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创新管理的理论研究需要随着现实情境和理论演进而不断拓展。对创新管理范式进行性别化的解构和重塑,是在创新管理研究成果之中加入性别维度、进行理论的性别化再建构和反思,有助于提升创新成果的质量、承担对两性的责任、实现社会普惠。性别化的创新管理,融合了女性主义科学史、性别与科学技术、性别与管理实践、性别与创新实践、创新管理的理论成果,是以创新全过程模型为基础,通过“修正制度、修正知识和修正数量”三种性别化创新策略,对创新战略制定、创新计划制定、创新项目组合、创意发展、研发和设计、生产制造、商业化和阶段性调整八个阶段实现性别化解构和重塑,从而解决原有创新管理过程的性别盲视问题、不断修正和完善创新管理的性别价值倾向性,实现创新管理中多元融合的可行性、提升人文关怀和道德可接受性。 相似文献
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市场主体的多元化与规模化迫使企业必须实现管理创新,企业实现管理创新必须首先实现思维创新,思维创新的关键在于人本,人本思维是企业管理创新的的前提和基础。 相似文献
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技术创新是企业成长必由之路。中小企业以产品创新为起点,工艺创新为规模扩大之途径,实现从小到大、从弱到强。制度和管理创新是企业稳定与持续成长必不可少的环节。企业成长正是不断地推进产品创新、工艺创新、制度和管理创新的循环交替的过程。 相似文献
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创新是企业发展的源泉和动力,企业管理创新将对企业的全面发展产生强有力的推动作用。从企业的目标、经营战略、管理制度、组织、人力资源管理、文化与环境等方面,探讨新形势下企业如何实现管理创新。 相似文献
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质量管理创新对企业的产品质量提升与经营绩效优化效应得到了人们的普遍重视,但通过打开企业产品创新的过程来考察质量管理创新对产品创新影响机制的研究尚不多见。本文通过打开企业产品创新的过程,分析质量管理创新与作为知识显性载体的产品创新投入、间接的隐性知识转移和产品创新投入转化效率的关联,利用世界银行中国企业调查的数据,实证研究了质量管理创新对企业产品创新的影响方向及机制。研究结果表明：总体上,质量管理创新对产品创新具有显著的促进效应。在影响机制上,质量管理创新通过对产品创新投入的拉动效应和基于隐性知识的溢出效应促进产品创新,但也通过对产品创新效率的抑制效应阻碍产品创新。上述结果经过稳健性检验后仍然成立。本文的研究不仅有助于丰富企业产品创新过程机理和质量管理创新经济后果的文献,而且可以引导企业准确把握质量管理创新利弊,为实现产品创新提供参考。 相似文献
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高等教育教学质量是关系到人才培养和高等教育可持续发展的问题，这一问题已引起教育．管理部门和各高校的高度重视。高校要实现为社会培养高素质合格人才的目标，必须努力实现管理上的创新，从而切实提高教学质量。本文阐述了要切实提高教学质量，必须不断实现管理上的创新，包括观念创新、机制创新、制度创新和管理手段创新的观点。 相似文献
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管理创新是其它创新的基础和保证,管理创新的价值在于推动其它创新成果有效转化并实现最佳效益。现代社会,技术竞争正逐渐转变为管理竞争,管理创新差异越来越成为国家或地区差异的重要影响因素,管理创新不足将导致其它创新事倍功半,因此必须增强管理创新意识,加大创新系统结构中的管理创新占比,提升管理创新效益,强化管理创新对其它创新的引导和推动作用。 相似文献
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高等教育教学质量是关系到人才培养和高等教育可持续发展的问题,这一问题已引起教育管理部门和各高校的高度重视。高校要实现为社会培养高素质合格人才的目标,必须努力实现管理上的创新,从而切实提高教学质量。本文阐述了要切实提高教学质量,必须不断实现管理上的创新,包括观念创新、机制创新、制度创新和管理手段创新的观点。 相似文献
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管理创新是实现企业信息化的基础,企业信息化是提高管理水平的重要措施,是实现管理创新的有效途径和重要内容.文章对企业信息化和管理创新二者间的关系及相互作用进行了具体分析. 相似文献
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创新是现代企业进步的原动力。知识经济时代的管理者,必须把握管理创新的发展趋势和新要求。应认真分析激发组织创新力的影响因素,不断进行创新实践,以增强企业核心竞争能力,使企业获得跨越式发展,实现持续成长。 相似文献
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创新是现代企业进步的原动力。知识经济时代的管理者,必须把握管理创新的发展趋势和新要求。应认真分析激发组织创新力的影响因素,不断进行创新实践,以增强企业核心竞争能力,使企业获得跨越式发展,实现持续成长。 相似文献
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网络化环境下企业管理创新实质上也就是信息化的管理创新，其关键应在于实现管理的集成化、智能化、虚拟化，把信息管理、知识管理和柔性管理作为新世纪企业实现管理的主要管理模式。 相似文献
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当今世界,企业间的竞争越演越烈,我国企业想要立于不败之地,必须要构建新型的战略管理。本文中,笔者从不同的角度给出了两种创新方法,以帮助企业实现战略管理创新。 相似文献
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高等教育教学质量是关系到人才培养和高等教育可持续发展的问题,这一问题已引起教育管理部门和各高校的高度重视.高校要实现为社会培养高素质合格人才的目标,必须努力实现管理上的创新,从而切实提高教学质量.本文阐述了要切实提高教学质量,必须不断实现管理上的创新,包括观念创新、机制创新、制度创新和管理手段创新的观点. 相似文献
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陈继星 《大科技．科学之谜》2013,(24):15-16
高校图书馆可以说是大学的“心脏”,它是学校办学水平的一面“镜子”,是大学实现发展的支柱之一。因此,在大力发展高校的同时必须要对爵书馆进行创新管理,借以推动高校发展。在高校图书馆管理机制的创新中：①要创新观念,它是推动机制创新的思想基础;②在有关思想基础的支撑下采取实际的行动予以创新,最终实现高等院校图书馆的创新管理。本文对高校图书馆管理存在的问题进行阐述,分析高等院校图书馆创新管理的方向以及相关措施。 相似文献
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本文对创新风险的预控与组合管理、合作网络的变化与控制、合作界面环境评估与优化进行了研究;作为协同创新动态全景图的重要组成部分,本文构建了协同创新的进展显示板、风险演变显示板、项目组合管理显示板、合作网络演变显示板以及合作界面环境显示板。可视化战略信息监控平台可使创新管理者更有效地实施事前控制和前瞻性决策,通过对创新过程动态优化,实现协同创新可持续性发展的战略目标。 相似文献