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运动员退役安置问题是一个系统的工程，运动员就业安置需要国家的政策扶持、社会力量的支持、家庭成员的关爱以及运动员自身努力共同完成，而运动员自身努力是退役再就业的最有力的保障。因此，我们应该鼓励运动员在役期间能抓紧学习，提高自身文化修养，为退役后再就业打下良好的基础。 相似文献
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从过程理论观点探索我国运动员的退役(Ⅱ)——社会支持与退役教育的构想 总被引：6，自引：0，他引：6
研究基于运动员退役的过程理论，运用文献综述、实地调查和综合分析等方法，对运动员退役安置的政策变化、退役的有关理论、社会支持，以及退役教育的可行性进行分析讨论。过去有关运动员的退役问题，政府主要是通过政策的倾斜来改善运动员的退役环境，很少从心理调节上去考虑。从社会心理学角度，调查分析运动员的退役心理状态，发现很多问题不容乐观，建议应关注运动员在退役过程中的心理问题，开展运动员退役心理干预教育，以改善运动员退役的心理环境。从退役过程理论的观点看，运动员的退役是一个阶段性发展的结果，心理过程在各个阶段中会直接影响到运动员对退役后的生活评价，引起情绪反应。为了减轻退役过程给运动员带来的负面影响，基于当前的运动员退役理论、社会支持和国外运动员退役教育，建议有关的研究应进一步探讨我国运动员退役服务的教育，开展对运动员退役的深层次问题的探索，为推进我国运动员的退役教育提供更多的理论依据。 相似文献
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从过程理论观点探索我国运动员的退役(Ⅰ)——退役意识、心理状态与应对策略的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
研究基于运动员退役的过程理论，对我国运动员的退役意识、心理状态和应对策略进行定量分析。研究对789名运动员进行了调查，按照运动员年龄、训练年限和性别，对其生活中的心理状态和退役应对策略进行了分析。另外，对打算退役和不打算退役的运动员进行退役意识、心理状态和应对策略的分析。结果发现，运动员随着年龄的增加对自己的运动员角色认知下降，退役准备的认知会增加；产生退役的想法与生活的心理状态有关。对打算退役运动员的心理状态进行分析，发现运动员在自我评介、生活满意度和社会支持的认知方面，都表现出差于不打算退役的运动员，而且，生活焦虑和孤独感明显增加。研究还发现，女性运动员的心理状态较差，主要表现在生活焦虑方面。在应对退役的策略方面，运动员采用回避的应对方式多于积极的应对方式，尤其是女性运动员，采用回避的应对方式更为突出。基于以上这些发现，从社会心理学角度，讨论了我国运动员退役过程的心理问题。 相似文献
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我国退役运动员安置问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郝森 《体育科技文献通报》2008,16(5):23-25
采用文献资料法、分析法，对我国专业运动员退役的原因、体育体制的深化改革对退役运动员安置的影响等进行分析，围绕这个问题在分析了我国退役运动员再就业困难原因的基础上，提出解决运动员退役后就业难问题的几点对策。 相似文献
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中国香港精英运动员退役的调整质量及对策 总被引：2，自引：1，他引：1
对75位中国香港的精英运动员退役调整的质量、生活满意度、社会支持系统和退役应对策略等方面研究后发现，香港精英运动员退役后调整质量受到他们的运动成就和退役过程中所获得的来自家人、朋友等的“个人支持”的多寡之影响；在应对策略方面，专注于退役后的新工作和专注于学习是对于运动员退役调整质量有显著帮助。所以运动员乃至社会都要改变对精英运动员运动成就的看法，不应只是以奖牌为衡量标杆，而社会和政府也应当为精英运动员提供职业培训或者学习机会，从而提高退役运动员的调整质量。 相似文献
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优秀运动队退役运动员安置工作研究 总被引：7，自引：0，他引：7
优秀运动队退役运动员安置工作研究邱云＊张亮１引言退役和再就业，无论对运动员个人还是对运动队，都是一个十分重要的问题。退役运动员的安置，事关运动员的切身利益，不仅影响着在训运动员的思想稳定，甚至影响到选招运动员工作。自１９９０年山东省人民政府下发“山... 相似文献
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关于我国退役运动员继续教育问题的思考 总被引：15，自引：0，他引：15
长期以来，我国体育系统自办运动员文化教育的体制脱离了文化教育的大环境，运动员的文化教育得不到保证，这已经深深地影响到了退役运动员的就业安置问题，本文提出了退役运动员继续教育的概念。并通过对影响继续教育问题的外部、内部因素的分析。提出了退役运动员继续教育的建议，得出了运动员文化教育的过渡模型。 相似文献
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我国优秀运动员退役的心理调整因素及角色转换研究 总被引：3，自引：0，他引：3
优秀运动员退役时承受着巨大的心理压力,其退役心理调整是一个复杂的、长期的社会系统工程.从分析优秀运动员退役时的情绪反应模式人手,探讨了运动员退役的心理调整因素,并构建了优秀运动员退役角色转换过程模型.为做好优秀运动员退役时的心理调整和安置工作提供参考. 相似文献
