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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在已有文献基础上,依据团队循环阶段模型,把团队发展过程分为三个阶段:过渡阶段、行动阶段和人际阶段,对每个阶段选择了具有代表性的团队过程变量,提出信任对团队绩效影响机制的概念模型,并基于持续性团队进行了实证分析。研究发现,对于持续性团队,信任对团队绩效有显著的影响,且团队自省、团队监督和团队努力三个变量在二者关系中起完全中介作用,研究结果对于持续性团队的管理具有重要的启示意义。  相似文献   

2.
卓有成效的产品开发和技术创新取决于优秀的研发团队,但现实中如何提升研发团队绩效是管理难题。根据阶段性团队过程理论,分不同团队发展阶段考察团队反思、团队监控与团队努力三维团队过程与团队绩效的关系。通过对105个研发项目团队样本的实证分析,结果发现:研发团队反思对团队绩效的正向影响在团队发展早期更强;而研发团队监控对团队绩效的正向影响在团队发展后期更强;研发团队努力对团队绩效的正向影响则不会受到团队发展阶段的干扰。  相似文献   

3.
张玲 《中国科技信息》2012,(17):116+125
简要介绍目前比较受重视的四种团队理论:人际关系理论、角色界定理论、激励理论和任务导向理论。将团队理论与图书馆的工作实际相结合,探讨图书馆团队建设的原则,即目标明确化、管理科学化、结构合理化、发展可持续化;同时指出了图书馆团队建设的类型,以期正确运用团队建设理论指导图书馆的实践。  相似文献   

4.
虚拟团队的兴起与理论研究   总被引:8,自引:1,他引:8  
在回顾虚拟团队的产生和发展过程的基础上,对虚拟团队和传统团队进行了比较,总结出虚拟团队在任务、组成、结构和环境等方面的特征,进而分别从虚拟团队研究的技术取向、行为取向和认知取向三种思路对以往研究进行了评述,并对当前虚拟团队中普遍关注的效能、信任和文化问题进行探讨,指出了虚拟团队研究的未来趋势。  相似文献   

5.
吴志明  武欣 《科技管理研究》2005,25(11):104-106
本文基于对团队领导者角色和知识工作团队特点的分析,提出了一个知识工作团队领导者角色行为的模型,将团队领导者角色行为划分为团队内部过程促进方面的两个维度:鼓励参与和提供指导;以及团队外部边界管理方面的两个维度:信息沟通和外部支持。并在我国的高科技组织的知识工作团队中进行实证研究,发现绩效优秀团队的领导者在四种行为上的表现均优于绩效一般团队的领导者。  相似文献   

6.
虚拟团队的效能及其构建过程中的关键要素   总被引:13,自引:0,他引:13  
许多研究都试图将传统团队和虚拟团队的绩效加以比较,并试图确定对虚拟团队效能的影响因素。在团队绩效和满意度方面,这些研究取得了各式各样的成果。传统团队的结构、理论与知识在虚拟环境下的应用,表现出一些相似点与不同点。  相似文献   

7.
团队氛围对团队绩效影响机制的实证分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
在团队研究领域,团队氛围被视为影响团队绩效的重要输入变量.然而,团队氛围对团队冲突及团队绩效的影响机制很少有研究涉及.通过对164个团队的团队氛围、团队冲突和团队绩效的实证研究,发现团队氛围对冲突和团队绩效的影响显著.信任和认同程度高的团队氛围会减少关系冲突、增加任务冲突,进而导致团队绩效的提高;开放性高的团队氛围与关系冲突显著负相关.本文的研究结果对于企业管理人员通过营造合适的团队氛围发挥任务冲突的积极作用,降低关系冲突的消极影响,持续改进团队绩效有一定的启示.  相似文献   

8.
在二维PM领导模型(目标达成Performance、群体维系Maintenanee)基础上增加了"参与(Participation)"维度,提出了PPM三维领导行为模型,并提出了PPM领导行为、团队学习能力与绩效关系的假设.通过对22家生产企业209个基层团队调查数据的统计分析,发现了PPM不同维度的领导行为对团队学习能力和绩效的不同显著影响.最后,讨论了该研究的贡献、需改进的地方以及未来进一步的研究方向.  相似文献   

9.
团队多元性及其效应的研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
团体多元性是团队理论研究中的一个非常重要的主题,近年来引起了国外学者的广泛关注。介绍了学者们对团队多元性维度的研究,在此基础上评述了团队人口统计特征多元性和团队任务相关特征多元性对团队效率、效能、业绩等结果变量的影响,同时讨论了在这个过程中团队类型、任务复杂性、任务互依性、任务类型和领导者的态度和行为等五个调节变量的作用。最后对以往的研究进行了深入的总结,提出了未来研究的具体建议。  相似文献   

10.
陈婕 《中国科技信息》2013,(10):217-218
了解和研究科技学术期刊编辑部团队共性与个性、团队建设的内容与方式,借鉴企业管理的先进经验,以提高期刊生存和发展空间。  相似文献   

