操队比赛情况进行分析研究。目的是挖掘我国女子体操的优势项目和潜力项目，找出与世界体操强国之间存在的差距和不足，以及未来我国女子体操队在训练当中面临的突破点和攻关点，寻求和探讨我国女子体操训练的最佳方法和途径。 相似文献
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《体育科技文献通报》2002,(3)
对1989年以来世界体操锦标赛、奥运会女子团体、全能、单项名次排列变化及成绩差距进行研究,结合分析我国现有优秀后备力量的状况,提出我国女子体操新周期新起点的基本内涵及发展我国女子体操超越点的思路及对策性建议。 相似文献
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从第39届世界体操锦标赛展望我国女子体操发展前景 总被引：1，自引：0，他引：1
邢中有 《体育科技文献通报》2007,15(12):30-32
通过录像观察，文献资料和数理统计等方法，对第39届世界体操锦标女子团体，全能及单项决赛的前8名运动队和运动员的成绩，动作完成情况做了分析记录研究，旨在了解当今世界女子体操竞争格局的变化及发展趋势，以及我国女子体操存在的优势和问题，为2008年北京奥运会提供理论参考。 相似文献
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女子体操运动发展趋势探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
通过录像统计和文献资料的查阅，对当今世界女子体操运动的发展特征进行了探讨，分析了世界女子体操的发展趋势，并根据我国女子体操近几年的成绩和实力，制定科学的训练计划和发展目标 相似文献
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对我国少年儿童体操运动员损伤的情况进行了调查。并与少年女子体操队员和现役与退役的国家女子体操队队员的损伤情况进行了比较，对提高我国女子体操运动员训练的科学化水平进行了思考，提出了建设性的建议。 相似文献
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通过对2003年全国体操锦标赛的成绩分析，阐明了我国女子体操的跳马和自由体操仍然是落后项目，高低杠和平衡木虽然是优势项目，但成绩优异者却寥寥无几。比赛的整体成绩不高，出现成绩下降的原因是运动员的成套动作不能满足国际体操评分规则的要求，同时也说明我国的训练方法手段要以国际体操评分规则为标准进行更新和创造，才能使我国的女子体操在今后的国际大赛上取得优异成绩。 相似文献
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与国外体操强国相比,我国女子体操运动员退役年龄小,运动寿命短,严重影响我国女子体操运动的可持续发展。通过调查研究,对影响我国女子体操运动员运动寿命的因素进行分析。研究表明,运动员的伤病、事业心、基本技术的扎实性等是主要因素。对此,提出了对策建议。 相似文献
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优秀女子足球运动员专项心理素质结构研究 总被引：2，自引：0，他引：2
侯卫东 《天津体育学院学报》2004,19(1):65-69
通过对6名优秀青少年速滑运动员进行SJ、CMJ和3个不同高度的DJ测试,分析比较优秀青少年速滑运动员下肢骨骼肌弹性势能利用率的差异,以反映其下肢骨骼肌的力学特性,为研究速滑运动下肢骨骼肌的力学特性及运动选材做出铺垫。结果表明:弹性势能利用率存在性别差异,男性受试者弹性势能利用率高于女性,并与运动员等级、体重保持一定正相关;随负荷的增加,运动员下肢肌肉弹性势能的利用率却逐渐下降;外加负荷条件下,弹性势能利用率较其他项目低,建议加强肌肉速度力量与超等长力量的训练,以提高肌肉稳定性。 相似文献
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观念是指导人们行为的先决条件。武术在千百年来的发展演变过程中,不同历史时期其功能也在发生着变化。在当今社会主义市场经济条件下,武术要体现其经济功能,树立武术市场营销观念尤为重要。 相似文献
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纳米材料具有许多特殊的功能,体育领域为纳米材料提供了一个展示其优异性能的平台。本文综述了纳米材料在体育场馆的建设和配套设施以及体育服饰方面的应用情况,为纳米材料更加广泛地应用到体育领域提供一定的参考依据。 相似文献
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体育教师教学风格形成过程及形成方法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从体育管理角度来研究体育教师教学风格的构成因素、形成过程和促进条件等问题。并以此为基础 ,提出了学校管理中 ,旨在促进体育教师教学风格形成的专业化指导的操作原则和方法 相似文献