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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
【目的】 探讨新时期国际军事医学期刊对编辑胜任力素质的新要求及其能力培养策略。【方法】 以《军事医学研究(英文)》编辑部的编辑培养实践为例,构建新时期国际军事医学期刊编辑胜任力素质新要求及能力培养模式,打造顺应时代发展的编辑核心价值体系。【结果】 新时期国际军事医学期刊编辑胜任力素质包含具备与学科发展并进的学术素质,与国际视野并行的科学素质,与数字化、网络化、智能化时代相应的信息技术素质。同时,还需要对编辑的再学习能力、价值创新能力和全方位整合能力进行培养,以达到新的胜任力素质要求。【结论】 国际军事医学期刊应立足于新时期编辑“核心价值”,培养编辑能力提升胜任力素质,从而实现期刊新时期的新跨越。  相似文献   

2.
【目的】 分析科技期刊编辑职业韧性的现状,探讨编辑职业韧性的培养策略。【方法】 采用一般资料问卷和职业韧性量表,通过现场调查和网络发放调查问卷的方式,调查科技期刊编辑的职业韧性。【结果】 科技期刊编辑职业韧性总分为(56.93±7.36)分,得分指标为79.07%。职业韧性量表的3个维度得分指标由高到低依次为成就目标、调整适应、探索精神。【结论】 科技期刊编辑职业韧性处于中等偏上水平,其培养策略主要包括提升编辑成就目标水平,改善编辑调整适应能力和培养编辑探索精神。  相似文献   

3.
【目的】 以技术为核心,在检视新型编辑岗位的基础上,发现融媒体时代我国科技期刊编辑的转型路径,为提高编辑能力提供参考。【方法】 对融媒体时代编辑群体的相关文献进行梳理,通过比较研究、个案分析及参与式观察等方法分析新型编辑岗位,并从编辑实践角度出发,对转型期我国编辑应有的新兴能力进行总结。【结果】 科技期刊编辑的转型是从内容把关、学者链接、文化记录和行业专家4个维度逐步展开,约定编辑、社区编辑、数据编辑和拼接编辑4种新型岗位的兴起意味着技术对编辑职业具有一定作用。【结论】 融媒体时代科技期刊编辑应具备的核心能力包括信息质疑的洞察力、资源整合的协调力以及技术筛选的互动力。  相似文献   

4.
【目的】以广东省科技期刊编辑为例,分析科技期刊编辑的职业紧张现状及影响因素,促使社会对科技期刊编辑的心理健康给予更多的关注,并提出改善科技期刊编辑职业紧张的建议。【方法】采用方便抽样法,通过微信、QQ等平台发放调查问卷,以112名广东省科技期刊编辑为研究对象,采用《工作付出-回报失衡紧张量表》分析期刊编辑付出-回报失衡模式下的职业紧张情况,采用二元logistic回归分析法分析其影响因素。【结果】广东省科技期刊编辑的付出-回报失衡模式职业紧张检出率为37.5%。二元logistic回归分析结果显示,职称、刊期、每周加班情况和自我感觉健康状况均为期刊编辑职业紧张的影响因素(P均<0.05)。【结论】应重视科技期刊编辑的职业紧张现状,完善职业规划制度、绩效考核制度和职称评定制度,优化编辑部人员配置,做好人才梯队规划,探寻更具弹性的多元责任编辑工作机制。科技期刊编辑应关注自身情绪发出的不良信号,增强情绪调节能力。  相似文献   

5.
【目的】 综述《中国光学》自转型更名后的一系列切实有效的办刊经验,旨在为我国科技期刊发展提供参考。【方法】 从《中国光学》的创办背景出发,详细论述了《中国光学》打造精品期刊的一系列举措,包括吸引资源、充分调动编委及审稿专家的积极性、约请优质稿件、组织专刊、提升编辑水平、数字出版及宣传推广等方面。【结果】 经过初创期的快速发展,《中国光学》于2017年9月先后被EI、ESCI数据库收录。【结论】 坚持提高学术质量,树立精品意识,关注领域前沿,可以保证科技期刊的可持续发展。我国科技期刊应该充分利用内外部资源,积极接触国内外知名数据库,采用数字出版和新媒体技术传播期刊,不断提升期刊的影响力和传播力。  相似文献   

