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自由滑、双人滑和冰上自由舞不仅仅是单个技术动作的连接,而是在音乐的伴奏下和谐地表演出这些连续的技术动作。这就要求编排设计者构思整套节目中的技术动作。编排一套节目时教练员应该考虑下述内容:怎样改进技术技巧,怎样加强艺术表现力,怎样为单人滑运动员选择音乐,怎样使动作与音乐配合,怎样设计编排一整套节目,怎样在冰场上安排每个动作。为了帮助教练员编排整套节目,我们将讨论以下的题目。 1、什么是舞蹈设计。 相似文献
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冰上舞蹈是我国花样滑冰弱势项目,寻找与世界优秀选手的差距是提高我国冰上舞蹈运动员的关键。通过对2014年中国杯世界花样滑冰大奖赛冰上舞蹈比赛中外选手的比赛观察,对我国选手在短舞蹈和自由舞的技术和节目内容进行研究,发现我国选手在滑行技术、动作链接、节目完成和身体表现、节目编排以及音乐的表达方面与外国优秀选手之间还有一定的差距,特别是在滑行用刃、节目内容上存在不准确、对音乐理解和舞蹈动作不到位等问题。认为我国选手应尽快熟悉花样滑冰国际比赛的程序与规则,加强滑行技术的基础练习,建立专项艺术训练模式,提高花样滑冰冰上动作的艺术表演内涵与深度,才会使我国冰上舞蹈项目整体水平得到提升。 相似文献
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我国开展冰上舞蹈运动竞赛至今已有六个年头.这几年,国内每年均举行两次全国性比赛和一两次地区性比赛.从竞赛内容看,由只能试赛自由舞蹈发展到如今全部执行国际规则的水平.我国冰舞运动员曾多次参加国际比赛,并在首届冬季亚洲运动会上获冰舞第一名. 我国运动员无论在滑行技术还是在表演技巧方面都有了较大的提高。但一与国际先进水平相比,还有很大差距。主要是基本技术差。外国冰舞教练说我们没有学会弹 相似文献
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单板滑雪U型场地技巧项目是我国具有一定比较优势的雪上运动项目。它融合了极限滑板和单板滑雪的特点,运动员借助一块单板滑雪工具在U型场地中,按照规则要求,连续完成5～8个滑行翻转动作,以难度、质量为评价标准的运动项目,合理的动作编排,将决定比赛的最终成败。分析表明我国运动员在技术动作难度的掌握、运用上与世界优秀选手还存在一定的差距,认为单板滑雪U型场地技巧比赛动作提高的关键技术因素是:增加运动员的滑行速度,提高单个动作的飞行高度,增加动作的难度值。 相似文献
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体操新规则男子自由体操起评分的分析 总被引：3，自引：1，他引：2
体操评分规则每4年渗改一次．今平是新规则修改后实行的第一年。新规则的修改对所有体操裁判、教练及体操运动员的影响是很大的，对于男子自由体操整套动作的起评分更是影响甚大，因为新规则取消了非技巧动作之间的连续加分，由原来1.4的加分降成1.2分,增加了动作的结构组．严格限制了动作的重复，使一套动作更加优美，内容丰富多彩。为了适应这些新变化．从提高起评分的方法着手，设计出2套不同动作与不同连接的起评分为10分的动作．供体操教练和运动员参考。 相似文献
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通过对2012年世界花样滑冰锦标赛中,前3名运动员与中国参赛选手的成绩、临场表现的对比分析与研究发现,我国男子单人滑选手无论在技术分还是节目内容分上均与世界优秀选手之间存在较大差距;女子单人滑选手在技术上已接近世界优秀选手,但是节目内容上还存在一定差距;我国双人滑老将的体能较差,影响了自由滑技术的发挥,年轻选手在技术上可以和世界优秀水平比拼,但在节目内容上还存在一定的差距;冰上舞蹈运动员术动作上基本发挥了自己的水平,捻转步和直线托举都得到了四级的高定级并获得了技术加分,但在节目内容中的音乐表达与节奏配合分上与世界优秀运动员相比差距较大。认为我国花样滑冰项目发展存在项目发展不平衡、各项目在技术与艺术表现力上发展不均衡和选手经验不足等问题。提出加大资金投入,打造科训结合、大众结合的发展之路;进一步提高运动员的艺术修养;多举办内的大型花样滑冰比赛,增加年轻运动员的经验;在南方城市尝试设立花样滑冰基点校等解决问题的对策。 相似文献
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一、关于越野滑行技术二步交替滑行是滑雪技术的最基本动作和滑行技术的基础,也是平地滑行和上坡滑行的主要技术动作,因此各国运动员非常重视二步交替滑行的技术训练和改进。二步交替滑行动作与60年代相比,有明显的改进和提高。首先,滑行动作上姿势高了,姿势高的优点是运动中心高,下肢活动灵活,摆腿动作快,动作幅度大,加快了动作的频率,有利于调整呼吸,减轻了后蹬时的脱滑。因此,国外运动员都采用高姿势的滑行技术。 相似文献
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南拳评分结构与难度动作技术分析 总被引：1，自引：1，他引：0
文章在竞赛新规则下通过对南拳评分结构和难度动作技术的分析,探索南拳竞赛项目制胜规律,为广大运动队提供操作性的借鉴依据。主要运用录像分析法对我国武术套路锦标赛男子南拳项目评判结果进行统计分析,结果表明：优秀男子武术运动员完成南拳难度动作和动作质量的能力较强,新规则难度动作已为多数男子南拳运动员所适应。研究认为：新规则应用中动作质量与演练水平的评判内容、演练水平级间分差等部分问题需要进一步完善。难度动作对运动成绩的影响仍然很大,但大部分运动员都趋于适用。 相似文献
