共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
网络环境下区域农业信息集成设计及其服务推进 总被引：5，自引：0，他引：5
从当前农业信息化现状出发,结合农业的区域性差异,提出了网络环境下面向区域农业信息服务的信息资源集成体系结构.随后讨论了网络农业信息资源集成设计要点,重点对其核心--网络信息自动集成进行研究,在此基础上实现了区域性农业信息集成服务平台的建设.最后,以平台为例分析了区域农业信息集成服务的推进. 相似文献
4.
以公众需求为导向的政府信息服务流程创新是提升政府效能、促进服务型政府建设的有效途径.本文对政府信息服务流程创新的内涵、内容和动力进行了分析探讨,从服务理念、组织结构、技术平台、制度保障等方面提出了政府信息服务流程创新的实施策略. 相似文献
5.
基于行业信息集成平台的服务组织分析 总被引：1，自引：0，他引：1
构建面向行业用户的信息集成服务平台,开展基于集成平台的多元化全方位服务已成为关系国民经济和企业发展的关键问题.本文以行业信息集成需求为导向,研究了面向多用户的行业信息集成服务平台的构建,结合区域性农业信息集成服务实践,讨论了行业信息集成平台要素配置、功能实现、技术支持,提出了行业信息集成平台服务的推进策略. 相似文献
6.
随着网络应用的普及,面向政府部门提供网络化地理信息服务成为测绘地理信息部门的重要工作任务。2006年甘肃省政务专网正式运行,甘肃省信息化办公室提出基于甘肃省政务专网,建设政务地理信息服务平台的需求,以形成网络化的政务地理信息服务模式。2007年11月,甘肃省测绘局承担了甘肃省政务地理信息平台建设及应用项目,以建立网络化政务地理信息服务为目标,为最终形成面向政府、行业部门和社会公众的地理信息公共服务平台打下基础。 相似文献
7.
对我国省级政府信息门户建设的评价与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
政府信息门户是直接为企业和公民提供服务的一个平台,也是政府优化和整合业务流程的一个平台,是电子政务的重要组成部分.建立了对我国省级政府信息门户进行评价的指标体系,对31个省、直辖市、自治区的政府信息门户建设情况进行了评价,并分析了影响我国政府信息门户建设的主要因素. 相似文献
8.
9.
10.
本文从整体规划、管理体制、政府信息公开程度以及国际化程度等方面对中关信息政策进行比较.并从资源建设、信息服务以及平台建设等方面对中美信息服务运行机制及模式进行对比分析,在此基础上,为我国改善信息服务体制建设提出一些建议. 相似文献
11.
12.
13.
从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
14.
本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
15.
16.
17.
企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
18.
本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
19.
"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。 相似文献
20.
西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献