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关于斯泡特(SPORT)语源和早期词义的探讨 总被引：8，自引：1，他引：7
对sport这个英语词或概念的含义,我国体育运动界多有误解或曲解,这对体育教学、学术研究和体育运动政策法规的制订均有甚大影响,实在需要加以分辨清理。这里对sport的语源,中世纪的词义(通过对英文《TheBookofSport》的分析)进行了探讨,以期弄清sport词或概念的源流演变。 相似文献
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共和国竞技体育50年的文化反思（续）——西方斯泡特（sport）引进中国的总评述 总被引：1，自引：0，他引：1
韩丹 《山东体育学院学报》2000,16(4):1-8
中华人民共和国刚刚成立，面临着树立政治形象，扩大政治影响，争取国际承认的紧迫任务，这就要通过一切涉外活动渠道，展开国际活动，扩大国际交往，大力进行友谊交流、对外宣传、互相沟通的工作。当时，由于种种历史原因，我们可以利用的涉外渠道十分有限，这就必须充分利用体育活动这条渠道，开展工作。首先，发展同以苏联为首的社会主义国家的体育交往，增进政府和人民间的兄弟情谊；其次，开展同我国建交的亚非民族独立国家的体育联系，增进友谊和互相理解；再次，参加一切可以参加的国际组织的体育活动，如世界青年、大学生等活动，扩大我国的影响。尤其是1952年，我国获准参加奥运会之后，又增加了一条国际交往渠道，我们必须重视和运用。 相似文献
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"斯泡特"(sport)概念的界定 总被引：1，自引：0，他引：1
从"斯泡特"词义的演变历程、概念发展的哲学轨迹,以及界定标准、划分等方面作了分析,认为它是为了娱乐、消遣和健身,通常在户外开展,按照一定规则进行的一种有竞争性、挑战性、不确定性和自明性的身体活动.进而告诫人们"斯泡特"不是一个可以、可能囊括一切的体育词汇. 相似文献
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续论“体育”词的多义理解 总被引：11，自引：2，他引：9
体育多义词的第三义是竞技游戏、竞技体育或斯泡茨体系(sport、sports system),第四义是增强体质或增进健康的体育(physical exercise),还有第五、其它含义. 相似文献
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《体育科技文献通报》2003,(9)
G804.5 20034020肾脏疾病病人最后阶段的同半胱氨酸和血管血栓形成:追溯研究=Homocysteine and vascular accessthrombosis in end-stage renal disease patients:A retrospective study[刊,英,A]／Bowden R G,Wyatt FB(Baylor university),Wilson R(Brazos kidney cen-ter)／／Research quarterly for exercise and sport.-2003.3,74(1).-A-13(MYL)肾脏／／疾病／／病人∥同半胱氨酸／／血管∥血栓 相似文献
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sport教育模式及其目标的考察和分析 总被引：1，自引：0，他引：1
sport教育实践模式已经在多个国家试验和展开.在此基础上,研究对sport教育模式的理论研究的一部分,进行分析和概括,分析了体育、sport及sport教育等概念的不同点,进而,对Daryl Siedentop的sport教育的目的和目标进行了分析,认为sport教育是一个很好的体育理念,建议在我国能够大范围的开展和普及,使得我国的体育教学研究和国际接轨的同时,接近和超过国际的最新研究. 相似文献
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论斯泡茨(sports)与体育 总被引：10，自引：0，他引：10
韩丹 《山东体育学院学报》1999,(2)
对 Ｓｐｏｒｔｓ 这个英语的含义,我国体育界有不同的理解。从ｓｐｏｒｔｓ 的原义、译义、活动内容、历史形成过程和概念的定义等方面作了考析,认为它是一种同体育（ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） 性质与功能不同的人类活动。由于它的活动方式的严格局限性,从总体结构上讲,它不具备增强体质的功能,决不能代替以增强体质为目的的体育（ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃｄｔｉｏｎ） 体系。我国体育陷入了斯泡特误区。党和政府指示,要把体育工作的重点转到增强人民体质上来,就是要走出这个误区。这是我国体育改革的方向问题。 相似文献
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通过对体育的科学精神和人文精神的论述,证明二者根源和目的是统一的、相辅相成的。阐述了我国体育在长期的发展过程中,由于各个历史时期的不同原因,体育被军事、政治、金牌等变成实现其目标的工具,体育的科学精神和人文精神被人为的割裂。提出了加强体育的科学精神与人文精神的融通,重建二者的统一,使体育从"工具"回到"玩具",重归为了人的健康发展这一根本目标服务已刻不容缓。只有这样才能体现体育的真正价值,才能使我国体育事业健康、可持续发展。 相似文献
