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高校辅导员是高校整体工作中一支非常重要的队伍,在学校乃至社会稳定和促进大学生素质的提高方面起着重要且不可替代的作用。目前针对高校辅导员面临的新形势、新挑战,要从制度上建立长效机制,从角色定位上稳定高校辅导员队伍,从加强高校辅导员队伍自身建设上发展和提高其水平,充分发挥他们的作用。 相似文献
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辅导员队伍目前是各高校不可或缺的一支基层实干队伍,凡是与学生有关的工作几乎都有辅导员参与其中,工作繁重。每个学校的辅导员队伍都极不稳定,人员流动流失比率非常高,这直接影响了高校思政工作的稳定性。如何打造高素质、高稳定的辅导员队伍是非常值得关注的课题。 相似文献
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高校辅导员是建国以后设立的为高校学生提供思政、心理、学习、职业规划、就业等多方面指导的教师群体,被称为大学生健康成长的指导人和领路人。因职业发展受限、待遇不稳定等因素,应用型院校辅导员队伍大多面临着人才流动性强、队伍不稳定等问题。近年来,教育部与应用型院校越来越重视高校辅导员队伍建设,并多次强调强化"五项机制","五项机制"涵盖辅导员选聘、培训、工作考核、职业发展、权利保障等方面内容,并已成为我国应用型院校辅导员队伍职业化建设与高等教育思想政治工作管理改革的重要发展方向。 相似文献
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高校辅导员的职业化是时代对辅导员队伍建设的要求。高校辅导员职业化的现状很不乐观,主要表现有角色定位模糊、职责不明确;职业素质不足、专业化程度低;发展空间小、队伍不稳定;机制不健全、缺乏有效考核机制。通过从国家、高校和辅导员自身三个角度的原因分析,本文提出可以通过准确定位,明确职责;完善辅导员职业机制;加强专业化建设,建立专家型队伍;提高辅导员自身素质四个方面来推动高校辅导员的职业化发展。 相似文献
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辅导员进行职业生涯规划对自身以及辅导员队伍的发展都有重要意义,它有助于辅导员明确方向、稳定辅导员队伍、保持辅导员队伍的工作活力与激情。当前高校辅导员职业生涯规划中存在着工作定位不准、责任重待遇低、专业背景驳杂等问题,针对这些问题,可以从发展辅导员行业协会,健全职业化培训体系,明确岗位职责,构建合理考评机制,督促辅导员自身进行生涯规划等方面予以改进。 相似文献
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高校辅导员队伍建设需要辅导员专业化,辅导员专业化有利于辅导员队伍的稳定,有利于提升辅导员队伍的整体素质、学术水平和社会地位。本文从辅导员队伍专业化的必要性、辅导员专业化建设存在的问题、原因分析,辅导员专业化建设的具体实施途径等方面进行研究,是立足新时代、新形势下高校辅导员专业化建设的需求,是对高校辅导员专业化建设的初步探讨。 相似文献
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辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的直接实践者,是大学生健康成长的引航人和摆渡人。高校辅导员队伍的整体素质的高低与稳定与否,对学生思想政治教育效果影响很大,本文对高校辅导员队伍建设进行多角度思考,提出并解决当今高校辅导员队伍建设面临的一些问题 相似文献
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职业化与专业化是高校辅导员队伍建设的重要内容。学生的健康发展、学校的持续发展及辅导员的自身成长都离不开辅导员队伍的职业化与专业化建设。探讨高校辅导员队伍职业化与专业化建设现状,制约辅导员队伍职业化与专业化的因素,并提出相关建议。 相似文献
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学生干部是高校共青团工作的重要臂膀和依靠力量,是高校党团组织联系学生的桥梁和纽带,也是高校育人工作的重点对象。本文以学生干部为本,以学生干部需要为基点,以内容型激励理论和奥尔德弗的ERG需要理论为指导,思考研究如何激励学生干部,以便更好地发挥学生干部的主观能动性,促进共青团育人工作蓬勃发展。 相似文献
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学生干部队伍是高校学生工作强有力的支撑,辅导员老师应给予高度的重视。对学生干部的产生、辅导员威信的树立、学生干部的培养、学生干部的管理和如何指导学生干部开展工作等都应认真面对,才能真正让广大学生干部通过实践锻炼获得能力,也才能让其真正成为辅导员老师工作的强力助手。 相似文献
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我国高校突发事件预防管理之构想 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校突发事件的预防管理必须多管齐下,相关工作必须依托于一定的管理组织和工作制度平台,其中最需要强调的是,要充分发挥辅导员队伍、大学生社团组织和学生志愿者队伍在高校突发事件预防和控制工作中的重要作用。突发事件预防工作必须从点滴做起,扎实工作,注意消除各类隐患和诱发因素。 相似文献
