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体育与人类健康关系的重新审视 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对体育与健康之间各自概念内在发展过程的陈述及对两者之间内在联系的分析,具体从“学校体育”、“社会体育”、“高校竞技体育”3方面的研究,探讨健康如何与体育结合,体育究竟能解决健康的哪些问题,以及如何促进健康等问题。认为体育与健康之间是一个动态关系,这是由于它们各自概念不断发展所决定的。判断健康的标准要根据“健康三维观”的三维指标判定。 相似文献
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决策,从广义上讲,就是作出决定或制订对策。然而,作为体育管理学专门术语的决策,可以说是狭义的决策,即指对体育运动系统进行科学管理过程中的决策。这种决策是体育管理人员为解决面临的问题或完成某项任务,以知识和信息为依据,采取科学的方法,制订和选择方案的过程。决策是正确拟定行动目标,并从若干行动方案中筛选最佳方案的过程,是整个体育管理工作的起点和中心。 相似文献
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“黑哨”行为是指裁判员在体育比赛执法过程中故意不遵行竞赛规则、规程和裁判法、违背体育精神和执业道德,违反体育法律法规条例章程的规定而作出不公正判罚的行为。导致“黑哨”行为的原因多样,但其与受贿不存在必然联系,与“受贿”行为存在本质区别。“黑哨”行为是一种具有特定社会危害性的行为：对比赛各直接利益相关方均产生消极影响和不利后果;破坏了国家公平公正的裁判员制度;损害了体育运动的健康发展。依据其社会危害性和违法性的不同程度,“黑哨”行为应当受到行业内部纪律处罚或体育行政处罚或刑事处罚。 相似文献
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柳春惠 《哈尔滨体育学院学报》1989,(2)
高等学校的图书馆,承担着教育职能和情报职能的繁重任务。在日常工作中,有很多问题需要及时作出果断的决策。所谓决策,是人们为了实现特定的目标,运用科学的理论和方法,系统地,全面地分析主客观条件,经过调查研究和比较之后,对应当做什么和应当怎么做,乃至须采取哪些措施去加以解决等所做出的科学的决定,这个过程就是决策的过程。决策科学是以社会系统理论为基础,吸收行为科学、系统理论、运筹学和计算机程序等学科的内容而发展起来的现代决策理论。因此,进行决策时就要从战略到战 相似文献
6.
现代我国体育课程与体育教学的分离与整合研究 总被引：6，自引：2，他引：4
采用文献资料法、逻辑法和比较法等研究方法,对现代体育课程与体育教学分离的原因和结果及整合的理念与途径作出了初步探讨。结论:“制度课程”与“二元论”是造成体育课程与体育教学分离的根源;体育课程与体育教学的分离不利于两者的横向融合和体育课程的创生;“体育课程教学”,即体育课程与体育教学过程的本质是变革、体育教学在本质上是一种体育课程开发过程、体育课程在本质上是一种体育教学事件,是促进体育课程与体育教学整合的新理念;理清体育课程与体育教学的关系、促进体育课程论专家与体育教学论专家的平等对话、赋予体育教师和学生对体育课程的话语权,是推动体育课程与体育教学整合的有效途径。 相似文献
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我国近年来对尤·克·巴班斯基的教学论思想研究主要是“教学过程最优化”理论。巴班斯基是苏联当代著名的教育理论家,他所提出的最优化不是什么特别的教学法,而是一种教学的方法论、一种教学的策略思想。通过在苏联一些学校中实验证明,“教学过程最优化”理论能够使学校的教学质量有明显的提高。本文的目的在于借鉴“教学过程最优化”理论,进一步丰富和发展我国运动技能教学过程中的教学理论,提高我们的教学水平。下面就如何提高运动技能教学过程的优化程度、从教学过程的各成份之间的横向联系对教学产生影响等方面进行一些初步的研究、探讨,以求教于专家、学者。 相似文献
8.
在体育教改中,人们十分重视“三论”在体育教学中的应用,而程序教学已成为研究和应用的重点。所谓程序教学是“提高教师和学生劳动效果的一种系统,其基本任务是寻求最合理地指导学生认识活动的方法。”(《教学论》[苏]库德拉秋克)其特点有以下要素决定:a 能激发学生的积极性;d 把教材分成若干“小步子”,给每 相似文献
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体验,是对事物产生真切感受和深刻理解.教学的“人为性”和“为人性”,决定了真实的教学是一个系统问题,更是一个生成性的问题,也就是说任何教学都是在实体、活动、关系和过程等维度上生成的.生成是一种思维方式,是现代哲学的最强音,生成性思维是一种在认识事物及其本质的发展过程中生成的而不是在发展之前就存在的思维方式,是当代教学论研究的思维走向. 相似文献
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体育教学是学校体育的重要组成部分。随着教育事业的发展,体育、教育工作者和科研人员对如何改革体育教学,进行了大量的试验和研究,使教学质量不断得到提高。但由于科学技术的发展特别是“系统论”、“控制论”、“信息论”进入各个领域,因此,探讨体育教学过程的科学化,系统化和经济化以及使体育教学过程实现最优化,已成为当前具有重要意义的课题。 相似文献
11.