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高强 《武汉体育学院学报》2012,46(7):5-10
阐述了默会认识论对两种意识——辅助意识和集中意识——相区分的基本观点,在意识维度上解析其中蕴含的"from-to"动态结构和"认识者"的理论地位,在身体维度上以人在身体中的"寓居"为基础,凸显了人类知识的身体根源和新的身心二元论,继而在运动技能的层面落实默会认识论的各个元素,实现对运动技能的作用过程进行默会认识论层面上的诠释,并以"范例"概念为基础,解析从运动技能到运动技艺的跨越中所蕴含的认识论内涵。结论:在体育哲学角度应用默会认识论,一方面能实现当代体育与古希腊哲学、古希腊体育运动中蕴含的"实践智慧"相承启的哲学史价值,另一方面发现体育运动中"经验"的哲学认识论意义所在。 相似文献
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论“原始体育形态”——体育考古学研究方法实证分析 总被引：9，自引：0，他引：9
原始体育形态,是以人类的原始运动生存为存在前提的。体育考古学作为一门新兴的学科体系和研究方法,通过丰富的史前文物资料的分析,在相当的程度上把人类原始运动生存物化形态的体育意识和体育行为的基本线索提供出来了。可以说,在“原始体育形态”的考察过程中,体育考古学的介入与具体应用,为我们提供了研究原始时代体育文化的初步的理论和技术方法,并为进一步印证作为一种文化现象的原始人类体育形态的基本景观打下了基础。 相似文献
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人文体育观渐入--现代体育"异化"的反思 总被引：10，自引：0，他引：10
采用献资料和逻辑分析方法,通过对人理念的讨论和理解,认为在“生物体育观”指导下体育实践有其局限性。主要观点：体育是人产物,应“以人为本”。“人体育观”体现了时代发展对“人”的呼唤和人不断认识自我的强烈意识。在进一步认识体育和对现代体育“异化”的批判中,都需要有一种人理念来统领其发展方向,这就是人体育观的渐入。 相似文献
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体育行政执法的权力来源与范围——对“体育行政部门被授予体育行政执法主体资格”的探析 总被引：6，自引：2，他引：6
通过相关法学理论,对“体育行政部门被政府法制部门授予体育行政执法主体资格”的说法进行了分析,认为体育行政执法是国家体育行政机关的基本职能,体育行政执法的权力和范围具有法定性,任何机构不具有对行政部门赋予行政执法主体资格的权能,并对体育行政执法权行使中的一些现实矛盾及原因进行了探讨。 相似文献
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スポ-ツ是目前日本体育的总概念 --兼论怎样把握一个国家体育的总概念 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过考证日本体育学者的相关研究,认为Sport一词的翻译在日本经过了由意译到音译,而且音译的出现要比意译晚一百多年.与此同时,从政策研究的角度,通过对近年来日本体育政策中使用的体育的总概念的考察,认为スポ-ツ是目前日本体育的总概念. 相似文献
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新农村建设下的农村体育发展思考 总被引：44，自引：3，他引：41
黄爱峰 《上海体育学院学报》2006,30(6):14-19
“农村体育弱”是在“物质文化范畴”与“制度文化范畴”上进行的可观察、可测量、可评价的事实判断。农村体育的发展外部环境存在某种“弱中之强”也同样可以得到证实。研究指出:充分利用农村体育的现存优势逐步解决农村体育蕴涵的诸多问题,是社会主义新农村建设下农村体育发展的基本思路。提出确立农村体育发展新思路、找准农村体育与农村文化的契合点、实施以农村学校体育为主导的区域体育协调战略等措施。 相似文献
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本文首先阐析了古希腊哲学家亚里士多德的实践智慧说,具体展示了实践智慧中蕴含的实践知识性中的权衡和直觉这两个概念和实践智慧区别于理论智慧的身体性特点,将其落实在伦理学和政治学层面上的个人的善于国家的善这两个维度上。继而,从古希腊体育运动中蕴藏的身体——自然、个人——国家这两个隐喻出发,揭示古希腊体育运动中包含的实践知识和与实践智慧的相互契合。最后,以体育与知识的关系为基础,凸显古希腊体育运动中的实践智慧在体育哲学的认识论研究中的作用。 相似文献
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教育学视野中的竞技体育人才培养 总被引：14，自引：2，他引：12
杨烨 《上海体育学院学报》2006,30(2):61-64
从教育学意义上审视“体教结合”后发现:“体教结合”由于观念、体制等局限,难以实现学生运动员的全面发展,有必要促使其向学校竞技体育过渡。学校竞技体育,重心在竞技体育,实体在学校,指的是以学校学生为主体,在各级各类学校中开展的以竞技体育人才培养为现实目标的训练、比赛活动。认为:相比“体教结合”,学校竞技体育的目标更明确,管理更到位,措施更合理,是竞技体育人才培养的发展模式。 相似文献