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山东省高密市积极探索做好农民工培训工作的新途径、新方法,建立了＂政府促进、社会参与、培训与就业互动＂的农民工就业培训工作长效机制,加快了农村富余劳动力的转移步伐,有效地促进了农村劳动力的素质就业和稳定就业。一是整合教育培训资源,市场化运作农民工培训工作。采用招投标方式,市场化运作就业培训工作,完善政府购买培训成果机制。 相似文献
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党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。实现这一目标,关键在于教育科技,根本是提高人的素质。针对我国在建设小康社会、实施城市化战略中出现的大量农村富余劳动力向城镇转移的现象,全国很多城市都在积极地运用教育优势资源开展劳动力转移培训工作。介绍了义乌市城镇职业技术学校利用学校的优势,积极开展劳动力转移培训,进行农村劳动力资源开发的实践和探索,收到了明显的成效,很有启发和实践意义。 相似文献
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邬国焕 《宁波教育学院学报》2011,13(2):87-89,96
农村劳动力素质培训工作,不仅是广大企业和职工的需要,也是促进地方经济快速发展的需要。宁海县在农村劳动力素质培训工作中存在着培训资源分散、经费投入有限等问题。要加强培训工作,必须增强责任感和紧迫感,并切实采取制定规划、加大投入、完善机制、引进人才、创新模式等相应对策。 相似文献
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关于农村劳动力转移培训工作的现状和推进措施 总被引：6，自引：0，他引：6
张昭文 《中国职业技术教育》2004,(26):23-25
一、农村劳动力转移培训工作的主要做法 近年来,在各地政府统筹领导下,教育、农业、劳动等部门认真落实党中央、国务院关于加强农民工培训工作的要求,积极采取有效的措施,在开展农村劳动力转移培训方面做了大量工作.为了进一步推动农村劳动力转移培训工作,今年2月,教育部在成都召开了全国农村劳动力转移培训工作经验交流会,周济部长亲自到会发表重要讲话,要求教育战线特别是职成教育战线要充分利用职成教育资源,勇挑重担,全力实施农村劳动力转移培训计划.3月,教育部印发了<农村劳动力转移培训计划>,要求广泛动员组织各类职成学校和培训机构开展农村劳动力转移培训,不断扩大培训规模,努力提高培训率和就业率.要扩大城乡各类职业学校面向农村招生规模.要动员社会各类教育培训资源,开展进城务工人员的教育培训.成立了周济部长任组长的教育部农村劳动力转移培训工作领导小组.3月,国务院正式批转了教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>(以下简称<行动计划>).<行动计划>明确提出,实施"农村劳动力转移培训计划",对进城务工农民进行职业教育和培训.农村劳动力转移培训计划已成为新一轮行动计划的重要内容.为了推动各级积极实施农村劳动力转移培训计划,教育部编印了10期关于农村劳动力转移培训工作的简报,宣传报道了浙江、江苏、陕西、北京、上海、安徽、重庆、贵州、四川、湖北、青岛、大连以及湖北武汉市新洲区、江苏宿豫县等地教育系统开展农村劳动力转移培训的做法和经验,指导面上工作的开展.教育部还与农业、劳动等六部门印发了<关于组织实施农村劳动力培训阳光工程的通知>,组织教育战线积极参与"阳光工程"的实施工作,据农业部对14个省(区、市)的统计,在确定的"阳光工程"培训基地中教育部门管理的学校占35%,居于首位. 相似文献
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农村劳动力转移培训是成人教育的新使命,通过调查和分析劳动力资源的现状,探索做好劳动力转移培训工作的方式方法,以劳动力转移培训工作突破目前学历教育瓶颈,变学历教育为能力教育.通过劳动力转移培训,提高贫困人口素质,增强其就业和创业能力,把人口压力转化为资源优势,是加快贫困农民脱贫致富步伐的有效途径.文章以衡水市的劳动力转移培训工作为例,介绍衡水市扶贫开发2002年进入新时期以来所实施在劳动力转移培训方面探索出的工作经验. 相似文献
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新时期成人教育要重点做好四方面工作□教育部副部长王湛一、继续抓好农村扫盲工作。二、大力发展农村成人教育。要认真贯彻落实全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议精神,努力完成普遍开展农村实用技术培训,每年培训农民超过1亿人次以上,积极实施农村劳动力转移培训,每年培训2000万人次以上的任务。为了完成这个任务,教育部门要与农业、科技、劳动等有关部门建立起分工协作、互相配合、共同负责的工作机制。对于教育部门来说,一要搭建好农村成人教育的教育培训服务体系,充分调动和发挥农村成人学校、普通中小学校等各类教育培训资源… 相似文献
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教育系统农村劳动力转移培训情况和推进工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张昭文 《中国职业技术教育》2005,(18):5-7,26
2004年,教育系统认真贯彻中央农村工作会议和全国农村教育工作会议精神,积极动员教育系统利用职业教育和成人教育资源,大力开展农村劳动力转移培训工作,取得了显著的成绩. 相似文献
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一、加强政策引导,完善农民职业技能培训管理体制
