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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
科学精神——创新文化的核心要素   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学文化是创新文化的基础,科学精神是创新文化的核心要素,它为科技创新提供价值信仰、思想动力和思维方式.当代科学精神的主要内涵包括求真求实精神、怀疑批判精神和宽容精神.求真求实精神是创新文化的基石;怀疑批判精神是创新文化的内在动力;学术自由和宽容失败是创新文化的基本特质,它为科学研究和科技创新提供了不可或缺的文化生态环境,是实现科技创新的基本条件.  相似文献   

2.
立德树人、以德为先是贯穿创新创业人才培养的主线。创业价值观教育的基本内涵包括:树立大创业观、培养创业意识和创新思维、培养企业家精神。应该通过创新创业教育、思想政治教育和专业教育协同推进,构建由市场、政府、高校和社会组成的创新创业生态系统等路径进行大学生的创业价值观教育。  相似文献   

3.
文化自觉与科学创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
实用理性是中国传统文化精神的核心。实用理性的文化心理结构和由此而衍生出的功利主义学术价值观、排斥异端的中庸之道 ,以及重辩证综合轻逻辑分析、重思想齐一轻精神独立等思维传统对我们整个民族的精神创造力有着极大的负面影响。文化自觉是创新文化建设的基本前提。建构有利于科学创新的文化环境 ,首先应该对我们的传统文化进行深刻地梳理和反思 ,在发扬优秀传统文化的同时 ,必须摒弃其错误的部分 ,要大胆吸收和借鉴西方文化的长处 ,实现文化上的创造性转换 ,为科学创新提供文化上的支撑。  相似文献   

4.
基于大样本问卷调查,考察了中国创新文化的基本现状,重点剖析了制约国家自主创新的文化短板,认为平等文化、包容文化、冒险精神、崇尚个性是创新文化的绝对短板,求变精神、诚信文化、怀疑精神是相对短板,并且这些短板皆具有较强的稳健性和强壮性。创新文化短板导致了社会创新氛围的严重缺失和个体创新精神的明显不足。为消除上述创新文化短板,应尽快开展国家创新文化体系建设,为国家的自主创新跃迁构造一个健全的文化基础与氛围。  相似文献   

5.
基于大样本问卷调查,考察了中国创新文化的基本现状,重点剖析了制约国家自主创新的文化短板,认为平等文化、包容文化、冒险精神、崇尚个性是创新文化的绝对短板,求变精神、诚信文化、怀疑精神是相对短板,并且这些短板皆具有较强的稳健性和强壮性。创新文化短板导致了社会创新氛围的严重缺失和个体创新精神的明显不足。为消除上述创新文化短板,应尽快开展国家创新文化体系建设,为国家的自主创新跃迁构造一个健全的文化基础与氛围。  相似文献   

6.
在大众创业、万众创新的大背景下,创客教育风靡全国,职业教育是创客教育的一个有力落脚点。本文从基于机电专业的创客中心建设入手,融合项目教学、创新教育、体验教学、DIY理念,基于机电专业背景,提出具体的创客中心建设布局与基本配置,实现搭建平台,以学生自主创新为中心,融入企业文化,培养学生专业创新创业能力。  相似文献   

7.
创新人才的成长与创新思维的形成,有赖于长期的陶冶和感染;民主、自由、信任和宽容的精神环境和文化环境,是创新素质成长不可缺失的气候和氛围;开放式的思维方式和个性品质是创新的基础,艺术设计教育迫切需要改变自成一统、自我封闭的状态,培养学生开放式思维和开拓性人格;培养教师的创新意识和创新思维,以独特的风格进行教学,起到率先垂范的作用。  相似文献   

8.
通过对"微文化"现象流行的透视与解读,探析"微文化"对在校大学生价值观、思想行为的影响;进而充分利用"微文化"弘扬大学精神,探索思政教育的创新思维和拓展途径,有效提升大学生党建工作的实效性。  相似文献   

9.
略论创新文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新文化主要指的是在技术领域能够激发人们进行自主创新的文化,通过创新文化来创新技术,其实质是科学精神与人文精神的融合。本文论述了建设创新文化的主要内容与途径。  相似文献   

10.
公民的科学素养包括科学思维、科学态度和科学精神,优秀的科学素养影响着国家的综合实力。小学科学教育正是培养小学生的科学素质,使其完善科学价值观。然而,我国现在小学科学教育存在一定的问题,本文将通过文献综述以及自身的课堂教学分析小学科学教育存在的问题,并且给出解决方法。  相似文献   

