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知识经济与科教兴国 总被引：1，自引：0，他引：1
惠永正 《科学对社会的影响》1998,(3)
党的十五大号召全党和全国人民要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪。这就要求我们,在涉及世纪之交总体发展的宏观思考中,要清醒地分析影响世界发展的大趋势。当前,知识经济的蓬勃兴起就是这种大趋势之一。它充分显示了邓小平同志... 相似文献
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科教兴国战略是国家为实现社会发展,以“科学技术是第一生产力”科学论断为理论基础而做出的重大方针政策,是国家现代化建设的适时之举。国兴科教与科教兴国的关系值得进一步商榷,作者在结合不同学者观点的基础上提出几点见解,并立足国兴科教是科教兴国战略的内在要求和题中之义,提出几点建设性的建议。 相似文献
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徐丽华 《内蒙古科技与经济》2004,(1):58-59
邓小平强调重视科技的发展，指出科技和教育是加速社会主义经济发展的持久动力，其理论为我国科教兴国战略的提出奠定了思想理论基础．本文就此问题进行了分析。 相似文献
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党中央、国务院决定在全国实施科教兴国战略。根据发达国家成功经验和我国目前的现状,要实现这一伟大战略,抓好职业教育非常重要。发达国家靠职业教育实现经济腾飞德国是二次世界大战的罪魁祸首,又是战败国,在二次大战结束后,国内满目疮痍,一片战争创伤,而且受着国际社会的诸多约束和制 相似文献
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科教兴国是我国当前实施的重要发展战略之一.本文论述了科教兴国战略与图书情报工作的内在联系,指出了图书情报工作在实施科教兴国发展战略中的重要作用,科技的发展,对图书情报工作有巨大的依赖性,科学也促进着图书情报工作的不断提高和完善. 相似文献