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本文基于2014年中国大学教师微观调查数据,采用OLS回归模型实证检验了教师校外兼职参与以及兼职类型对科研产出的影响,并探究了教师科研偏好的调节作用。实证结果表明：（1）我国高校教师的校外兼职参与和科研产出存在互补效应。具体而言,校外兼职与教师国内论文发表数量呈显著的正相关关系,与其他形式的科研产出不显著相关。（2）与没有参与校外兼职的教师相比,教师在公共部门从事校外兼职主要对国内论文的发表和专著出版有正向促进作用,而在私有部门兼职有利于高校教师获取更多的发明专利。（3）教师科研偏好对校外兼职与科研产出之间的关系具有调节作用。研究结果为我们更好地引导和规范我国高校教师参与校外兼职,规避潜在角色冲突提供了实证证据与新的启示。 相似文献
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科学研究离不开稳定持续的经费投入,科学合理的科研经费配置对提高科学基金资助成效尤为重要。采用双重差分（DID）方法,对NSFC面上项目2011年资助政策变化进行分析,检验了剔除项目不相关产出后经费增加对科研产出的影响,从而验证经费变化的政策“净效应”。研究发现：科学基金经费增加显著提升了科研产出数量和质量。而剔除不相关产出考虑政策“净效应”后,经费增加对项目产出质量提升更显著。通过异质性分析发现：经费规模增加对科研产出影响的政策“净效应”存在着“强者恒强”的作用,且中等规模团队在经费增加政策中受益更多。为进一步提高科研经费配置成效,可适当增加经费规模,引导科研人员“重质而非冲量”学术发表行为;科学基金针对不同人群实行精细化、差异化资助,提高资助政策精准化程度;进一步完善科学基金成果管理,应更加关注项目的实际产出。 相似文献
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“海外高层次人才引进计划青年项目”是我国引进海外优秀青年人才的重要举措。本文以“211”工程大学为样本,运用双重差分法分析实施该项目与科研产出的关系。结果表明：（1）“青年项目”显著提升了大学科研产出数量和质量,对科研产出质量的提升作用更大。（2）“青年项目”对大学科研产出的促进效应呈“边际效用递减”规律,与高学术水平大学相比,“青年项目”对低学术水平大学科研产出的提升更大。（3）大学科研经费投入在“青年项目”和大学科研产出之间起部分中介作用。研究结论从组织层面丰富并拓展了“青年项目”政策研究,为青年入选者政策实施提供了理论和经验支撑。 相似文献
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以科研项目的成果评价为出发点,本研究综合考虑项目产出论文的数量和质量,构造国家自然基金项目h指数,对项目的学术价值进行评价。结果显示,自然科学基金信息学部2013年实施、2016年结题的502个面上项目平均产出7篇被引次数不小于7的论文。从项目申请人特征、项目本身特征和项目申请单位特征三方面研究基金项目学术价值产出的影响因素,结果表明项目承担人的特征对基金项目科研价值产出影响十分明显,特别是项目承担人的学术研究基础对基金项目学术价值产出有明显的促进作用。不同学科的基金项目学术价值产出存在显著差异,项目承担单位的情况对项目学术价值产出影响并不显著。 相似文献
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如何预判科研项目主持人的绩效是科研资助中的核心问题。与传统做法不同,我们以已经结题的国家自然科学基金的产出作为既定绩效,以倒序评价法统计检验了项目承担者既有特征因素与产出绩效的促进关系,发现性别因素不影响绩效的提升或者降低,而41-45岁的年龄区间却有助于提升总体科研产出与高水平产出,但46-50岁的区间则明显不利于这两类产出的提升;211高校对于促进总体产出、高水平产出的提升都有积极影响,但一般性高校则不利于促进高水平产出的形成;讲师职称能促进高水平产出的形成,却不利于总体成果的提升;"院士"、"长江"非但不能促进科研绩效,还不利于提升学术总体与高水平产出;"院党书记"不利于总体绩效的提升,而"副校长"则不能促进高水平产出的提升;承担一项课题的主持人较之承担多项课题的主持人更有利于总体产出绩效的改进。针对这些问题,可以采用专项计划、特殊计划、剔除性科研项目计划来实现更好的科研资助。 相似文献