6.
【目的】为了提高科技期刊编辑的工作积极性及效率,提出化解科技期刊编辑职业焦虑的对策。【方法】从科技期刊编辑工作的特点入手,运用系统分析法,通过对科技期刊编辑工作的主要流程进行分析,寻找可能产生编辑职业焦虑的原因。【结果】科技期刊编辑职业焦虑源自两方面:一是编辑日常工作焦虑;二是期刊竞争引起的焦虑。从心理学视角和人力资源视角分别提出了具体的应对措施:编辑要重视内功修炼和进行自我调节,以减轻自身的职业焦虑;管理组织部门要加强人力资源管理,消解编辑职业焦虑。【结论】可以从内在和外在两方面降低科技期刊编辑的职业焦虑。  相似文献   

7.
【目的】 探索缩短科技期刊发展缓慢与中国科技迅猛发展之间差距的策略。【方法】 结合石油类学术期刊办刊实践和近年研究,对目前中国科技期刊国际化进程中的瓶颈问题进行分析,揭示“文强刊弱”的原因及负面效应,深度挖掘石油科技期刊与石油科技同步发展的应对策略和办刊经验。【结果】 中文科技期刊应按照类型特色化发展,并以石油科技期刊为例指出行业权威期刊应以夯实中文办刊为基础,逐步国际化发展。【结论】 科技期刊可发挥国内中文办刊优势,激发我国科学家母语创作激情,报道科技创新重大进展,弘扬工匠精神,推进科学编辑培养,把握学术动态,并以中英文双语为起步,推进“四双”办刊模式,与国家科技发展保持同步,提升期刊国际影响力,打造权威学术期刊品牌,助力国家科技创新。  相似文献   

8.
【目的】探讨科技期刊青年编辑成长的核心素养,为青年编辑的培养提供参考。【方法】以进入第五届科技期刊青年编辑大赛决赛的48位青年编辑为研究对象,通过观察、归纳、分析青年编辑的参赛视频,运用扎根理论质性研究方法,构建青年编辑成长核心素养模型。在分析模型的基础上,提出青年编辑成长核心素养提升途径。【结果】青年编辑成长核心素养划分为3个主要方面:职业内涵、多元技能、时代探索。其中职业内涵是青年编辑成长的基本要素,多元技能是青年编辑成长的关键要素,时代探索是青年编辑成长的影响要素。【结论】青年编辑要实现快速成长,务必要夯实职业基础、提升多元技能、紧跟时代需求。  相似文献   

9.
【目的】 探讨科技期刊在科技创新中所发挥的作用,以提升科技期刊的服务能力。【方法】 介绍《煤炭科学技术》参与科技创新活动的途径与实践,《煤炭科学技术》从提供情报资料、发布科技信息、搭建学术交流平台、直接或间接参与科学研究、开展论文写作指导等方面开展科技创新服务工作。【结果】 科技期刊通过参与科技创新活动,在了解读者、作者的真正需求,有针对性地提升期刊服务水平的同时,也对扩大期刊专家队伍、提升期刊质量、培养编辑人才大有裨益。【结论】 科技期刊与科技创新活动相互依存、共同发展,期刊直接或间接从事科技创新活动,既可发挥科技期刊的知识服务功能,也有助于提高期刊品牌知名度和影响力。  相似文献   

10.
【目的】回顾国内科技期刊研究领域的高被引文献,了解该研究领域的发展现状以提升其学术影响力并推动中国科技期刊能力建设。【方法】借助CiteSpace可视化应用软件对中国知网中以“科技期刊”为关键词的高被引文献的发表时间、期刊来源、作者和内容进行分析。【结果】国内科技期刊研究的高被引文献主要集中在2005—2007年和2011—2014年两个时间段,《编辑学报》与《中国科技期刊研究》是主要刊载期刊,中华医学会杂志社等为主要研究机构,研究者主要关注期刊编辑、变革与转型、影响力提升与评价体系等议题。【结论】中国科技期刊研究以实践为主要导向,重点探寻期刊的影响力提升和发展路径。未来研究应加强学术合作和理论探索,以问题意识为驱动,持续关注技术对科技期刊发展的影响。  相似文献   

