共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
新时期学校体育的目标和体育教学的发展趋势 总被引：10，自引：0，他引：10
本文在分析新世纪学校体育的特点及其价值的基础上,阐述了“健康第一”理念的科学性、时代性,以及理论和实践意义,并着重探讨了21世纪学校体育教学的目标、教学的内容、教学的组织形式和评价标准等方面的发展趋势。 相似文献
2.
如何培养新世纪一代建设者的健康体魄、良好的心理素质、创新精神和能力，适应日趋激烈的人才竞争，是高校体育教育面临的新挑战和新课题。本文从高校体育教育的发展目标、任务、举措及教师队伍建设等方面，探讨了当前高校体育教育，应“以人为本”，注重学生在教学中的主体作用和教师的主导作用的发挥，从而达到学校体育教学的改革目标。 相似文献
3.
4.
崔颖波 《沈阳体育学院学报》1993,(1)
七十年代以来,日本大力发展社会体育,将学校体育和社会体育统一在“生涯体育”的体系中,重视“生涯体育环境”的充实完善,注重发挥学校体育的作用。我国现阶段应从发展“终身体育”的高度,重视“终身体育环境”的充实完善,重视发挥学校体育的作用,努力发展社会体育。 相似文献
5.
现行“三基”教学与社会发展的诸多不适应，根本问题在于“三基”的主体性脱离了素质教育的要求。需要在面向新世纪的反思和求索中重新建构，认定和发展，进一步阐清“三基”的本质与功能，解除人们思想上的困惑，从理论澄清学校体育实施“三基”的可行性，确立“三基”在我国学校体育的理论定位。 相似文献
6.
新世纪我国学校体育改革的思考 总被引：9，自引：1，他引：8
文章采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国学校体育现状分析为切入点,通过研究我国学校体育现状和存在的问题,并在对我国学校体育现状分析的基础上探讨新世纪我国学校体育发展的方向,提出新世纪学校体育改革的内容及方向,以此为学校体育的管理和发展提供相关思路。 相似文献
7.
张益增 《体育成人教育学刊》2006,22(3):69-71
总结了我国学校体育思想在不同历史时期的变化特征和规律,提出了我国学校体育思想的发展趋势,并在此基础上构建了以“技能培育思想———身心健康思想———终身体育思想”为具体内容的新时期我国的学校体育指导思想体系。 相似文献
8.
通过运用文献资料法、逻辑分析法,对我国学校体育指导思想进行研究,旨在为我国学校体育改革提供理论的参考。本研究总结了我国学校体育思想在不同历史时期的变化特征和规律,比较与分析了我国不同的学校体育思想,提出了我国学校体育思想的发展趋势,并在此基础上构建了以“技能培育思想——身心健康思想——终身体育思想”为具体内容的新时期我国学校体育指导思想体系。 相似文献
9.
艺术与体育不可分、与体育相融合发展,艺术性体育项目融知识、技能、锻炼、休闲娱乐、艺术为一体,既能增强学生的身体素质,又有益于学生的“身、心、群“发展,符合新世纪体育的要求和全方位体育功能的目标,大力开展艺术性体育项目,是新世纪学校体育重要的发展趋势。 相似文献
10.
作为学校体育工作者必然要思考新世纪中国学校体育的路该怎样走。据我所知，改革开放以来我国学校体育方面的学者发表了众多的专文，但尚无完整系统的具有现代气息的学校体育论著、丛书，体育院校所用的《学校体育学》还在沿用80年代初期由我主审的已再版15次的版本，甚至报考90年代末期的硕士生还在使用这本教材，这使我心情实难平静。因而编写一套具有新意、基本能集现代学校体育科研成果之大成的专著丛书的愿望一直在我心中涌动着。处在教育与体育结合部的学校体育改革不断深化的时刻，尤其在当今教育界由“应试教育”向“素质教育”转化… 相似文献
11.
我国高等体育院校网站建设刍议 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了我国高等体育院校网站的定位和作用，通过网上跟踪调查客观反映了我国高等体育院校网站的整体建设现状，并对其中14所高等体育院校网站进行了定量和定性的分析与评价，指出普遍存在的问题，提出相关对策，还结合我国教育电子政务的发展潮流，展望了我国高等体育院校网站的发展趋势。 相似文献
12.
普通高校体育教育资源现状的调查分析 总被引：3，自引：1，他引：2
本文采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对全国普通高校进行了体育教育资源现状的调查,结果显示:我国高校体育师资队伍数量严重不足,结构也极不合理;体育经费投入非常紧缺;体育场馆缺额较大,面积达不到规定标准,这种状况不利于高校体育教育工作的开展,应引起相关部门的高度重视。 相似文献
13.
陕西民办高校体育现状的分析及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料法、座谈法和比较分析法,对陕西省民办高校的体育现状进行了调查与分析。研究认为:陕西民办高校体育经费充足,硬件设施较好;人事管理制度灵活,教师队伍年轻,但教师队伍普遍存在职称比例不合理,学历层次、科研能力低等问题。建议:制定民办高校体育工作评估体系等问题应引起上级部门的关注。 相似文献
14.
高校体育课成绩评价的调查结果与评价体系 总被引：19，自引：0，他引：19
采用问卷调查法,对上海市4所高校部分学生进行有关体育课成绩评价方面的调查。结果表明,体育课成绩评价内容巳基本改变过去只重视结果、忽视过程评价的现象;体现了“健康第一、以学生发展为本”的指导思想,评价形式趋于多样化。由此,构建了体育课成绩评价体系。 相似文献
15.
16.
评价各种体育课不同教材内容的生理负荷强度,评价高校体育课课质量。采用抽样调查的方法,结合现代数理统计学和运动生理学,对全国部分高校458名“标志学生”的体育课进行生理负荷强度的监测,建立不同教材内容的体育课的生理负荷分布模型,结合当前高校体育课改革成果,从人体运动生理规律的角度,分析体育课的生理负荷强度。 相似文献
17.
文章对河南省7所高校的成人体育教育专业为研究对象,通过实地走访、电话访谈、问卷调查等形式,对河南省高校成人体育教育的发展进行多层次、多角度的分析与研究,找出影响成人体育高等教育发展的因素,并确立在新的形势下成人体育高等教育的发展方向,提出提高河南省成人体育高等教育质量的对策与思路。 相似文献
18.
高校体育场馆与器材影响与制约着高校体育工作,本文通过文献资料法与访问调查法,对学前高等师范院校体育场地与器材的管理与开发进行研究,以期为学前高等师范院校的体育工作提供有效的建议,也为高校场馆器材的管理与开发研究提供参考。 相似文献
19.
河南省高校体育资源的开发利用现状及制约因素的研究 总被引：12，自引：0，他引：12
顾雪兰 《武汉体育学院学报》2002,36(5):28-31
在调查统计的基础上，对河南省高校体育资源及开发现状进行了分析研究，并提出了进一步提高河南省高校体育资源开发水平的措施，探讨了改进学校体育资源管理开发的途径。 相似文献
20.
运用比较法和问卷法对华南理工大学2003、2004级部分学生体育课开设钓鱼、攀岩合并课进行探讨发现,高校体育课中开设钓鱼、攀岩合并课能很好地培养学生耐性和提高学生体质,且学生对该课程的兴趣度极高;同时还分析了高校开设垂钓、攀岩合并课在场地设施、师资力量等方面具有较好条件,并提出高校体育课应开展垂钓、攀岩课,以丰富和满足学生对多种体育项目的追求。 相似文献