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科研人员在学术产出生产活动之外做出了大量有益于科学事业发展的贡献。目前需了解科研人员对该类非产出性科研贡献的认可现状和差异,以支持科研人员非产出性科研贡献的评价工作。基于贝尔纳“科学的社会功能”理论构建科研人员非产出性科研贡献指标模型,应用结构方程模型验证科研人员对非产出性科研贡献的认可度。基于科学社会分层理论,进行单因素方差分析和独立样本T检验,发现不同群体科研人员非产出性科研贡献认可度偏好。当前非产出性科研贡献获得了科研人员的普遍认可,但认可范围有限,不同性别、职称、学科和学术任职情况的群体对非产出性科研贡献活动存在认可差异。 相似文献
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校友关系对科研产出具有重要影响,但由于教育背景数据难以获取,从校友关系视角开展的科研产出影响因素研究相对不足。基于2009—2015年立项的30989个国家自然科学基金项目数据,构建负责人校友关系中心度与研究产出指标。研究发现：(1)校友关系对科研产出具有显著的负效应,对普通论文数量的负效应强于高质量论文,对技术效率的负效应强于规模效率,直接校友关系的负效应强于间接校友关系;(2)当负责人处于职业初始期,当项目所在学科知识壁垒较高,当依托单位属于985、211高校以及中科院研究所,当论文采用中文发表时,校友关系对科研产出负效应更强;(3)校友关系会通过增加负责人的弱关系和减小项目团队规模这两种机制对科研产出造成负影响。研究结果揭示了校友关系在科研工作中的重要性,可对中国科研资源配置优化提供指导。 相似文献
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我国地区R&D效率及其影响因素探究——基于“科研产出—成果转化”视角 总被引：1，自引：1，他引：0
基于"科研产出—成果转化"视角,以2000～2008年的面板数据为基础,运用随机前沿分析方法研究了我国各地区R&D效率及其影响因素。研究结果表明:东部地区科研产出和成果转化效率皆高于中西部地区,中部地区科研产出效率高于西部地区,成果转化效率低于西部地区;科研产出的提高呈明显的资金推动型;政府支持力度和企业R&D投入力度对科研产出效率的提高有促进作用但不显著,外资吸纳能力能显著促进科研产出效率的提高,高新技术产业规模反而抑制科研产出效率的提高;政府支持力度、高新技术产业规模以及企业R&D投入力度对我国科研成果转化效率的提高有显著促进作用,外资吸纳能力抑制成果转化效率但不显著。 相似文献
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技术转移作为高校社会服务职能的重要体现形式，对高校科研活动究竟产生了何种影响是学术界关注的热点问题。本文以2008-2014年中国106所“211”及省部共建高校为样本，研究了高校技术转移对其论文产出和专利产出的影响效应，并对不同来源的科研资助（政府资助和企业资助）在高校技术转移与科研产出关系中的中介作用和调节作用分别进行了实证检验。结果表明：（1）高校技术转移对论文产出的影响不显著，而对专利产出具有显著正向影响；（2）高校技术转移对其获取政府资助和企业资助均具有显著的正向影响，政府资助和企业资助在高校技术转移与专利产出关系中发挥积极的中介作用；（3）政府资助对高校技术转移与论文产出的关系具有显著的负向调节作用，而企业资助对高校技术转移与专利产出的关系具有显著的负向调节作用。 相似文献
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基于高校科研经费分配对科研产出存在一定的"门限条件",以人均科研经费拨入为判断标准,建立科研产出和科研经费的门限模型,采用2000至2012年的省级面板数据,分析中国高校科研经费投入对科研产出的影响。研究发现,科研拨入经费与科研产出之间存在显著的非线性关系;基于2000年的价格,门限值的均值分别为0.807万元和7.602万元;经费投入与科研产出之间的关系存在从负向到正向的变化。 相似文献
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构建时间序列h型指数,对其合理性进行分析.结合《中国引文数据库》对39所985高校图书馆学术影响力进行实证分析.研究表明:时间序列h型指数结合了机构科研产出的时间经典效应与科研产出的高被引效应,通过实证分析,时间序列h型指数还兼顾了由于时间积累短的有潜力科研产出对机构学术评价的影响,对机构学术影响力评价更加合理. 相似文献
