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1.
采用文献资料、比较分析等研究方法,阐述了体育公共服务和公共体育服务两个概念的不同,总结出体育公共服务需求和供给的现状及影响因素,着力围绕体育公共服务供给与需求均衡发展构建理论体系。提出体育公共服务通过提供体育公共产品体现其公共属性,是实现体育公共服务的有效途径;所有对公共体育产品具有需求的群体是体育公共服务的主体。目前我国表现出体育公共服务不协调、发展缓慢的问题,要大力丰富体育公共服务的供给路径,把体育公共服务的供给作为全民的责任和任务来进一步进行明确。体育锻炼指导服务水平低、体育基础设施薄弱等因素限制了体育公共服务需求。 相似文献
2.
王莉丽 《哈尔滨体育学院学报》2016,(4):21-25
本文采用文献资料、问卷调查等研究方法,对我国城市老年群体的体育锻炼状况及公共体育服务供需现状进行了深刻的探讨与分析.研究结果表明:老龄化背景下我国城市公共体育服务供需呈现出偏离、失衡的特点,造成了部分供给过剩、部分供给不足的客观现实.老年群体的公共体育服务需求中,非实物需求高于实物需求.研究形成的结论将对老龄化背景下,优化我国城市公共体育服务供给提供一定的参考与借鉴. 相似文献
3.
《西安体育学院学报》2019,(6):665-671
基于需求导向的公共体育服务精准供给,是优化公共体育服务供给模式、提高服务供给效率的有效路径。通过分析公共体育服务资源配置不均衡、供需结构错位的现实困境,认为供给主体精准供给动力不足、公众需求表达机制缺失是造成我国公共体育服务供需失衡的主要原因。公共体育服务精准供给应从供给侧进行优化改进,通过社会组织助力服务精准靶向民生需求,通过市场调节实现资源高效配置,政府兜底维系弱势群体底线公平。当前政府应做好公共体育服务的顶层设计和整体规划,加大公共体育服务信息公开力度,充分利用大数据挖掘技术,完善公众需求表达机制,积极培育体育社会组织,为社会公众提供需求导向的精准化公共体育服务。 相似文献
4.
武东海 《武汉体育学院学报》2013,47(5)
在传统的单中心治理模式下,公共体育服务的供给具有行政成本高、治理效果差、违背法治原则、滋生官僚作风等弊端,出现了治理失灵、决策失效、监督乏力等问题,严重影响了公共体育服务供给的效率和效益.而多中心治理理论所倡导的多元主体自主参与治理决策和监督的理念,有助于解决单中心治理模式出现的供给效率低下、公共满意度不高等弊端.根据多中心治理的理念,从治理主体、决策主体、监督主体三个方面创新公共体育服务供给模式,可以有效地满足公众对公共体育服务的需求,较好地实现公民享受公共体育服务的均等化. 相似文献
5.
农村公共体育服务是当前我国体育事业发展中的重点和难点问题。采用文献资料法和访谈调查等研究方法分析了广西农村公共体育服务的供给问题。研究认为:广西农村体育事业发展迅速;公共体育服务体系建设不断推进;公共体育服务水平不断提高。同时,广西公共体育服务供给也面临供给水平低下、供给针对性不强和供给主体单一的现实问题。应该通过优化公共体育服务资源配置方式、丰富公共体育服务的内容体系和构建多元主体参与的公共体育服务网络等策略提高广西农村公共体育服务供给水平。 相似文献
6.
为了满足学生个体发展的需要,使学生更好地面对竞争日益激烈的社会发展节奏,构建科学合理的自主性体育锻炼活动模式是一项必不可少的重要举措.现在,大中专院校都非常重视学生自主锻炼意识的培养,把培养学生自主锻炼作为教学管理的一项重要的任务.大学生自主性体育活动意识的培养,直接关系到他们走向社会后是终止体育锻炼还是继续参加体育锻炼.笔者详细了解了影响河南省大学生体育锻炼自觉性影响因素,为河南省学校体育工作的制订提供参考. 相似文献
7.
随着我国农村经济社会的快速发展和农民生活水平的不断提高,农民对于体育锻炼的需求也愈发强烈,农村公共体育服务作为满足农民公共体育需求、实现全民健身目标的重要手段和途径,其建设的成败与否将直接关系到广大农民的生活幸福感。因此,解决农村公共体育服务供给问题,形成科学化、精准化、高效化的供给局面就显得极具意义。该文通过对当前我国农村公共体育服务的供给困境进行分析,并提出相应的发展路径,从而促进我国农村体育事业取得更加健康、完善的发展。 相似文献
8.
