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学科建设是高等学校综合性、全局性和长期性的基本建设,学科建设水平是高校办学水平和办学层次的集中体现,而地方高校要想垮越式发展,就必须有效加强学科建设工作.SWOT分析是一种战略环境分析的科学方法,运用SWOT分析可以为地方高校学科建设进行合理定位,从而找出问题关键所在,建立科学的学科建设思路,促进学校快建发展. 相似文献
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学科是高等学校事业发展的基础,是学校发展的核心。学科建设水平的高低不仅代表着高校办学水平、培养质量,更决定着高校的办学特色和优势。高等学校只有按照"以高水平的学科为支撑,以学科建设为主线"的发展思路,把学科建设作为各项工作的龙头,把加强学科建设,提升教学、科研水平,提高办学层次和水平做为高等学校发展的主要任务,才能从根本上提高高校的办学水平和教学质量。 相似文献
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学科建设是高等院校建设的核心和关键,它不仅代表着高校的办学水平,更决定着高校的办学特色和优势。对于学院来说,在总结、分析学科建设的现状及存在的主要问题的基础上,采取切实有效的措施加强学科建设,对促进学校整体水平的提升和发展至关重要。 相似文献
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大学学科建设是高等学校建设的核心,学科水平决定一所大学的水平.而学科建设评估体系与机制则是高校学科建设的指导依据与管理手段,直接影响到高校学科建设整体水平的发展.开展学科评估工作,运用学科的量化评估指标体系,逐一对学科建设现状和水平进行的全面检查和评定,是加强高校学科建设的重要举措. 相似文献
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期刊建设服务于学科建设的现状与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
学科建设是高等学校发展的核心,是提高教学和科研水平的重要基础,是学校培养高层次人才的发展标志.本文研究了贵州民族学院图书馆期刊建设资源的现状调查分析,并提出期刊建设服务于学科建设的建议措施. 相似文献
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论科技创新与高校学科建设 总被引：4，自引：0，他引：4
学科建设是高等学校发展的生命线。加强科技创新工作,促进学科建设,是地方高校实现重点突破并最终达到整体推进的一项战略举措。本文借鉴国内外大学学科建设方面成功的经验,论述了加强科技创新工作促进高校学科建设的重要性及其措施。 相似文献
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地方高校的发展依托学科建设和实验室建设.实验室是科学研究与人才培养的重要基地,为学科建设提供强有力的支撑.本文阐述了学科建设的研究方向和研究水平反过来制约着实验室的建设,论述了二者相辅相成、协调发展的重要性和二者之间的关系. 相似文献
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高等学校的基本任务是培养适合于社会主义市场经济发展需要的高质量、高层次的人才，对重点高等学校还要求出高水平的研究成果并为社会服务．衡量高等学校最主要的标志之一就是学科水平．学科包括教学和科研，是高等学校改革发展的核心所在．学科建设是高等学校的一项基本建设．有什么门类的学科就可以培养什么专业的人才，就可以开展什么领域的科学研究，抓住了学科建设这个龙头，就可以把人才培养、科学研究、社会服务、队伍建设等方面的工作都带动起来，全面推动高校各项工作的开展，“本文拟对市场经济条件下高等学校学科建设面临的问题… 相似文献
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高等师范院校学科建设目标、措施与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
学科建设是高等学校的主要工作。增强学科实力、提升学科水平是地方高校发展实现重点突破与整体推进的一项战略举措。本文以安徽师范大学为例,论述了高等师范院校学科建设的发展目标、具体措施与未来展望。 相似文献
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加强学科建设已成为当代世界高等教育的趋势,它关系到高等学校长远的发展,是一项重要的基本建设.本文针对高校学科发展中的几个问题,进行了探讨,指出学科梯队建设是学科建设的关键;要从学科建设的实际出发,合理定位,办出特色;推进学科之间的交叉与整合;制定合理的学科建设规划等一些有利措施加强学科建设. 相似文献
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学科是高等学校的一个基本细胞。学科建设的水平直接影响到高校的学术地位和作用。为了进一步搞好学科建设,促进高校专业的发展,本文拟就以下几个问题,结合本单位实际,作一初步探讨。 相似文献