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物理学是一门具有研究性、探索性的自然科学,其领域的一系列研究成果,不仅是对物理学本身,对其他学科的发展也起到了极大的促进作用,因此就物理教学的重要性、存在的问题和加强物理教学作出分析具有很重要的现实意义. 相似文献
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逻辑学是我国高校中各专业普遍开设的一门基础学科,它是联合国教科文组织所提出的现代七大基础学科之一,对大学生的综合素质及能力发展具有巨大而深远的影响。近年来,逻辑学学习在大学生日常生活与学习中表现出与日俱增的重要性,本文探讨了高校工商管理专业逻辑学教学的重要性、逻辑学教学存在的问题,并提出提高教学效率和质量的对策。 相似文献
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类比方法是亚里士多德提出的逻辑学方法之一,但这一方法的严格性,乃至它是否可以被算作一种逻辑方法,在亚里士多德之后却一直饱受质疑。正因为如此,19世纪英国物理学家汤姆森和麦克斯韦将类比方法引入电磁学研究时曾受到严重的质疑。20世纪中叶,玛丽·海斯等西方哲学家试图将类比方法纳入到现代逻辑学体系中,并以此解释汤姆森和麦克斯韦的工作。但他们的出发点仍然是将类比置于一个基于事物间偶然联系的启发工具的地位上,这既不足以为物理类比方法的正当性提供辩护,也无法解释这种方法在物理学中表现出的广泛的适用性和有效性。本文将从重构汤姆森和麦克斯韦引入类比方法的过程入手,分析他们使用类比论证的依据。本文将论证,物理学中的类比方法是一种严格的科学方法,应明确地区别于一般逻辑学以及大众话语中所说的"类比"。这种方法的严格性来自于它所依据的唯一的类比基础,即不同物理现象的数学形式间的相似性。进而以此为基础浅论麦克斯韦的"数学分类"思想。 相似文献
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逻辑学名师的教育逻辑
在何向东教授的科研与教学履历上,频频出现的两个词是“逻辑”和“素质教育”——
在课程层面,他是国家级精品课程（（逻辑学》的课程负责人和主讲教师,长期坚持本科教学．先后为本科生开设《形式逻辑》、《逻辑学》等基础课程,1999年以来,他还兼任国家大学生文化素质基地（重庆片）负责人,推动全校广泛开设素质教育通选课, 相似文献
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医学院校的学生,尤其是非综合性大学的医学生,逻辑学知识比较欠缺。为了改变这种状况,许多高校在不断探索,开设了普通逻辑学选修课。为提高教学效果,在逻辑学教学中采用了各种各样的形式和方法。 相似文献
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随着新课标的改革,越来越多的学校和教师都开始重视对学生的素质教育,初中物理是一门综合性比较高的科目,在进行初中物理教学时,教师必须要采用科学的方式方法,提升学生的学习积极性。在当前的核心素养视角下,初中物理教学中的单元设计就是说从一个知识单元入手,分析该知识单元中蕴含的知识点和涵盖的核心素养,对教学中的各项资源和教学模式进行调整。本文主要对核心素养下的初中物理单元设计的方法与步骤进行分析,仅供参考。 相似文献
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当今法律逻辑学面临的首要教学问题是：分清普通逻辑学和法律逻辑学的区别;分清法理学和法律逻辑学的区别;弄透法律逻辑学的根本要点是“法律”;注重法律的推理;理论联系实际。本文以密室逃脱策划方案及活动为例子,研究法律逻辑学的教学改革。 相似文献
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高中物理教学在学科教学中有着举足轻重的地位,因此如何构建科学合理的物理教学方法就显得尤为重要,结合高中物理教学的实践我们认为在新的形势下,物理教学需要有新的视角和更为广阔的物理教学观。 相似文献
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网球运动在高校中越来越多地开展,以及网球教学中出现的问题,急需各学科的介入,并提出相应的对策研究工作。网球教学本身是一项社会性的活动,而不应仅仅从教学本身的技术性细节方面进行讨论。从网球教学的发展趋势来看,多学科综合分析是必然的。从社会学视角来观察网球教学,会发现网球本身的社会性限制,以及教学本身的教师的素质以及权力和角色的问题,分析这些问题有助于我们从更具现实性的视野促进网球教学活动的开展。 相似文献
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物理的学习和教学常常因其抽象而让师生产生困惑,要解决这一困惑,单凭物理教学本身已经是显得不够了,而要更大幅度地提高物理教学的效率,就很有必要借用情感因素运用到教学中来。 相似文献
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对于高中物理而言,其本身可以说是属于学术性以及实用性比较强的一门综合课程。但是,从物理教学知识的本质上来进行考虑,因为物理课程本身所具有的特性,所以,在进行学习的过程中,对于物理知识和内容而言也是比较的复杂和抽象。那么,对于当下的我们来说,如果没有掌握一定的学习方法的话,在学习高中物理的时候,难免会显得有些吃力。当下,随着对于新课程改革的不断加强和拓展,那么,对于进行高中物理学习,无疑是也有了新的要求和标准。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2013,(3):59-60
2013年第1期彭帅读者问:如果人能穿越时空到达未来,是不是说明一切都已经注定?大错特错,包括爱因斯坦和笛卡尔认为宇宙诞生的原理是逻辑学,其意义是为了反映无穷存在的可能性,一切都是未知,你所前往的未来,只是一种可能性最大的。但逻辑学的弱点便是逻辑学本身,由于海森堡不确定原理和人的举动形成原因在确定性原理范围之外,由此,不存在命 相似文献
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物理概念是在大量的观察、实验基础上,运用逻辑思维将事物本质特征集中概括而形成的。在物理教育教学过程中,概念教学具有十分重要的意义。物理概念教学是基础物理教学的重点和难点,初中生掌握好物理概念是学好物理学科的前提。 相似文献
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在高中理科科目中．物理是比较难学的一门学科。许多学生反映,面对着一道道的物理题．就好像雾里看花一样．总有不识庐山真面目的感觉。其实．只要教师认真研究教学内容．灵活运用教学方法和技巧．就能把枯燥、抽象的物理教学过程变得妙趣横生、引入入胜。下面．笔者从感情投资、反复分析物理概念、层层剖析物理实验及掌握正确的记忆方法这四方面谈谈自己的一些心得．希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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物理本身是一门以实验为基础发展起来的科学,观察和实验是物理教学过程的一种重要手段。现在有不少教师在教学中采用现代教育技术,但是有些学校老师面对着现成的多媒体仍喜欢采用传统的教学方法进行教学,本文就产生这种状况的原因进行分析,强调一下使用多媒体的效果。 相似文献
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通过对1970年代至今国内外信息服务业研究的全面回顾,梳理和分析了国内外信息服务产业研究发展中研究视角转变和理论方法沿革的历程。研究发现,无论国内还是国外,信息服务业研究都从信息技术视角切入,关注信息服务业本身的"信息"特质;而后慢慢引入经济学研究方法,并更加关注信息服务业在与其他产业交互时表现出来的"服务"特质。与这种研究视角转移相对应,信息服务业研究者的学科背景日趋多元化,具有经管专业背景的研究者比重近年来逐渐升高。并指出,未来应当将两种视角的信息服务业研究做进一步融合,从而有效弥补两类研究的不足。 相似文献