11.
【目的】 全面梳理科技期刊编辑继续教育工作的现状,解决继续教育中存在的问题,提高科技期刊编辑的素质。【方法】 分析科技期刊编辑继续教育的现状,阐述科技期刊编辑继续教育的内涵、目标与必要性、原则和形式,从受教者和施教者两方面分析了科技期刊编辑参加继续教育遇到的问题。【结果】 受教者要从思想认识、时间安排、资金来源等方面提高认识,克服困难参加继续教育;施教者应当建立合理的继续教育培训制度,健全继续教育评价体系,开展灵活多样的教育模式,营造浓厚的继续教育气氛。【结论】 科技期刊编辑的继续教育工作对编辑整体素质的提高有极大的促进作用。  相似文献   

12.
在社会人才需求不断变化的时代背景下,职业素质培养逐渐成为很多高职院校的核心人才培养目标,而工匠精神作为职业思维、品质、能力、操守的集中体现,也随之在高职教育领域受到了广泛关注。基于此,该文对高职学生工匠精神培养的必要性进行了简单分析,同时以湖北省某几所高职院校的相关实践为例,对培养高职学生工匠精神的有效策略展开了探讨,希望能够对新时期的高职教育发展提供一定借鉴。  相似文献   

13.
高勤  杨雨微  谢晗  沈蓓 《科教文汇》2020,(10):102-104
独立学院是民办高等教育的重要组成部分,与普通高校相比,独立学院更加注重实用型、应用型人才的培养。医学类独立学院的任务就是为人民、为社会、为国家培养实践能力更强的高水平、高质量的医学人才。随着我国医疗卫生水平的提高,国家稳步推进医学教育改革,也更加关注医学生的精神文化建设。教育部要求将新时代的“工匠精神”与医学生的思想政治教育相结合,以弥补医学生精神教育的短板,促进其健康发展。本文浅析了“工匠精神”的内涵,调研了独立学院医学生“工匠精神”的培育现状,探讨了独立学院医学生“工匠精神”培育对策,为独立学院医学生职业道德培育搭建“工匠精神”平台。  相似文献   

14.
【目的】 探讨学术论文网络首发中存在的困境,并提出解决路径,为期刊编辑部提供参考。【方法】 在与传统出版流程对比的基础上,以中国知网学术期刊网络首发出版发布系统为研究对象,从期刊编辑部、作者、网络出版商和期刊管理部门的角度,分析学术论文网络首发过程中存在的困境,并寻找解决困境的方法。【结果】 学术论文网络首发的困境主要体现在:网络出版商、期刊编辑部和作者三者之间的利益之争,网络出版权及其利益的高度垄断制约着期刊的发展;期刊管理政策与网络首发的内在要求之间的不匹配;现代期刊编辑角色转型带来的编辑角色失调;首发论文的校对标准之争;网络首发论文的认证、引用、评价和撤稿问题;网络首发可能导致论文多个版本共存,容易引起阅读障碍;纸刊存在价值的争议。【结论】 要破解网络首发(网络出版)的困境,最终需要平衡网络出版商、编辑部和作者之间的利益;期刊编辑需要转变为全能编辑;建立基于单篇论文网络首发的期刊出版新模式;实行以网络首发或纸刊出版为最终出版模式的单轨制出版;国家改革网络首发模式下的期刊管理办法,重点监管网刊。  相似文献   

15.
董现莹 《科教文汇》2020,(13):123-124
目前,随着中国高等职业教育的不断进步和持续发展,作为培养大国工匠的职业教育,逐渐被人们接受和重视,职业教育也迎来了新一轮的发展。高职语文教学要深入挖掘工匠精神,逐步培养学生的综合素质和能力,从而提高学生的专业素养和敬业精神。本文着重从工匠精神的含义入手,具体思考工匠精神在高职语文教学中的具体实现,进而提高高职语文课堂对学生素养和能力的提升,从而实现高职生工匠精神的发展。  相似文献   