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深化大学物理教学改革,有效挖掘学生潜力 总被引：1，自引：0，他引：1
大学物理作为理工科学生的一门重要基础课,对学生的科学思维方式以及创新能力的培养起着极其重要的作用。面对独立学院人才培养体系和模式的改革,作为重要基础课的大学物理,其课程的教学体系、教学方法也需要作相应的调整与改革,以满足高素质应用性本科人才培养的目标。如何有效挖掘学生的潜力,是我校大学物理教学团队一直关注的重要课题。通过多年的探索与实践,团队摸索出一系列适合我校学生的教学方法,即建立学生助课制、有效挖掘学生的非智力因素、与相关课程融合教学等新的教学模式,从而有效提高了大学物理课程的教学效果,同时也大大增强了教学团队的活力。 相似文献
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《Visual FoxPro程序设计》是高校会计、电商、工管等专业本、专科学生的必修课,其前导课是《大学计算机基础》。各高校通常要求学生通过此课程的省级计算机等级考试二级或全国计算机等级考试二级。传统的教学是重理论轻实践,而笔者在教学内容上将实例教学作为重点,通过实例分析讲解,使学生易于理解;在教学手段上,利用多媒体及网络平台,达到跟学生随时互动;在教学方法上,以实例作业为驱动,让学生自己动手完成操作,从而降低了学生理解数据库原理的难度,提高了学生解决计算机二级试题的能力。 相似文献
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对班级助理队伍进行有效合理地建设,是当今高校学生教育管理探索的一个热门课题。本文从我国高校实际情况出发,对其进行了较为深入的分析,认为由于管理制度缺失、角色定位模糊、工作经验缺乏、考核内容偏失等诸多原因,使得班级助理队伍建设存在着不少的问题。本文针对这些问题,从明确定位问题、加强制度建设、提高自身素质、健全考核体系等方面提出相应的管理建议,以实现高校班级助理队伍建设的提升和发展。 相似文献
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With the rising popularity of voice assistants like Alexa, Siri, etc., understanding the service gaps experienced by customers has become imperative. In unison, limited studies are focusing on the perspectives of dissatisfied customers. This research aims to address this gap by suggesting the antecedents of technology irritation and its impact on the overall performance of voice assistants. The study uses a mixed-methods approach by analyzing the data gathered from user interviews, online reviews from users, and also empirical surveys. The qualitative study, capturing both etic and emic perspectives, found problems related to responsiveness, usability, platform, connectivity, and compatibility of VAs. While the empirical study revealed that utility gratification and service quality have a significant impact on technology irritation. The findings also show that customers from negative high and low arousal emotion groups have varying perceptions about utility gratifications. 相似文献
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针对相对影响和百分位数指标的局限,提出修正百分位数指标。从引文量分布特征、同区引文量差异、引文量与发文时长关联性等方面,对相对影响和百分位数指标进行了对比分析。在此基础上,将相对影响和百分位数指标融合并引入时效性参数,构建了修正百分位数指标并以图书情报类核心期刊及高校图书馆作为测评对象进行了案例分析。结果表明,修正百分位数指标可将位于同一百分位区间但发文时长及引文量不同的论文纳入到同一尺度下进行对比评价,测评结果对于引文数量特征和内在规律性的反映更为客观。 相似文献
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对近几年来信息检索排序的相关研究按照语义、多样性与新颖性、综合性、排序学习这几个方面进行总结和分析,提出未来排序研究的技术方向和改进的思路,以期借鉴。 相似文献