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研究基于运动员退役的过程理论,运用文献综述、实地调查和综合分析等方法,对运动员退役安置的政策变化、退役的有关理论、社会支持,以及退役教育的可行性进行分析讨论。过去有关运动员的退役问题,政府主要是通过政策的倾斜来改善运动员的退役环境,很少从心理调节上去考虑。从社会心理学角度,调查分析运动员的退役心理状态,发现很多问题不容乐观,建议应关注运动员在退役过程中的心理问题,开展运动员退役心理干预教育,以改善运动员退役的心理环境。从退役过程理论的观点看,运动员的退役是一个阶段性发展的结果,心理过程在各个阶段中会直接影响到运动员对退役后的生活评价,引起情绪反应。为了减轻退役过程给运动员带来的负面影响,基于当前的运动员退役理论、社会支持和国外运动员退役教育,建议有关的研究应进一步探讨我国运动员退役服务的教育,开展对运动员退役的深层次问题的探索,为推进我国运动员的退役教育提供更多的理论依据。 相似文献
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提高退役运动员就业质量对增进运动员个人福祉，促进竞技体育事业的高质量发展至关重要。基于微观调查数据，利用OLS回归、分位数回归等方法，分析退役运动员人力资本对其就业质量的影响。实证结果表明：J省退役运动员个体间就业质量差异较大，总体就业质量不容乐观；人力资本对退役运动员就业质量具有显著的正向影响，影响程度由大到小依次为运动等级、职业技能培训、从事的运动项目市场化程度和健康资本；人力资本的各要素对不同水平就业质量的影响效应存在分布异质性。基于研究结果，提出兼顾不同项目运动员入学机会均等，提升运动员文化教育资本；健全多层次医疗保障系统，保障运动员群体的健康权益；加强退役运动员职业技能培训和创新创业培训，促进再就业竞争力提升；构建退役运动员就业协同治理模式，助力运动员全面发展的建议，以期提升退役运动员的就业质量。 相似文献
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我国优秀运动员退役安置的现状及对策研究 总被引：48，自引：1，他引：47
通过对我国优秀运动员退役安置的现状及存在的主要问题进行调查与分析，提出了符合现阶段我国退役优秀运动员安置的主要对策。主要有继续发挥政策安置的作用，加强对优秀运动员的培训工作，建立优秀运动员的社会保障体系，鼓励退役运动员上大学，建立货币补偿安置的办法等。 相似文献
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中国的运动员出成绩早,凋落得也早。我们经常可以听到运动员在回答新闻媒体的问题时,带着一种老气横秋的口吻说:老了,准备退役了。其实他们的年龄不过20岁出头,这种情况在女运动员中尤为突出。环顾全球,30多岁的优秀运动员活跃在世界体坛,勇创高峰的事例比比皆是。俄罗斯男子游泳运动员波波夫,在游泳界几起几落,2003年世界游泳锦标赛上,以33岁的“高龄”战胜索普等高手,获得100米自由泳金牌。同样是俄罗斯的中长跑运动员卡赞金娜,在生育了两个孩子后,以36岁的“高龄”获得奥运会女子5000米金牌。为什么我们的运动员如此“短命”呢?是我们的人种问题? 还是训练手段问题? 相似文献
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畅通优秀退役运动员担任体育教师渠道，是解决退役运动员再就业和中小学体育师资短缺双重问题的必然途径，也是体教融合政策实现的关键目标之一。推动优秀退役运动员从教对实现新时代学校体育发展目标、提升学校体育教师师资水平、完善运动员就业安置等具有重要社会价值，但现阶段优秀退役运动员从教仍存在配套政策不完善、执教能力不匹配、从教项目不适应等现实困境。基于上述困境，分别从政策保障、项目适应、文化教育和校本培训4个方面提出具体的疏解策略，以期为推动体教融合政策落地、促进优秀退役运动员顺利从教、提升学校体育发展水平提供借鉴。 相似文献
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广东省退役运动员职业技能培训体系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
基于国家对职业技能培训的宏观性导向,国家体育总局对退役运动员的政策性扶持和引导,退役运动员就业难的社会背景下,结合广东省退役运动员的实际情况和当前我省劳动力市场的需求导向,采用问卷调查法、实地访谈法对广东省退役运动员职业技能培训现状进行了分析;依据体育行政官员、专家的意见和退役运动员的个人主观需求,提出广东省退役运动员职业技能培训内容,并在此基础上,构建了广东省退役运动员职业技能"三位一体"培训体系. 相似文献
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通过对武汉体育学院、湖北散打队等160名优秀散打退役运动员退役前各阶段年龄特征的调查与分析，得出我国优秀散打运动员的退役类型，提出了我国优秀散打运动员成长过程中各阶段的年龄模式、并在此基础上列出我国优秀散打运动员运动最佳运动成绩保持年限的界定参考。 相似文献
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当前存在的退役运动员就业问题不仅关系着我国竞技体育的可持续发展,更关系着我国建设体育强国目标的顺利实现。研究发现,我国退役运动员的就业困难主要有三大表现：退役运动员整体表现就业困难,形式越来越严峻;偏门项目运动员就业更为困难,诸如体操项目、跳水、皮划艇、摔跤、举重等大众普及比较低的项目;伤病运动员就业或工作均较为困难,我们一方面应该重视退役伤病运动员的就业问题,另一方面应该重视现役运动员的身体健康问题。 相似文献