16.
方阳春  陈超颖 《科研管理》2018,39(3):154-160
工匠精神是凝结在人身上的一种职业价值取向和行为表现。实现“中国制造2025”需要工匠精神,促进企业高质量发展也需要员工具有工匠精神。有效的人才开发模式能够影响员工的行为表现,有助于工匠精神的培育。本文将中国传统的“包容文化”和现代“包容理念”融入到人才开发过程中,提出了“包容型人才开发模式”概念,并阐述了“工匠精神”的内涵,探讨了包容型人才开发模式对工匠精神的影响机理。实证研究发现:(1)包容型人才开发模式包含多元化人才队伍建设、理性包容员工的观点和失败、重视员工培养、注重员工优势发挥与公平共赢等4个维度。(2)工匠精神包含爱岗敬业的奉献精神、精益求精的工作态度与攻坚克难的创新精神等3个维度。(3)多元化人才队伍建设和重视员工培养对工匠精神的3个维度均有显著正向影响;重视员工优势发挥与公平共赢对攻坚克难的创新精神有显著的正向影响。  相似文献   

17.
陈昭翔 《科教文汇》2012,(22):49-50
本文主要研究作为大学生社会实践方式之一的校企合作模式中的实习教学环节,对学生全面素质水平提高的积极影响。文章通过分析天津商业大学光大期货研究院校企合作培养期货方向研究生的案例,认为校企合作办学模式中的社会实习机会有助于提高大学生的职业能力,培养大学生的良好职业素养,有助于培养大学生认真负责的工作态度和团结协作的团队精神、良好的组织纪律观念,是新形势下大学生高素质培养的有效途径之一。  相似文献   

18.
基于作者群分析的科技期刊核心竞争力提升方法探索   总被引:2,自引:1,他引:1  
【目的】 基于期刊市场竞争激烈的现状,探寻提升科技期刊核心竞争力的方法。【方法】 从作者群的角度出发,讨论分析作者群的方法,并结合《分析测试学报》的实际情况,阐述期刊编辑对作者群的构建与管理之道,探索提升科技期刊核心竞争力的具体举措。【结果】 结合期刊的实际情况,利用作者群,通过采取切实可行的措施可以有效提升科技期刊的核心竞争力。【结论】 扩大作者群、吸引高质量稿源、编辑与作者保持有效沟通是提高科技期刊核心竞争力的有效方法。  相似文献   

19.
陆阳琪 《情报探索》2020,(6):112-117
[目的/意义]旨在为图书馆服务新工科建设提供参考。[方法/过程]采用文献计量学方法,结合Excel和可视化分析工具对我国新工科研究论文的年代分布、学科领域分布、作者、高被引论文、研究热点等进行分析。[结果/结论]新工科研究时间较短,但研究热情高涨;教育学类和工科类是目前研究的核心学科,核心作者主要来自国内一流院校和权威机构;作者比较分散,尚未形成比较有代表性的研究作者群;研究热点主要集中在新工科的内涵范式、人才培养和应用实践研究等方面。  相似文献   

20.
[目的/意义]在大数据和人工智能的大环境下,社会对情报学人才的需求发生了改变。为此,情报学人才的培养也应做出相应的调整。[方法/过程]以问卷调查的形式展开,以情报所工作人员为调查对象,针对实际工作需求,从学历、学科背景、工作经验、跨学科学习经历、学科知识与基本能力等方面分析对情报工作者能力的具体需求,从情报学教学、专业技能培养、学科融合、实践能力培养等方面探讨我国情报学人才培养问题。[结果/结论]年龄在25~35的具有跨学科背景和学习经历的硕士更适合开展现阶段情报工作;同时情报工作者还应具备强有力的分析和洞察数据的能力。情报学人才培养应围绕数据分析流程,融合数据科学的学科内容,依次从课程设置、具体专业技能培养和实践环节展开。  相似文献   

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