共查询到20条相似文献，搜索用时 23 毫秒
1.
在课堂教学中正确，恰当地使用电教媒体，可以有效地拓宽教师和学生的信息通道，加怜惜教学的双向反馈速度，促进教学观念、教学手段、教学内容和教学模式的更新，提高了课堂教学效率。本文就现代信息技术在课堂教学运用中存在的问题及对策进行阐述。 相似文献
2.
财务管理案例教学实践及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在财务管理课堂中,选用了合适的案例,引导学生进行讨论.帮助学生掌握知识难点,取得了较好的效果,对在课堂教学中如何恰当地采用案例进行教学,进行了思考和研究. 相似文献
3.
4.
在中学语文课堂教学中,恰当使用多媒体教学,不仅能激发学生的积极性和丰富了课堂教学内容,而且有助于学生消化吸收知识。本文论述了多媒体在语文教学中的优势,同时对如何使用多媒体教学提出了具体的方法。 相似文献
5.
在英语的课堂教学中,教师必须创设合乎教学规律的课堂提问,达到课堂教学的双向互动。在和谐的课堂教学中积极引导学生质疑与回答问题,并在回答与参与中恰当评价学生所学的知识水平与运用能力。 相似文献
6.
在新课堂教学改革中强调了转变学生的学习方式,创设恰当的问题情境是实现这一目标的重要途径之一。针对不同的课型,用案例介绍如何进行问题情境的创设,调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率以及促进学生的全面发展,都是行之有效的。 相似文献
7.
8.
9.
本文提出了在线性代数的教学中应该改进的几点建议：在理论讲授的基础上引入实例教学,增强学生的学习兴趣;介绍在实际生活中的应用,提高学生的创造能力;数学软件引入课堂教学,提高计算能力。 相似文献
10.
不少古典诗词蕴含着丰富的生物地理知识,寓意深刻。在生物地理学教学中紧扣教学内容,恰当地引用古典诗词,不仅可以提高学生学习生物地理知识的兴趣,提高教学效率,还可以培养学生的人文素养。本文主要从古典诗词在新课导入、课堂教学以及“外教学实习中的运用进行了探索。 相似文献
11.
在品德与社会课堂教学中,在恰当的环节巧妙运用多媒体,有利于创设情景,激起学生求知欲,能尽快突破教学重、难点,还能鼓励学生自主参与,在教学中,达到事半功倍的效果。 相似文献
12.
恰当地运用反例进行教学．引导学生从反面去思考问题．将有助于学生数学素养的提高．使教学达到事半功倍的效果,从而大大提高课堂教学效率。 相似文献
13.
集中学生的注意力是教学成功的关键,学生的注意程度、方式及时间的不同,直接影响着教学的质量和效率,左右学生认知过程的最终结果。只有恰当运用注意规律精心组织课堂教学,把学生的注意力吸引到课堂教学的内容上来,进行积极有效的主动学习,才能不断提高生物课堂教学质量。 相似文献
14.
语法教学的各个环节中,恰当运用趣味教学法,能寓教于乐,激发学生的学习兴趣,营造和谐的课堂氛围,有效地化解抽象的理论知识,优化课堂教学效果。在趣味教学中注重培养和锻炼学生运用所学语言进行交际的能力。即在语法学习中进行英语交际,在英语交际中学习语法,达到语言学习的最终目的。 相似文献
15.
数学课堂教学中,在建立起始数学概念时、在理解较难的数学知识时、在推导抽象的公式和法则时、在进行计算教学与练习时,适时利用多媒体技术辅助数学课堂教学,可以解决常规教学手段难以解决的问题,增强学生对数学教学内容的理解与把握,激发学生学习数学的兴趣。选择恰当时机,合理地运用多媒体辅助教学,必然会收到良好的教学效果。 相似文献
16.
多媒体技术在高职教育中的应用探析 总被引：3，自引：0，他引：3
多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段,多媒体的恰当运用,可使课堂教学活劝更加符合学生的心理需求,提高教学质量.但是,在高职院校职业技术教育中,根据职业教育自身的性质与特点,采用多媒体教室进行教学也有一些不足,如何在职业教育中科学地利用现代化教学手段,提高教学效果,是一个值得深入探讨的问题. 相似文献
17.
本文针对创新增值性文献信息产品进行了简要论述,通过自身的实践教学和研究,详细介绍了在文献检索课教学中把创新增值性文献信息产品应用于课堂教学这一教学方法,用事实阐明了在课堂教学中运用创新增值性文献信息产品的教学理论的科学性,同时阐明运用创新增值性文献信息产品的课堂教学模式能够激发学生思维。开阔学生视野,收到理想的教学效果。 相似文献
18.
高等数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。复杂抽象的概念和表述,严密的分析、推理和论证,繁琐的数据计算和广泛的数学应用,这些在高等数学的课堂教学中,部分学生会出现厌学情绪,课堂气氛沉闷,学习效果不佳,对高等数学教学造成困扰。如果教师在教学中恰当地使用幽默的语言和内容,就能有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,融洽师生关系,提升教师教育机制,达到教与学双赢的效果。本文笔者就幽默式教学在高等数学教学中的应用进行了初步探讨。 相似文献
19.
多媒体在辅助大学英语教学过程中有着传统教学无可比拟的优越性,但是多媒体决不能代替教师的一切工作,在课堂教学中起主导作用的还是教师,只要我们能够正确摆正学生、教师、多媒体之间的关系,处理好多媒体在课堂教学中的辅助地位,恰当使用多媒体,就会让课堂教学更精彩。 相似文献
20.
高校英语教学课堂导入是课堂教学中的一个重要环节,也是课文教学的"序曲".在教学过程中老师如果能对课文进行有针对性的精心设计和恰当的导入方式,则能够引发学生的好奇心,调动学生的情绪,提高课堂上的学习气氛,为进入课文的主体做好准备. 相似文献