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在以人为本的管理理念日益深入人心的今天,人格特质这个话题被人们所重视和关注。本文以中电集团、中科院所属10所科研机构的员工为研究对象,运用问卷调查与统计分析相结合的方法,探讨国有科研机构知识型员工的人格特质维度构成——外向性、宜人性、尽责性、稳定性、开放性对工作满意度的影响。通过SPSS对收集的952份有效调查问卷进行描述性统计分析、相关性分析以及回归分析。结果发现,知识型员工人格特质与工作满意度之间存在相关关系,人格特质取向对员工工作满意度水平有一定的预测作用。知识型员工健康的人格特质不容忽视,应该将这一因素纳入科研院所招聘、考核和激励体系。 相似文献
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图书馆知识型员工是图书馆发展的核心力量。图书馆管理者对知识型员工心理契约进行动态管理对于实现知识型员工的心理契约的动态平衡,提高知识型员工的满意度及工作绩效有重要的作用。阐述了心理契约的内涵,分析了知识型员工的特点,并从探索、立业、维持、离职四个阶段对知识型员工心理契约进行管理,最后提出了知识型员工心理契约的动态管理策略。 相似文献
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浅议知识型员工的激励机制构建 总被引：1，自引：0，他引：1
分析知识型员工的内涵及特征,阐述知识型员工的激励应以需求为基点,提出通过构建学习型组织、促进知识型员工个体成长,引进多元化的价值要素分配,实施弹性工作制、设计富有挑战性的工作,做好知识型员工的职业生涯管理,培育优秀的组织文化、构建和谐的工作环境等措施来强化对知识型员工的激励。 相似文献
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随着知识经济的发展,知识型员工正逐渐成为现代组织的主体,是新型的工作群体.在分析了知识型员工的内涵及我国知识型员工的薪酬激励现状后,文章从企业战略薪酬的高度提出了企业薪酬战略和知识型员工利益的切合度与知识型员工对企业薪酬战略认同度之间的博弈矩阵,并在此基础上提出了知识型员工全面薪酬体系激励机制,以加强对知识型员工的全面激励,从而提高他们对企业的忠诚度. 相似文献
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随着经济的发展和社会体制的变迁,以知识为劳动载体的知识型员工所面临的压力也更加凸显,而高等院校作为较典型的知识型员工集中之地,其知识型员工的工作压力及管理问题更加突出。在对知识型员工的内涵、个性特征及工作特性进行分析的基础上,结合知识型员工所面临的压力来源及表现,提出了高等职业院校知识型员工压力识别和工作压力管理的一些对策建议。 相似文献
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知识型员工胜任特征模型研究的总体框架 总被引：1，自引：0，他引：1
企业的发展是国家振兴的微观基础,随着知识型企业在知识经济中扮演的角色日益重要,知识型员工逐步成为知识型企业的工作主体.在此背景下,研究如何不断培育和提升知识型员工的有效工作能力显得迫切而重要,而要培育和提升知识型员工的能力首先要明确知识型员工应具备哪些与有效工作业绩存在内在联系的胜任特征.在相关文献梳理的基础上,给出了一个知识型员工胜任特征模型研究的总体框架.在此框架之下,界定了知识型员工胜任特征的内涵,并建立了知识型员工胜任特征模型的三维立体框架,主要包括三个维度,即知识与技术能力、职位行为能力和基本行为能力. 相似文献
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浅谈知识型员工的激励 总被引：1，自引：0，他引：1
郑军 《内蒙古科技与经济》2009,(1):23-24
文章分析了知识型员工激励的现实困境、产生的原因,进一步深入研究了知识型员工激励的对策。 相似文献
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从人际关系视角出发,以大五人格理论为基础理论工具,探究5种人格特质如何通过雇员关系(情感性关系和工具性关系)作用于知识共享行为。通过对江苏省529名知识型员工的问卷调查,实证检验得出如下结论:宜人性、外向性和尽责性对情感性关系产生积极影响,经验开发性对情感性关系产生消极影响;经验开发性和外向性对工具性关系产生积极影响,宜人性对工具性关系产生消极影响;情感性关系对知识共享行为产生积极影响,工具性关系对知识共享行为产生消极影响。 相似文献
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本文论述了人格和人格教育的概念及内涵,从事实和理论两个方面论证人格教育是道德教育的核心,并对人格教育的途径及意义进行了分析。 相似文献
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《Information processing & management》2023,60(2):103217
