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大学生综合素质是事关国家未来经济建设、高校发展和大学生成才的现实问题。本文通过分析大学生综合素质的构成要素,提出了提高大学生综合素质的途径和方法。 相似文献
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运用综合素质档案对大学生素质教育活动进行科学的管理、引导、评价和反馈,可以充分确立学生在教育中的主体地位,强化成才意识,增强大学生参加素质教育活动的主观能动性;同时综合素质档案的应用,是对大学生管理工作内容和方式的改革和创新,使教育者真正做到"因人施教"、"因材施教",密切师生关系;另外它还有助于高校的教学改革和管理工作,从而能促进大学生综合素质的全面发展。 相似文献
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本文通过模糊综合评价对大学生素质因子进行了集结和筛选,建立了大学生素质模型,然后重点运用层次分析法,对大学生素质模型指标体系赋予权重,求得各个指标之间的相对重要性,研究确定了大学生素质模型的4项一级指标和15项二级指标,从而为大学生素质教育提供理论指导,有助于进一步增强素质教育的针对性与实效性。 相似文献
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良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代大学生应有的基本素质,而素质拓展训练也在此基础上应用而生.通过素质拓展训练,提高了大学生的综合素质,使得大学生在严峻的就业形势下和激烈的职场竞争中脱颖而出. 相似文献
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2002年至今学生军训工作全面普及,军事课教学已成为了提高大学生综合素质的重要环节。军事课教学突出了思想道德教育,有利于正确树立大学生的人生观;对提高大学生综合素质是一个必要补充,有利于拓宽大学生的知识面;是增强身心素质的有效途径,有利于培养大学生的意志力。 相似文献
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大学生综合素质的多层次模糊综合评价研究 总被引：12，自引：0，他引：12
本文首先提出了高校大学生综合素质的多层次模糊综合评价指标体系;接着基于模糊集理论建立了高校大学生综合素质的多层次模糊综合评价模型;实现了高校大学生综合素质的多层次模糊综合评价系统。 相似文献
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大学生思想道德素质测评的内容与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
科学有效地开展大学生综合素质测评是贯彻中央十六号文件、全面推进大学生综合素质提升的重要工作之一。其中思想道德素质测评一直是理论研究和实践工作中的瓶颈,只有结合当前形势进一步厘清思想道德素质测评的内容,探究更为合理、有效的测评方法,才能切实推进大学生综合素质测评工作。文章对近几年思想道德素质测评的内容、方法进行了简要评析,提出了改进的理由和具体建议。 相似文献
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随着经济的发展及教育水平的不断提高,素质教育越来越受到人们的关注。但是,由于社会经济发展不平衡,各地教育水平不同等因素,学生们的综合素质也往往参差不齐。尤其表现城市和农村之间。而这些差异主要通过学生个人、家长、社会、学校等的影响表现出来。进入21世纪以来,大学生综合素质的培养业已成为教育热点,而要提高大学生的综合素质,就要因人而异,因地区而已。那么,城乡大学生综合素质差异的表现就成为了一个关键点,只有真正剖析了这一问题,才能为提高当代大学生综合素质水平打开一个突破口。 相似文献
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建立行之有效的大学生综合素质测评体系,不仅关乎大学生的切身利益,而且关乎素质教育的质量评价问题。文章通过对国内高校综合素质测评实践的回顾,分析了现行的学生综合素质测评体系存在缺陷,运用价值人的相关理论对高校学生综合素质测评体系重构问题进行讨论并提出若干对策。 相似文献
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现代社会的发展对艺术类院校大学生的综合素质提出了全新的要求。本文分析了艺术类大学生的特点和经济管理知识的重要性,对艺术类大学生经济管理素质教育提出一些建议,为我国艺术类高等院校学生综合素质的培养和经济管理类课程开办提供一点借鉴。 相似文献
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面对就业难,大学生要如何提高自身综合素质 总被引：2，自引：0，他引：2
着力提高大学生自身综合素质,提升就业能力是缓解就业难的关键。大学生就业能力本质上是一种表现力,是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的本钱。综合素质是就业能力的基础,而能力是综合素质的集中反映和显著标志。 相似文献
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大学生综合素质评价是高校大学生综合素质教育工作中的一个重要内容。本文在提出大学生综合素质评价的“五位评价指标”、“五级评价等级”和“五元评价主体”基础上,建立一个基于“世界大学城”网络云平台的大学生综合素质在线评价体系,并对体系的建设目标、建设内容、建设方案和预期效果等方面进行了阐述。 相似文献
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关于提高大学生综合素质的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会,大学生综合素质已成为其就业所需的必备条件,提高大学生的综合素质是一项复杂的系统工程,它需要理论界、教育界、科技界、文化界、大众传媒等社会各界的密切配合和共同努力。 相似文献