杨国庆 《上海体育学院学报》1990,(1)
众所周知,体育实践的发展需要了理论的支持和引导。这就要求体育理论必须在实践性的指导和超前性的决策方面作出巨大的努力,为中国体育现实的发展作出理想的应答。“理论联系实际”我们是几十年来一贯倡导的学风。“理论不与实践结合就是空洞的理论,实践没有理论的指导就是盲目的实践”,也是人人都明白的道理。但在理论与实际之间恰恰存在着几种截然不同的联系方式。 相似文献
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作为篮球教练员的工作,就是在训练和比赛过程中,不断地做出各种决策.研究认为,篮球教练员本身就是一名决策者,同时篮球教练员又是一名决策方案的具体执行者;篮球教练员的决策分为战略性决策和战术性决策两个主要方面;教练员决策过程中信息的获取和分析,对于决策的科学化程度有着直接的关系;自身的综合素养、思维方式、性格特征、经验积累,以及外部环境和条件的客观制约,决定了教练员的决策只能是建立在一种有限性理性的基础上. 相似文献
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消费者的“动机-能力-机会”心理指标在消费者根据各自的消费偏好与需求,感知、整合相关商品信息,作出理性的判断,决定并执行购买行为的过程中发挥着重要的作用,并直接影响和制约着商品的广告诉求策略。基于这种消费决策心理,体育商品广告可以采用感性与理性两种基本的诉求方式。其中感性诉求方式强调“典型使用者”的身份、地位、生活方式和价值观念等,以此对体育消费者施加心理暗示;理性诉求方式强调商品的性能优势,满足消费者既存的认知期待。不同体育商品(包括体育有形产品和体育无形产品两种)要根据目标消费群体的消费决策心理机制的差异确定相应的和有效的诉求方式。 相似文献
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人财物是发展体育事业不可缺少的因素,各级体育部门对人财物的重视是理所当然的。然而,在如何对待人财物的问题上,却大有差别。在人财物的客观条件面前,一种是消极的、被动的;一种是积极的、主动的。前者只重视短期行为,不重视长远发展;只重视客观条件,不重视主观作用;甚至重物不重人;后者注意人的因素,注意对客观条件的主观作用和长远发展。两者的态度不同、做法不同,结果与效益也就不同。体育部门不能不讲“投入——产出”,而取得最佳投入——产出效益的关键,在于战略与决策,在于人的因素。面对未来,有各种各样的决策,但最高层次的决策或首要的决策是战略决策。正因人财物是发展体育事业不可缺少的因素,更应摆到战略研究与战略决策的位置上。我们国家的状况是,一方面,到2000年要成为体育强国:另一方面, 相似文献
16.
顿志强 《西安体育学院学报》2012,29(3):335-338
对"人文奥运"的理念及青奥会的使命和理想进行了诠释,探讨在2014年举办南京青奥会的实践过程中如何更好地完善和传承"人文奥运"理念。研究认为:"人文奥运"理念是中国传统文化与奥林匹克文化融合的结晶;奥林匹克精神的回归是青奥会的使命和理想;南京青奥会应当进一步地传承完善"人文奥运"理念,实现青奥会的使命和理想。 相似文献
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分享与共承：体育课理想的道德生活 总被引：4，自引：1，他引：3
青少年的道德及教育问题,在社会转型期,尤为突出地成为教育工作者思考与研究的一个课题。体育课教学如何在切实完成“体质”与“三基”两大目标的同时,对学生个体的品性培育,作出独到的贡献呢？本文以为：竞争与合作,是体育课教学之育德的最佳着力点;分享与共承,理应作为体育课教学之育德的终极关怀。 相似文献
18.
马帼英 《山东体育学院学报》1988,(1)
“理想模型”是为了方便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体。是一种科学抽象的方法。 “理想模型”作为科学抽象的结果,是一种不同于一般科学概念的科学概念。如流体力学中的“理想流体”,生物学中的“模式细胞”等。它们作为理想化的形态,在现 相似文献
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决策是一门非常重要的学问,决策支持系统（DSS,Decision Support System）的宗旨是辅助人们做好部分工作,而不是代替人们作出决定。高校管理科学化就是高校管理层在制定决策和执行决策的过程中,运用科学的管理理论,做出可行的、合理的决策。鉴于目前高校体育院系管理决策的现状以及决策支持系统的功能和优点,建立高校体育院系管理决策支持系统对于提高决策的正确度有很大的作用。 相似文献
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随着现代科技水平的迅猛发展,传统的教学体系,面临着巨大的挑战,体育教学也不例外。由于“三论”——“信息论”、“系统论”、“控制论”逐渐引入体育学科领域,从而改变了过去那种单凭经验、随机控制的教学方法,使整个教学过程更加科学化。程序化教学是从“控制论”的一般规律发展起来的一种新型的教学方式,其实质是让学生根据所设计的要求,按一定程序更好、更快地掌握所学知识、技术和技能的一种最优控制过程。本文以排球的垫球教学为例,对其进行程序设计,并与传统教学进行对比教学实验。 相似文献