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对中国男子单人滑技术评价几个主要问题的认识 总被引：2，自引：2，他引：0
2004年以来花样滑冰国际规则出现了较大的变化,对我国选手产生了一定的影响,运用文献资料法对2004～2008年中国杯和世界锦标赛的成绩进行分析,探讨新裁判系统对包括我国选手在内的各国选手的影响。通过研究认为跳跃技术是我国选手的优势,在一套自由滑中,跳跃动作是我国选手得分的主要来源,步法和旋转的质量和难度不稳定,拉低了整套节目的技术得分,体能不足制约了我国运动员节目的整体质量。建议我国运动员采用目标训练法,以节目为中心加强运动员的体能,提高节目的整体质量。 相似文献
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我国速度滑冰运动员比赛后程降速问题的解决措施 总被引：1，自引：1，他引：0
在速度滑冰中长距离项目的比赛中,运动员后程降速已经成为制约我国速滑项目进步的瓶颈之一,对此类问题的突破性研究对我国速滑项目的可持续性发展具有重要的战略意义。认为运动员技术训练与体能训练的特点,全面身体训练与滑行技术水平,不同距离项目的训练要求,饮食结构,运动员临场的竞技状态,比赛中的滑跑平均速度对其比赛中的后程降速具有重要的影响,并提出相应的解决措施。 相似文献
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探索短距离速滑教练员对速度素质的理论认识与训练特征,对解决运动员在比赛中的后程降速问题具有有益的参考和借鉴。采用文献资料法、问卷调查法和观察法对我国短距离速滑速度训练特征进行了研究,发现教练员对短距离速滑速度训练的理论认识没有真正转化为实践行为;优秀短距离速滑运动员速度素质训练手段选择在陆上准备期、冰上准备期和竞赛期具有不同,但只有在竞赛期速度训练才可以真正称得上是专项速度训练;短距离速滑速度训练中教练员主要采用重复训练、变换训练法和间歇训练等方法,在速度训练的基本要求上88.2%教练员所采用的速度训练与专项技术相结合,在速度训练强度的安排上38.2%教练员每次训练都要求最大强度,50%的教练员少数要求最大强度,11.8%的教练员不要求最大强度。 相似文献
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花样滑冰是我国参加冬奥会的优势项目,随着老运动员的退役,后备人才培养不足的矛盾凸显.现役国家花样滑冰队一线的运动员70%是黑龙江省培养的运动员,黑龙江省只有重视后备人才的梯队建设,我国花样滑冰竞技体育的发展才有后劲.采用文献资料、访谈法、观察法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对黑龙江省花样滑冰项目后备人才的基本情况进行分析.结果表明,黑龙江省花样滑冰运动员储备在减少,2014年度黑龙江省全国花样滑冰项目注册运动员比2013年度减少了8.9%;黑龙江省花样滑冰13岁以下运动员后备梯队结构呈现倒金字塔型,提示低龄儿童花样滑冰运动员有减少的发展趋势;教练员队伍具有年龄小、执教时间短、职称低的特点,教练员队伍出现年龄断档;运动员平均每天冰上训练时间过短,参加比赛机会少等.建议花样滑冰后备人才培养应与大众体育、体育经济相结合,走市场化发展的道路,加强俱乐部的多区域建设;花样滑冰运动项目发展和基础训练阶段必须与学校相结合,保证后备人才资源库输出充足和运动选材的质量;增加业余体校的经费投入,加强教练员的学习与交流,促进黑龙江省花样滑冰后备人才培养的可持续发展. 相似文献
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少年速滑运动员有氧耐力训练 总被引：7，自引：7，他引：0
少年速滑运动员的训练是影响我国速滑项目可持续性发展的关键性问题。采用理论与实践相结合的方法,分析少年速滑运动员进行有氧耐力训练的重要性,并指出进行有氧耐力训练时应注意的问题、训练方法和负荷安排,以期为基层教练员指导少年速滑运动员训练提供借鉴。 相似文献
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对业余体校速滑运动员训练工作的几点认识 总被引：5，自引：5，他引：0
我国速滑运动项目青少年与成年运动员运动水平倒挂的现象，制约了速滑运动项目在我国的全面提升，解决这个问题的关键在于业余体校教练员应具备基本的训练工作能力，转变其训练理念，同时全面提高业余体校速滑运动员训练工作的质量。为此，提出业余体校教练员应具备掌握和运用理论知识的能力，合理决策的能力，训练的创新能力；应注重少年儿童速滑运动员文化、科学知识和思想品德的教育，以及心理素质与解决问题能力的培养；按照少年儿童的生长发育规律、技术动作的形成规律和心理特点，制定相应的训练方法和手段，促进其技能和训练质量的全面提升。 相似文献
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从第11届全国冬运会看我国速度滑冰运动的发展 总被引：10，自引：9，他引：1
为进一步探讨我国速滑运动的发展现状，采用文献资料调研、现场观察和走访调查等方法对第11届全国冬季运动会速滑比赛进行调研，通过对第11届全国冬运会速度滑冰参赛运动员的年龄、奖牌分布、比赛成绩进行分析，揭示了我国速滑运动的发展现状，并与第10届全国冬季运动会比赛情况进行对比，指出我国速度滑冰运动已经形成三足鼎立的良性发展格局，运动成绩有较大幅度的提高，呈现出良性发展趋势，但与世界强国相比还有较大差距。提出了加强技术创新、加强教练员的队伍建设、加强科学化训练水平和加强后备人才建设筹建议。 相似文献