11.
突破性创新团队及其组建与管理研究   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
彭灿 《科学学研究》2008,26(4):832-837
 本文从分析突破性创新的特性入手,系统地探讨了突破性创新团队的人员构成、结构类型、关键角色、主要技能、建设途径、领导模式、管理强度、能力开发和对外关系等突破性创新团队组建与管理中必然碰到而且需要妥善解决的重要问题。  相似文献   

12.
13.
企业创新团队理论研究综述   总被引:1,自引:1,他引:0  
在对企业创新团队的国内外相关文献进行梳理和整合的基础上,立足于企业创新团队理论研究视角,阐述企业创新团队理论的起源、发展和相关研究.评述其理论研究的现状,并讨论扩展研究的方向.  相似文献   

14.
团队智力资本是智力资本研究的一个重要而又相对薄弱的分支,迄今为止关于创新团队(特别是突破性创新团队)智力资本测评的研究文献屈指可数。在文献回顾的基础上,本文界定了突破性创新团队智力资本的概念,基于前人相关研究成果和前期定性访谈结果确定了其量表的构成维度以及各维度的测量指标(题项),即完成了突破性创新团队智力资本量表的理论建构,进而对该量表的信度与效度(包括内部一致性、收敛效度、区别效度和律则效度)进行了实证检验,并最终开发出具有较高信度和效度的突破性创新团队智力资本量表。研究结果表明,突破性创新团队智力资本量表由3个维度(团队人力资本、团队关系资本和团队结构资本)和14个测量指标构成。  相似文献   

15.
基于创业导向理论、说服理论和资源基础观,以企业内部工作团队为研究对象,提出团队创业导向概念并构建中介调节模型;以基层团队为研究对象,探讨了创业导向与绩效之间的关系,通过数据收集对模型进行了验证。  相似文献   

16.
《软科学》2014,(12):15-18
通过广东省部产学研合作专项的数据,以专利、论文为因变量构建负二项分布模型,探讨研发团队特征(包括团队规模、质量与结构)对产学研技术创新和科学创新的影响。结果表明:团队规模对技术创新具有显著的负向影响,对科学创新具有显著的正向影响。团队质量即高级职称比重对科学创新和技术创新的影响不显著。团队结构即企业人员比重对技术创新具有显著的正向影响,对科学创新具有显著的负向影响。  相似文献   

17.
重大工程团队是由各个工程主体按照一定规则构成的知识集合体,作为重大工程的主要完成者,其工程管理的过程可以看作一种通过知识的不断学习和记忆,最终解决工程管理问题的过程。在知识创造模型基础上,分析重大工程团队知识、学习和记忆的特性及联系。根据重大工程团队知识管理和生物免疫的相似性,从生物免疫的角度建立重大工程团队知识-学习-记忆三者逻辑关系的框架模型。该模型突破已有研究中三者呈现独立化和片面化的现状,揭示了一条完整的知识管理链。最后,从免疫角度对重大工程团队知识管理提出建议。  相似文献   

18.
不同于以往研究,从团队层面对科研团队稳定性进行测度,同时聚焦学科多样性在其中的调节作用。以2009年和2010年的69个美国国家科学院生物学领域院士科研团队为研究对象,在通过作者共现网络和聚类分析方法识别主要成员和团队的基础上,以团队生产力和团队影响力衡量团队绩效,运用负二项回归模型对团队稳定性与团队绩效的关系以及学科多样性的调节作用进行分析。研究发现:团队稳定性对团队绩效呈倒“U”型影响,表明团队并非越稳定越好,适当的团队成员流动更有利于团队绩效的提高;团队的学科多样性对团队稳定性和生产力关系有正向调节作用,因为学科多样性可以降低团队成员流动带来的学习成本和磨合时间成本,使成员流动对团队绩效的影响更显著;而学科多样性因容易造成团队的知识冲突以及团队资源分配分散等问题,导致对团队稳定性和影响力关系的调节作用不显著。为提高科研团队绩效,要关注团队成员的流动情况,优化团队进入和退出机制,同时开展更多的跨学科人才合作。  相似文献   

19.
詹振波 《大众科技》2005,(12):258-259
一个团队发展到成效阶段,往往业绩良好,也比较成熟,但可能同时存在一些潜在的问题和现象.文章把处于成效这个阶段的团队作为研究对象,针对此时团队可能会存在的危机进行归纳,并对其产生根源进行分析和研究,进而提出一些改善成熟团队绩效方面的建议和观点.  相似文献   

20.
本文根据团队效能的投入—过程—产出(IPO)模型,整合团队目标取向理论与阶段性团队过程理论,考察研发团队学习目标取向、多维团队过程与团队绩效的关系.通过问卷调查,收集105个研发团队样本(含105个研发主管样本与506个研发员工样本)数据,采用层级回归分析与路径分析方法,检验多维团队过程在研发团队学习目标取向与团队绩效之间的中介作用.研究结果发现:团队反思与团队努力在研发团队学习目标取向与团队绩效之间具有显著的中介作用;团队学习目标取向对团队监控的直接效应以及团队监控过程对团队绩效的直接效应均不显著.最后讨论了本研究的管理启示、研究局限及研究展望.  相似文献   

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