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合作科研、团队攻关已成为现代社会生产条件下科学技术研究活动的内在要求,不同学科科研产量和科研质量的提高,与合作模式、团队的规模、学科结构等密切相关。研究通过对114位不同学科带头人的科研论文合作规律进行分析,结果显示：一、不同学科的合作模式存在较大的差异,合作方式上,管理学和人文社科类倾向于“个人独著”以及“小规模的团队合作”,理、工、农、医存在较大的相似性,更加倾向于多人合作的方式,且更倾向于“大规模的团队合作”;二,在合作过程中,合作人数的增加并不能显著提高科研产出。研究发现,合作模式是影响科研产出的重要因素,学科特性是决定合作模式的重要影响因素,合作模式和学科特性二者共同作用,影响着不同学科科研合作的差异。 相似文献
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本文使用SciVal科研管理分析平台数据,以世界四大一流湾区的高水平大学集群为研究对象,采用科研产出数量、影响力、产学合作水平、学科发展特点和科研合作形式等多维度评价指标,比较分析其基础科研生产力发展状况,挖掘粤港澳大湾区高水平大学集群的优势与劣势学科,分析科研合作形式对产出的影响。研究结果表明,粤港澳大湾区高水平大学集群的科研产出数量尚不及其他三大湾区,但影响力却早已超过东京湾区,甚至在近年与纽约湾区持平,逼近旧金山湾区。粤港澳大湾区的产学合作比例远低于其他湾区,知识生产对产业发展和经济发展的“外溢效应”有待提高。目前,粤港澳大湾区已经形成了独特的优势学科群,有待进一步扩大规模,建议应进一步拓展科研合作边界,提升科研产出影响力。 相似文献
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论文数量与科研绩效评价 总被引：8，自引：1，他引：7
各级科研管理部门出于评价科研绩效的目的,越来越多地关注论文产出数量,但如何看待论文数量呢？通过中国科学引文数据库、中国科技论文与引文数据库、美国的SCI三个数据库的论文数量比较,认为论文的数量并不完全体现论文的质量,片面地追求数量,会导致论文产出的畸形,论文数量的提升并不能代表论文质量的提升。 相似文献
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鉴于整体自尊水平和不端行为关系的矛盾性,在情景自尊理论的基础上,提出"学术自尊"的概念。在文献回顾的基础上,构建了科研压力对高校学术不端行为的权变影响模型。从个体层面上研究了组织支持和学术自尊对两者关系的复杂调节机制。实证结果发现:(1)组织支持负向调节科研压力与学术不端行为之间的关系;(2)学术自尊对科研压力与学术不端行为之间的关系具有负向调节作用;(3)进一步的三项交互检验发现:随着学术自尊程度的提高,组织支持对科研压力与学术不端之间关系的负向调节作用变强。 相似文献
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科研经费分配机制与科研产出的关系研究——以部分公立科研机构为例 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年,我国科研经费的竞争性项目分配机制备受争议.搜集73家公立科研机构科研活动投入产出数据,对我国科研经费分配机制与科研产出关系进行了实证研究.结果显示:竞争性科技项目经费投入对专利和论文的产出影响均不显著;来自企业的技术性收入对专利产出具有正向激励,但与论文产出无显著相关性;非竞争性的政府预算拨款对专利和论文均有较显著的正向激励,但控制研究所的属性后,其仅对专利产出影响显著.此外,还发现人员规模与论文和专利显著相关,很大程度上折射出我国科研评价的量化导向. 相似文献
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本文基于创新成果类型视角,将高校科技创新成果分为学术产出成果和经济产出成果,采用随机前沿模型对高校科技创新的学术产出效率、经济产出效率及其关键影响因素进行了探索性的研究。主要的研究发现有:(1)样本期内,高校的学术产出是投资驱动型的,学术产出成果的增加主要依靠RD资本经费的投入来实现;RD资本存量对高校经济产出效率具有负向影响,而适当增加RD活动人员有助于提升经济产出效率。(2)各省份高校之间的学术产出效率、经济产出效率存在明显差异,但都呈现东部最高、中部次之、西部最低的分布特征,表明高校的科技创新效率与当地的经济发展水平存在一定的关联程度。(3)加强高校的科技活动交流可以显著提升高校学术产出效率和经济产出效率;高校普遍偏重"数量"的考评制度使得RD人员素质和学术产出效率显著正相关,与经济产出效率非显著负相关;样本期间,加大政府经费支持力度不能有效提升学术产出效率。 相似文献