11.
王娟  廖腾琼 《大众科技》2012,(6):242-243,237
强化科技创新,推进素质教育,提高素质教育的效果,是当前素质教育研究的一项重要内容.培养学生的创新精神和实践能力,特别是科技创新能力成为推进素质教育的重中之重.文章从科技创新教育的地位和作用入手,分析实施科技创新教育的基本原则,提出了科技创新教育的保障机制.  相似文献   

12.
自主创新战略是建设创新型国家的重要战略部署,非政府科技奖励是国家科技奖励体系的重要组成部分,是国家实施科技管理的重要政策工具。自主创新战略是非政府科技奖励蓬勃发展的外在推力,非政府科技奖励则是深化自主创新战略的重要途径。非政府科技奖励可以通过强化重点激励自主创新的政策导向,规范和加强奖项的运行及管理,加大对个人的奖励力度,重视奖项的品牌建设等措施来进一步推动自主创新战略的实施。  相似文献   

13.
郭志刚 《科教文汇》2012,(9):134-134,182
实验室是学校基本的办学条件之一,是学校建设的重要组成部分,是教育、教学的主要活动场所和重要的课程资源,是全面实施课程标准,引导学生进行综合性学习及自主探究,培养学生的实践能力和创新精神,是提高学生科学素养的重要场所和启蒙园地。  相似文献   

14.
创新型国家建设中的社会性基础培育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从社会性基础的含义出发,分析了教育和社会知识基础、文化及社会心理结构、信息交流与知识网络系统、创新的社会组织形式和创新激励体系等创新型国家建设的社会性基础条件。提出建设创新型国家,当前我们仍需不断提高公民的科学文化素质,培养创新的企业家精神,营造务实灵活尊重创造宽容失败的社会文化氛围,探索适应现代社会特点的创新组织形式,完善创新的社会激励体系,这些方面综合起来体现为更深层次的社会创新。  相似文献   

15.
本文采用文献综述的研究方法,对乒乓球公共体育课以赛促练的多样性进行研究。根据公体课四个层面的指导思想,研究提出比赛形式:基本功的巩固、社会助长效应的利用、理解的深化、形式不一的团体赛。以多学科交叉、传承中国体育精神、深挖知识提升方法,充分发挥乒乓球公体课比赛多样性,探索学生感兴趣的方式,激发学生的学习热情和练习动力,最终传递中华民族公平竞争、团队协作、开拓创新和勇于拼搏的精神。  相似文献   

16.
在明确模式和自主创新能力理念的基础上,从自主创新的基础生态模式、自主创新的超越模式、自主创新政策生态模式和自主创新的主体生态模式等层次,总结韩国LED产业自主创新模式,得出创新生态系统内外竞合规律性认识和立足我国现实及面向发展的相关启示。  相似文献   

17.
目前,芜湖城市文化品牌建设中仍缺少真正能代表芜湖城市核心精神的城市文化品牌并存在:概念不清晰;定位不准确;缺乏系统性;缺乏独特性等问题。奇瑞的自主创新的企业文化正是芜湖核心城市文化的体现,可以通过四种途径重点发展以奇瑞自主创新的企业文化为核心的芜湖城市文化品牌。  相似文献   

18.
王成思 《科教文汇》2012,(7):194-195
温州人精神是一种独特的精神,是一种与时俱进的自强奋斗精神,他们有着敢为人先的创新精神、有着自强不息的创业精神、有着求是务实的诚信精神,也有着互惠互利的共荣精神。独立学院作为高等教育模式的探索和创新,其发展已初具规模,毕业生人数也逐年上升,其毕业生在就业方面与其他普通本专科及高职类院校相比有着较大的区别。本文就如何对温州人精神与独立学院大学生就业教育相结合进行了深入分析,以实现独立学院的大学生就业教育的提升与发展。  相似文献   

19.
戴宏  徐治立 《科学学研究》2010,28(9):1290-1293
文化价值观在特定时代条件内对科学发展起着不经意的推动或阻碍作用。从清教伦理与儒家文化的比较角度来看,这两种文化价值观对近代科学发展分别具有不同的科学价值导向功能、科学思想方法导引功能、科学兴趣培养功能以及科学精神培育功能。文章认为不断建构恰当的科学文化价值观和创造有利于科学发展的文化环境,是促进科学进步与社会发展的永恒课题。  相似文献   

20.
杨秀敏 《科教文汇》2011,(15):186-187
图书馆文化对主动学习、知识共享、创新精神的培育具有重大的影响力。本文概述了图书馆文化创新的内涵,探析了图书馆文化创新的服务机制的几个重要方面。通过图书馆文化创新的服务机制,培育出一种新型文化来推进知识管理在图书馆中的实施,这也是一种科学的选择。  相似文献   

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