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对联是中国文学特有的形式,引导中学生欣赏对联、创作对联十分重要.本文从汉字的整齐、汉字的音调高低、词性相对等方面阐述了欣赏和创作对联的要求.同时对如何进行对联教学进行了分析.认为应该重视诵读名句、知识积累、引导学生品味意蕴和平时练习. 相似文献
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对联这一独特的文学样式倍受国人的钟爱。连中高考试题中也出现了对联题,这一种新题型让我们的考生措手不及。许多教师对于对联知识了解甚少,所以对联题也就变成了"黑洞",让学生望而生畏。对此,作者通过多年经验总结,归纳了对联的一些知识,希望能给师生在做对联题时带来一点帮助。 相似文献
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对联是一种我国特有的文学形式,是我国艺术百花园中的一朵奇葩。对联中常会使用各种修辞手法,拟人是比较有代表性的。由于对联是一种我国独有的艺术形式,这给对联的翻译造成不少的困难。德国功能翻译理论能帮助译者更好地认识对联翻译的过程。 相似文献
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计算语言学科虽然诞生的时间不长,但是近年来发展势头迅猛,已经渗入了如搜索引擎、数字图书馆等许多应用领域。以统计理论为基础建立起来的n-gram模型已经成为近年自然语言处理的发展方向。文章提出了一种基于Bigram的计算机对联系统,对古汉语对联实现了较好的效果。其中使用的对联算法采用类似于维特比算法而且综合运用了字和词的对偶信息,具备广泛的适用性。 相似文献
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因为其中存在着各种复杂的音韵、对仗等修辞技巧,对联的英译难度很大。本文以"大观楼天下第一长联"英译的三个版本的得失为例,探讨了运用许渊冲的英译三化(浅化、深化、等化)理论,再现对联意境美、音韵美和形式美的可能。 相似文献
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1919年5月4日,北京学生3000多人集合在天安门前,举行游行示威。队伍中最引人入目的是天安门前金水桥南边高悬的一副对联: 相似文献
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几十年来关于语文课程性质的争论,在很大程度上影响着我们的语文教学。而高考指挥棒则直接指导着中学语文教学的发展方向。由近几年的高考题来看,一直为我国传统精粹的对联又重新进入语文高考的考试范围,这一变化的产生直接影响了我们高中语文的教学。针对这一现象的出现,再结合以往对联教学的经验,本文将从对联在语文教学中的作用等方面,对对联这一文学形式进行解读。 相似文献
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几十年来关于语文课程性质的争论,在很大程度上影响着我们的语文教学。而高考指挥棒则直接指导着中学语文教学的发展方向。由近几年的高考题来看,一直为我国传统精粹的对联又重新进入语文高考的考试范围,这一变化的产生直接影响了我们高中语文的教学。针对这一现象的出现,再结合以往对联教学的经验,本文将从对联在语文教学中的作用等方面,对对联这一文学形式进行解读。 相似文献
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在联机手写汉字识别中,识别汉字结构是识别联机手写汉字的一个重要步骤和关键环节。从汉字结构的归类,样本的采集和预处理,反向传播算法设计等对联机手写汉字结构进行识别,通过提高联机手写汉字结构的识别,来提高汉字的准确率。 相似文献
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