Existing personality detection methods based on user-generated text have two major limitations. First, they rely too much on pre-trained language models to ignore the sentiment information in psycholinguistic features. Secondly, they have no consensus on the psycholinguistic feature selection, resulting in the insufficient analysis of sentiment information. To tackle these issues, we propose a novel personality detection method based on high-dimensional psycholinguistic features and improved distributed Gray Wolf Optimizer (GWO) for feature selection (IDGWOFS). Specifically, we introduced the Gaussian Chaos Map-based initialization and neighbor search strategy into the original GWO to improve the performance of feature selection. To eliminate the bias generated when using mutual information to select features, we adopt symmetric uncertainty (SU) instead of mutual information as the evaluation for correlation and redundancy to construct the fitness function, which can balance the correlation between features–labels and the redundancy between features–features. Finally, we improve the common Spark-based parallelization design of GWO by parallelizing only the fitness computation steps to improve the efficiency of IDGWOFS. The experiments indicate that our proposed method obtains average accuracy improvements of 3.81% and 2.19%, and average F1 improvements of 5.17% and 5.8% on Essays and Kaggle MBTI dataset, respectively. Furthermore, IDGWOFS has good convergence and scalability. 相似文献
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本文旨在阐述高校学生工作坚持群众路线的内涵,剖析当前高校学生工作面临的新形势,提出转变观念,提升学工队伍素质,构建长效机制是高校学生工作贯彻群众路线的关键。 相似文献
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医学生作为未来的医务工作者,将要从事的既是为广大人民群众防病治病的医疗卫生职业,又是关系到社会发展和进步的神圣而伟大的医疗卫生事业,他们能否具备健康理想的职业人格,事关广大人民的身心健康和医疗行业的发展。本文从医学生职业人格的内涵入手,探讨志愿服务对医学生理想职业人格塑造的作用,并对有效开展志愿服务以促进医学生职业人格塑造提出相关建议。 相似文献
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高等医学教育要注重医学生综合素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
现代医学模式要求医务工作者必须是高素质的人才,培养全面发展的医学生则是高等医学教育的当务之急。本文就医学生的综合素质做了具体阐述,并论述了如何加强医学生综合素质的培养。 相似文献
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我国农民工市民化的内涵、难点及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
我国农民工的基本特征是职业与社会身份的城乡分离,农民工市民化的内涵在于使其获得城市户籍居民所享有的公共服务。与其它国家的城镇化相比,我国农民工市民化任务艰巨和复杂。我国公共服务供给区域化和地方化格局使得跨省流动农民工在就业地定居和安居比较困难。为此,需要加强在财政、土地、城市管理等相关制度上的创新。 相似文献
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本文主要从萧涧秋的人格分析入手,对《二月》中的人物关系——萧涧秋与文嫂、陶岚及采莲之间的关系进行重新审视,从而分析受其早期童年经验、人格中的气质和自我调控等因素影响而使萧涧秋产生的与几个女性之间的联系。 相似文献
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文化体现内涵,幼儿园内涵发展必须依靠特色文化的建设,作为艺术幼儿园,以＂艺术＂为特色,把艺术与学习、生活进行整合,构建体系开放、体制创新、轻松愉悦的育人环境,为培养彰显个性、活泼开朗、自信大方的下一代奠定了良好的基础。 相似文献
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对大学生进行中国特色社会主义共同理想教育和个性发展的引导,是建设社会主义核心价值体系的重要内容。本文阐释了中国特色社会主义共同理想的科学内涵,以及积极鼓励学生个性发展的重要意义,论述了从理工科院校学生的价值观的角度出发所体现出的现行社会高等教育中,个性发展与共同理想的两难实践,最后为当代理工科院校学生如何树立正确的价值观从而缓解这一矛盾提出了几点建议。 相似文献