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相似文献
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1.
学习者的学习风格在一定程度上影响着学习效果。因此,教师在进行课堂教学设计时,要针对不同学习风格的学生采用相应的教学策略。  相似文献   

2.
课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极大的魅力,强烈地吸引着学生的注意力和情感投入,从而使素质教育的优越性在课堂教学中得到充分的发挥,这是高考和中招考试取消地理考试后,每个中学地理教师都需要研究和解决的新课题。  相似文献   

3.
王向阳 《科教文汇》2008,(5):113-113
课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极大的魅力,强烈地吸引着学生的注意力和情感投入,从而使素质教育的优越性在课堂教学中得到充分的发挥,这是高考和中招考试取消地理考试后,每个中学地理教师都需要研究和解决的新课题。  相似文献   

4.
课堂教学艺术是教学艺术的一种,是受制于教师个性风格,具有美学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂教学艺术实质上是教师本人的教学技巧与他或她的独特的创造力和审美价值倾向相结合的产物。  相似文献   

5.
温倩 《科教文汇》2011,(34):45-46
会计教育的国际化因为会计标准的国际趋同正进入快速发展期。然而世界各地现有的各种文化环境带来了许多挑战。我国会计专业学生的群体性学习风格也体现出一定的文化特质。在分析文化因素与学习风格的关联后,本文进一步讨论了我国会计专业学生的学习风格,并以"自我主导式学习"为目标提出课堂教学的改进建议。  相似文献   

6.
民办高校公共基础课教师积极探索和创新课堂教学形式.影响民办高校公共基础课教师教学行为选择的因素有民办高校教学管理风格、学生学习习惯以及课程教学目标.民办高校教师在科学认识和评价课堂教学形式的基础上,努力加强自身"内涵"建设.  相似文献   

7.
董立奇 《内江科技》2007,28(5):130-131
文章总结多门课程电子教案制作和使用的经验,提出一个适合课堂教学的课件结构,结合PowerPoint制作工具详细介绍设置统一风格、布局教学内容、批量制作幻灯片的原则和方法.  相似文献   

8.
在英语学习中,教师运用个性化课堂教学,针对不同学习型学生的个性风格,进行民主化教学,让学生在轻松、自然、活跃的英语学习过程中,全方位提高英语的学习能力。  相似文献   

9.
"形"散而"神"不散是散文的风格,如果把这种"形"与"神"的结合思想用到了数学课堂教学中,将会使严肃的课堂活跃起来,无味的数学知识生动起来。  相似文献   

10.
课文千变万化,切入方式也林林总总,这是教师创造性的体现。但我们必须思考"为何而变",考虑教什么?怎么教?寻求最佳的切入方式,使课堂教学呈现多样化的风格。  相似文献   

11.
张媚 《科教文汇》2011,(11):43-43,53
青年教师应把教学理论与实践结合起来,科学地运用教材,灵活安排语言教学的要素,综合运用语言教学方法,做到以学生为中心,使教师的教学风格同时适应多个学生的学习风格,从而建立一种最佳的课堂教学模式。  相似文献   

12.
听课,是每个教师提高课堂教学技能的捷径,会让每个教师受益匪浅,可以近距离的领略上课教师的教学风采,深厚的教学功底以及每位教师的教学特色。每位教师的风格迥异,每一节课都有值得学习和借鉴的东西。  相似文献   

13.
信息化教学中,多媒体课件在课堂教学中扮演着极其重要的角色,Authorware是多媒体课件制作中的一个有效工具,利用各种多媒体教学资源和Authorware课件制作工具,可以设计制作出融技术与艺术于一体、交互性强的多媒体课件。本文从色彩运用、整体布局和设计风格三个方面分析了多媒体课件中界面背景对学习者视觉、心理和课堂教学效果的影响,提出了Authorware多媒体课件界面背景设计的几个原则。  相似文献   

14.
教师身教是重要的隐形课堂教学内容,学生从教师的形体语言中,学习教师的语言风格和表达方式,了解教师的教学态度,从而受到思想、情感、人格、审美方面的熏陶和感染,从中学会做人的道理。而这正是语文课堂所必需的。  相似文献   

15.
周文桃 《科教文汇》2009,(26):110-110
很多语文教师的课堂教学风格是缺乏个性的,课堂沉闷,学生冷漠,给人的感觉是索然无趣。为此,语文教师要善于张扬自己的教学个性,要敢于根据自己的理解处理教材,要敢于根据自己的个性选择教学方法,要敢于在课堂上充分展现自己的个性美。  相似文献   

16.
导入是语文课堂教学过程的一个重要环节。引人入胜的导入,产生的影响是巨大的,所起的作用是全方位的。因此,在教学中教师如能设置巧妙的导入,运用独特的语言魅力,激发学生学习兴趣,牢牢扣住学生心弦,以取得最佳的教学效果。教师在课堂教学中,应该不断地探索、改革和实践,逐步形成自己教学的风格。  相似文献   

17.
张爱梅 《科教文汇》2008,(25):138-138
随着新课程的实施,以学生发展为本的理念在我们教师的头脑中逐步确立和巩固,于是我们的数学课堂教学中出现了许多新的教学设计和教学行为,但是我们在为许多学生大胆创新、张扬个性、追求独特风格而感到欣喜的同时,他们表现出一定程度的放任、随意与浮躁,甚至一些带有普遍性的倾向必须引起我们教育工作者的关注与思考。  相似文献   

18.
弗吉尼亚大学的冈特等人在《教学,一种模式观》一书中指出:所谓教学模式,就是指"导向特定的学习结果的一步步的程序"。教学模式即智慧、即风格、即效益。创新、活用课堂教学模式,可以使教师对自己的课堂进行深入的探索反思,更可以最大程度发挥学生的主观能动性,从而达到教有所得,学有所长。  相似文献   

19.
法国文学巨匠们的名著节选是语言教学中难得的教材范本。除了对作家作品从语言形式、结构、文体特征、写作风格、语言特点、修辞手法以及语篇思维模式角度讲解之外,更应该注重从时代、文学的成就根源、社会背景及作家思想等方面入手,采取一系列有效的教学活动,引导学生自主阅读并深入理解文学作品的内涵,达到文学课堂教学的终极目标。  相似文献   

20.
多媒体技术具有图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力。教学中要发挥其优势。必须充分认识使用多媒体的意义,明确使用多媒体课件的目的,走出使用的误区。本文根据学生的实际,以探索具有个性风格特色的《管理学》多媒体教学模式,并就实现多媒体与课堂教学的最佳整合等内容作了探讨。  相似文献   

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