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随着我国社会经济和研究生教育事业的快速发展,硕士研究生培养目标日益多元化,硕士研究生课程体系也应随之进行调整。笔者分析硕士研究生课程体系建设的内涵及必要性,结合所在单位全日制学术型硕士研究生课程体系建设的基本做法,提出要构建围绕研究生培养目标、体现学科特色、重视能力培养、开放的硕士研究生课程体系。 相似文献
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随着社会对高层次人才需求的迅速增长和对研究生教育需求的日益增加,我们应该改变传统的硕士研究生的质量观,尤其是文科类硕士研究生的质量要求,建立新时期的研究生质量观。同时,我们也应该建立相应的质量保障体系,本文主要从内部保障体系的建立进行讨论,主要包括招生、培养、管理三个方面来论述。 相似文献
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硕士研究生课程体系设置问题探究 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生课程设置对研究生学术能力培养所具有的重要作用。通过对我国当前硕士研究生课程设置和美国研究生课程设置特点的理论分析,在对比中发现我国硕士研究生课程设置体系问题,通过探讨研究生课程设置体系,对课程开设方案的可行性和薄弱环节等问题提出改进意见和建议,以期更好的促进硕士研究生学术能力的培养。 相似文献
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在我国,本科毕业生已不能满足用人单位的需求,越来越多的用人单位对硕士研究生或博士毕业生这种高端人才的需求大幅增加。提升硕士研究生的综合素质,有利于提高硕士研究生的就业能力和社会适应能力。本文探讨的主题是硕士研究生综合素质的存在问题和提升途径。 相似文献
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校企合作培养模式在我国工程硕士研究生培养过程中发挥着重要作用,对建立工程硕士培养质量的长效保障机制有着重要的意义.通过企业参与工程硕士招生改革、课堂授课、实践锻炼、学位论文指导等多个培养环节,与高校共同承担工程硕士研究生教育工作,为国家经济社会建设输送大批高层次应用型专门人才. 相似文献
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随着全日制专业学位研究生规模的快速扩张,工程硕士专业学位研究生培养中存在的一些问题日益突出。文章针对当前经济欠发达地区工程硕士专业学位研究生培养过程中存在的主要问题进行分析,探讨了相关对策。 相似文献
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随着社会发展,科技竞争愈演愈烈,人才是推动科技发展的关键性要素,因此,培养社会与国家需要的高素质工程师人才成为当务之急.由麻省理工学院等提出的CDIO工程教育模式正符合这种人才的培养,在回顾国际工程教育改革背景以及分析哈尔滨理工大学物理类专业教育方案的基础下,从哈尔滨理工大学工程教育与人才培养模式改革出发,以课堂教学及考核制度为基础,以课外科研训练、科技竞赛等项目为延伸,提出了一种基于CDIO工程教育模式的物理类专业的人才培养方案. 相似文献
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提出面向可持续发展的政策范式应树立集成的理念,塑造人与自然相协调的价值观,将环境问题、社会发展问题融合到传统的工程学科教育,涵盖工程教育体系的每个环节,推进国家高等教育政策和办学理念的改革,使得现有的高等工程教育朝可持续发展方向转变。 相似文献
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全日制工程硕士是新时期我国高等教育发展的必然产物,是国家社会经济发展的客观需要。作为新生事物,通过宣传使外界对其能有客观公正的认识,进而得到社会广泛认可。积极鼓励企业高度参与到全日制工程硕士培养过程中,以学位论文选题、答辩、评估等培养环节为着眼点,构建起科学高效的全日制工程硕士学位论文质量保障体系。 相似文献
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工程硕士文献检索课与科技查新相结合的案例教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以工程硕士专业学位特点为背景,对工程硕士文献检索课目前的教学现状进行分析,指出将科技查新案例教学引入工程硕士文献检索课教学过程的客观条件和必要性。在此基础上,针对将传统文献检索课作为工程硕士信息素质教育课程存在的不适应性,结合工程硕士和文献检索课的特点,提出了工程硕士文献检索课与科技查新相结合的案例教学模式。该模式以企业和工程硕士自己的实际工作需要为教学出发点,设计科技查新案例库,利用针对性科技查新案例导入教学,并以查新课题为主线,贯穿整个工程硕士信息素质的培养过程。强调针对性与应用性,做到"用中学",以期提高工程硕士信息素质的培养质量。 相似文献
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在医学院校,研究生分为“科学学位”和“专业学位”两种类型。本文分析了目前临床医学专业学位研究生教育中存在的问题,并提出相应的对策,对改进临床医学专业学位硕士的培养现状,提高培养质量有重要的现实意义。 相似文献
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依照国家对科技人才发展要求,实施专业型硕士人才教育和管理改革是高级人才发展的当务之急。硕士研究生导师绩效考评作为考察教育工作主体能力与成果的基本手段,担负着指挥棒的作用。目前,我国各研究生培养单位针对专业型硕士研究生导师的绩效考评体系适用性不足,影响了这一功能的发挥。文章通过探讨目前专业型硕士研究生导师绩效考评体系的现状和问题,从人才培养的目标出发,整理必要性绩效考评指标。以中国科学院为例,采用矩阵建模及专家评价法对绩效考评体系进行优化设计,为保障专业型硕士人才培养质量建立出一套可有效反映专业型研究生导师能力和工作质量的考评方案。 相似文献
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为改变我国法学教育与法律职业严重脱节的现状,我国设立法律硕士教育专业学位。本论文以法律硕士教育为中心,从法律硕士的产生、特点、存在的问题及理论学习与司法实践的结合四个方面探讨了法学教育改革中存在的问题及解决建议。 相似文献