目的：探索性别角色冲突对女大学生体育参与意识的影响机制,并验证同伴和体育老师自主支持感在其中的并行中介作用。方法：自编女大学生体育参与意识量表,采用性别角色冲突量表和自主支持感量表,对长三角地区1 268名女大学生进行测试。结果：女大学生体育参与意识、性别角色冲突、同伴和体育老师自主支持感均呈中等水平;性别角色冲突显著负向影响女大学生的体育参与意识;同伴和体育老师自主支持感在性别角色冲突影响体育参与意识中起完全并行中介作用,并且,在体育锻炼意志上,同伴自主支持感的中介效应显著高于体育老师自主支持感。结论：提高女大学生在体育运动中的社会性别地位,转变和引导女大学生性别角色观念,创造和提供女大学生体育锻炼的自主支持环境,可能是提高女大学生体育参与意识的有效途径;引导和加强同伴间的体育交流,营造积极体育锻炼氛围可能对女大学生体育锻炼的持续性有重要的促进作用。 相似文献
9.
汤际澜 《体育成人教育学刊》2015,(2):8-11,95
对公共体育服务中"公"、"共"和"服务"问题进行了探讨,认为公共体育服务之"公"在于公共体育服务是发生于由全体个体所组成的群体之中,并由权威代表加以推行的系统事业;应当能为所有个体所平等参与;不排斥公共体育服务的私人生产和需要私人享有。公共体育服务之"共"在于公共体育服务来自于所有个体的共同需求;创造的是能为所有个体所享有的共同得益;公共体育服务需要所有个体的配合与协作。公共体育服务之"服务"在于顾客意识、标准化要求和互动交流。 相似文献
10.
《体育与科学》2016,(4):77-87
基于江苏省公共体育服务体系示范区的问卷调查数据,对公共体育资源、体育参与与公共体育服务公众满意度之间的关系及影响机制进行了实证研究。研究发现:(1)公共体育场地对公共体育服务公众满意度有显著的正面影响,并且这种影响对不同体育参与程度的公众具有异质性,即公共体育场地对不参与体育运动者的正面影响要显著大于体育参与者;(2)扩大公众体育参与水平,能显著提升公众公共体育服务满意度;(3)地方政府在提供公共体育服务的过程中,关注和回应公众体育服务需求,将公共体育资源真正惠及公众,则能增进公众对地方公共体育服务度的满意度水平,但地方的公共体育服务支出水平结构不够优化,则在提升公众满意度水平的作用上大打折扣,甚至引起公众的反感,反而降低其对地方公共体育服务的满意度水平。此外,公众体育参与对公共体育服务满意度影响机制和路径还有许多问题值得下一步深入探讨与研究。 相似文献
11.
以衡水市村落为研究对象,对衡水市村落体育的发展现状和影响因素进行分析。结果表明,衡水市村落体育组织管理滞后,体育设施缺乏,组织网络不健全,体育活动两级分化严重,传统体育项目深受群众喜爱。经费和村民的锻炼意识不再是影响农村开展体育活动的首要制约因素,锻炼指导的缺乏成为新的制约因素。 相似文献
12.
协同，是两个或两个以上的单元组合协调，按照一致目标行动而促成的一种资源交互作用。公共体育服务的协同供给是以人民日益增长的体育健身需求为中心，相关供给主体完成优势资源协作的运行过程，网络化治理体系的嵌合可有效推进公共体育服务协同供给机制创新与发展，并加强协同供给主体之间权责分明、信任互惠的合作伙伴关系，突破行政机构对公共体育服务过程的协调与监管困境，将于同一畛域内促成"政府—市场—社会"三轮协同驱动供给运作的结构态势，遵照相应网络化组织原则重塑协同供给的规则、意识、环境、关系、价值等要素，为此达成公共体育服务供给的"粘合"弹性网络，体现多元协同供给的组织创新效能。 相似文献
13.
我国农民体育发展的主要影响因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
为了解我国农民体育发展的影响因素，采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对影响我国农民体育发展的个体因素和社会因素进行分析。结果表明：农民个体的文化水平、体育意识、余暇时问和个人收入水平，影响了农民体育发展的广度、深度；农村经济发展水平、体育发展规划、体育社会化程度、社会环境和地方传统习惯，影响了农民体育发展的规模、速度和水平。 相似文献
14.
