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对人格权商品化的内涵、性质、主体、对象进行深入分析,准确界定人格权商品化的概念,对保护权利人在人格权商品化中的权利具有重要作用,对构建我国的人格权法律制度具有重要价值。商品化的人格权是人格权中所表现出的一种发展趋势,仍是人格权的一种。自然人平等地享有对其人格标识进行商业利用的权利,对人格权商品化的对象——姓名、肖像等应综合各种因素判断。 相似文献
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随着社会的发展,法人在社会经济中有着举足轻重的作用。法人人格权是与法人财产权同等重要的一项民事权利。它表现法人的人格权,标志法人全部活动的总评价,并体现一定社会评价的权益。确保法人的人格权是我国法律的一项重要任务。本文试图从法人人格历史沿革、法律特征等入手,对法人人格权及我国民法对其保护问题作一些初步探讨。 相似文献
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公司法人人格否认制度,是对公司独立人格和股东有限责任这两大公司法律制度的有益补充。当公司的法人人格被滥用,公司债权人的利益受到侵害时,将无视公司的法人人格地位,否认股东的有限责任,令不当行为人对公司的债权人直接承担责任。中国公司法缺乏系统性规定,司法过程中出现滥用人格否认制度现象。 相似文献
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随着社会的发展,法人在社会经济中有着举足轻重的作用.法人人格权是与法人财产权同等重要的一项民事权利.它表现法人的人格权,标志法人全部活动的总评价,并体现一定社会评价的权益.确保法人的人格权是我国法律的一项重要任务.本文试图从法人人格历史沿革、法律特征等入手,对法人人格权及我国民法对其保护问题作一些初步探讨. 相似文献
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行政主体是指享有行政权力，能以自己的名义行使行政权，做出影响行政相对人权利义务的行政行为，并能独立承担由此产生的相应法律责任的社会组织。本文主要简述了现代行政管理中行政主体的类型及其法律地位。 相似文献
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主体性道德人格是指独立、理性、自为、自由的道德人格,它具有自主性、能动性、刨造性的特征。在社会主义建设的新时期,应以关注学生的生活世界、引导学生自主建构、重知重情、营造良好的德育氛围为原则,在利用道德两难问题,引发认知冲突,吸取别人观点,反思自己行为为策略的指引下,注重对学生主体性道德人格的培养。 相似文献
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蔡恒松 《科学．经济．社会》2010,28(3):125-127,132
公共利益不是与个人利益、集体利益或者国家利益相同性质的范畴。公共利益是一种社会秩序,是一种促进社会全部主体参与利益分享的秩序。它为所有社会主体所需要,而又不被任何社会主体所独占。在过去的社会,公共利益表现的是利益分配的等级秩序。在现代社会,公共利益是一种社会主体平等参与利益分享的社会秩序。今天的法律并不是保护某种特定主体的特定权利的工具,让社会全部主体的利益需要得到实现才是现代法律的精神。因而,公共利益是促进社会全部主体享有各自利益的秩序,使社会全部主体共生共荣才是公共利益的本质属性。 相似文献
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关于死刑犯和在押犯的生育权一直是各国法律上比较有争议的问题,各国依据本国的传统习俗或社会现状都有不同的看法。生育权包括在人格权之中,是民事权利的重要组成部分,包括生育的自由和生育的权利,生育权作为公民的民事权利能力,是不可剥夺的。而死刑犯和在押犯被剥夺的政治权利不包括民事权利。 相似文献
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现代社会需要“自由而充分发展的人”,拥有健全的人格成为社会对人的基本素质要求,阅读课堂不再崇尚“权威”的威严,不再排斥不同的声音。 相似文献
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在全球化教育的今天,教师正在以自身的性格、道德品质、情感意志等人格魅力影响着社会进步和学生人格的发展。本文主要从人格的角度出发,剖析了现代教师人格所彰显的新特征。 相似文献
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关于"和谐人格"的理论探讨 总被引：21，自引：0，他引：21
本文基于可持续发展战略的核心理念是人与自然、与社会的和谐,提出了"和谐人格"的概念,其内容是指人们在心理、伦理、法律、经济等方面一系列的素质与品质的综合与和谐,是个体与他人、与自然、与社会和谐发展的一种人格,是一个包含"心理人格"、"道德人格"、"法律人格"和"经济人格"的相互联系、相互影响、相互制约、动态的矛盾统一体;论述了"和谐人格"的形成是"知情意行"不断循环发展的过程,以及"和谐人格"是"真善美"的一体化,以启示人们应在长期的学习和社会实践中培养与塑造高尚的"和谐人格". 相似文献
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人格心理学是心理学学科体系中注重从整体的视角探究人性本质的一个分支,它以人性及其差异作为其核心,研究对象是作为整体的人。人格心理学不仅在心理学的学科体系内部处于重要地位,而且在关于人的所有生命科学、社会科学和人文学科中也处于基础性的位置。经过100多年曲折的发展,人格心理学已步入一个新的发展和繁荣时期。近20年来西方人格心理学的研究进入了快速发展阶段,在研究范式、研究方法以及研究内容(包括人格结构、人格动力、人格发展)方面都有了较大的进展。与此同时,我国学者在大量介绍西方人格心理学的基础上,开始着手研究中国人的人格问题。当前中国社会文化背景下的人格心理学研究主题主要包括人格与创造力、人格与人员选拔及安置、人格与贪腐行为、人格与暴力犯罪、人格与疾病以及和谐社会的健全人格建构问题。鉴于人格心理学具有重要的科学价值及其在社会进步中所能做出的重要贡献,建议未来中国人格心理学研究应从研究现代化背景下中国人的人格和研究方法多元化等方面予以加强。 相似文献
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研究生是大学培养的科技尖端人才,是大学为提高国家在经济和科技全球化趋势下的竞争力而为社会储备和输送的资源,是最具代表性的创新主体。培养研究生群体的创新能力是高校教育的重要内容,而研究生创新能力的综合特征主要体现在创新人格的培育上,培育具有创新人格的研究生群体是高层次教育成就的核心内容。 相似文献