肖波 《体育科技文献通报》2013,(11):18-20
运用文献资料法等对甘孜藏区社会体育发展现状和制约因素进行调研分析,发现：藏区社会体育专业人才严重缺乏;场地设施不足;群众终身体育意识淡薄等。建议：加大藏区社会体育骨干人才培养;加大经费投入,增设公共体育设施;多层次开展健身性活动和比赛,提高群众的参与度;政府引导,社区宣传,提高群众锻炼意识;抓好学校体育教育。 相似文献
15.
参加体育锻炼发挥体育的健身、社交、经济功能，可为个体提升社会经济地位创造条件。基于2015年中国综合社会调查（CGSS）数据，利用序次逻辑回归模型（Ologit）实证研究参加体育锻炼对个体社会经济地位的提升作用及其机制。结果表明，个体社会经济地位越高参加体育锻炼频率也越高；参加体育锻炼显著增加了个体提升社会经济地位的可能性；参加体育锻炼对个体社会经济地位的提升作用存在性别、婚姻、教育及代际差异，且弱势的女性个体、农村个体、低学历个体、高龄个体参加体育锻炼提升社会经济地位的概率更高；参加体育锻炼通过提高健康水平、促进社会交往和增加个体收入，进而为个体提升社会经济地位创造可能性条件。 相似文献
16.
数据统计研究认为青少年体质下降与社会体育空间和时间供给不足、青少年体育锻炼意识不强、生活饮食不健康等诸多因素有关。将"体感游戏"应用于青少年体育当中,不仅可以满足青少年娱乐的心理需求,还能适当引导其身体锻炼。 相似文献
17.
运用文献资料法、逻辑分析法对攻击行为发生的心理机制进行回顾,通过参考一般攻击行为模型的逻辑框架,在“健康中国”背景下,分析体育运动对攻击行为的影响。研究显示:引发攻击行为的因素包括内部因素:个体人格、认知、情绪、生理唤醒水平;外部因素:运动情景因素。体育运动能够改善个体攻击性的人格、认知和情绪,提高生理唤醒水平;参与低强度、低竞争性、低任务条件下的非接触性、娱乐活动和有组织、优良环境下的体育活动对于减少个人攻击行为水平更加帮助。在价值导向上,体育应回归其教育本质上,淡化功利与竞争意识;公共传媒应净化舆论环境,广泛宣传体育运动背后的精神价值及其人文理念,以促进公民身心与人格的全面健康发展。 相似文献
18.
参加体育锻炼发挥体育的健身、社交、经济功能，可为个体提升社会经济地位创造条件。基于2015年中国综合社会调查（CGSS）数据，利用序次逻辑回归模型（Ologit）实证研究参加体育锻炼对个体社会经济地位的提升作用及其机制。结果表明，个体社会经济地位越高参加体育锻炼频率也越高；参加体育锻炼显著增加了个体提升社会经济地位的可能性；参加体育锻炼对个体社会经济地位的提升作用存在性别、婚姻、教育及代际差异，且弱势的女性个体、农村个体、低学历个体、高龄个体参加体育锻炼提升社会经济地位的概率更高；参加体育锻炼通过提高健康水平、促进社会交往和增加个体收入，进而为个体提升社会经济地位创造可能性条件。 相似文献
19.
公共体育设施具有明显的公共品特征,是开展群众体育运动的必要条件。通过对公共体育设施经济学性质分析,表明公共体育设施供需矛盾的出现不应仅从政府供给不足的角度认定,需求的特殊性也决定了公共体育设施供需矛盾的出现具有逻辑上的必然性。为解决公共体育设施供需矛盾,主要应从供需两个方面入手：供给方面应该积极探索多样性供给模式,特别要重视引导企业和个人供给模式;需求方面应该注重需求偏好显示,引导公众建立科学的多层次锻炼方式。 相似文献
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高校体育俱乐部--实现体育教学改革的有效途径 总被引：5，自引：0，他引：5
高校体育教学模式在很大程度上影响着高校体育乃至整个社会体育的发展.为了适应新世纪的要求和达到素质教育的目的,体育教学模式在朝着培养终身体育锻炼意识、发展社会体育的方向进行改革.而高校俱乐部的开展是实现体育教学改革的有效途径.通过体育俱乐部的开展,培养学生的锻炼意识、技能与习惯,学生的创新精神和实践能力,以及锻炼学生的组织管理能力,从而实现高校体育与社会体育的顺利接轨. 相似文献