福建省上杭县十分重视对农村劳动力的培训工作,把抓好职业培训、提高农民素质,作为推动农村劳动力实现转移就业、增加农民收入、促进新农村建设的一项重要内容,摆上了上杭县各级政府工作的重要议事日程。为此,县政府专门制定了《上杭县农村劳动力就业培训工作方案》,县劳动保障局按照要求认真抓好落实,采取自办、联办、 相似文献
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职业教育为农村劳动力转移培训服务的对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
农村劳动力转移是一项社会系统工程，转移培训是提高农村劳动力素质的根本途径之一。本文分析了农村劳动力转移培训的必要性，并提出职业学校开展农村劳动力转移培训的基本思路。 相似文献
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加快农村劳动力转移,不仅是一项紧迫的现实任务,而且是一项长期的战略任务。加强技术培训,提高农村劳动力素质,是解决农村劳动力转移就业的根本性措施,只有经过技术培训,取得相关技术证书,农村富余劳动力才能有效成功地实现转移。针对这一新情况,南京市六合区区政府不断加大农村劳动力培训投入的力度,积极进取、勇于开拓,努力提高农村劳动力素质。首先,我们摸清我区农村劳动力资源的家底,仔细研究市场的需要,在2004年之前已有的6个农村劳动力培训基地的基础上,2005年有针对性并结合自身特点又新建立了“雄州镇农村劳动力培训基地”等8个农村… 相似文献
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农村富余劳动力培训问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对农村富余劳动力进行培训能够提高农村劳动力的素质和就业技能,从而推动农村劳动力向非农产业和城镇转移,进而促进"三农"问题的解决和全面建设小康社会目标的实现.本文在探讨农村富余劳动力生存现状及接受教育和培训的基础上,对当前农村富余劳动力培训中存在的问题做出具体分析,并提出相应的解决对策. 相似文献
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对农村劳动力进行职业技能培训和教育的几点思考 总被引：7，自引：0，他引：7
对农村劳动力缺乏职业技能培训和教育已影响到农业和农村经济的可持续性发展,并且,随着入世和国内经济产业结构的调整,农业和农村经济滞后于整个国民经济的矛盾日益突出,主要表现在农产品结构性过剩,市场化程度低,产品生产成本高,品质差以及污染等方面。政府职能部门的管理缺失,没有重视农村劳动力的职业技能培训和教育,对此也缺乏必要的资金投入;城乡经济固有的二元结构及薄弱的农村经济基础使其无力自我发展。对此,应强化政府在农村劳动力职业技能培训和教育的参与和管理,建立法制化的培训教育机制,构建多渠道的资金筹措机制和各类资本参与农村劳动力职业技能培训和教育的体系,引导教育资源向农村教育市场转移,整合农村劳动力职业技能培训和教育的优势资源,完善农村劳动力职业技能培训和教育模式,拓宽农村劳动力的职业技能培训和教育领域,加快使用技术和新技术培训,推进农业的产业化进程。 相似文献
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分层培训农村劳动力的职教模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据农村劳动力自身素质和劳动力市场需求划分了培训对象的层次性,并根据不同层次人员培养的需要和职业教育资源本身的层次差异,设计了针对不同层次职业学校的三类培训模式,最后从农村劳动力转移的终身保障系统出发,设计了综合性的农村劳动力转移模式. 相似文献
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在近日召开的黑龙江省职成教育为农服务暨农村劳动力转移培训现场经验交流会上,省教育厅厅长张水洲作了重要讲话.本刊发表的是讲话的第三部分. 全省职教工作会议和农村教育工作会议对职成教育为农服务提出了明确要求,现在的关键是狠抓落实.当前和今后一个时期我省职成教育为农服务和农村劳动力转移培训工作思路是:紧紧围绕全面建设小康社会、老工业基地振兴和粮食主产区建设,牢牢把握为农服务方向,坚持科学的发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场自主办学.找准就业市场需求,采取灵活的学制和学习形式,推动"订单培养".扩充优质资源,推进资源共享.面向"三农",推进三教统筹和农科教结合.全面实施技能型紧缺人才培养培训计划、农村劳动力转移培训计划和兴农富民服务计划,为提高农民素质、加快农村产业结构和劳动力结构调整、推进农村城镇化进程和全面建设小康社会服务. 相似文献
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《大连教育学院学报》2021,(2):64-66
教育与培训是提高农村转移劳动力素质、促进其市民化的重要手段。要推进农村转移劳动力教育与培训高质量开展,科学确定教育与培训的目标定位是前提和基础。确定农村转移劳动力教育与培训的目标定位时,必须从方法论的视角处理好教育与培训目标定位的发展性和终极性、适应性和超越性、人本位和社会本位、工具性和人文性、必要性和可能性、抽象化和具体化之间的关系。 相似文献
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农村富余劳动力转移中的素质障碍与提升措施 总被引：3，自引：1，他引：3
赵秀玲 《南阳师范学院学报》2004,3(1):24-27
农村富余劳动力转移过程中的素质障碍，构成了乡村人口城镇化的一大难题。研究这一难题的成因及应对措施，是对农民工有的放矢进行培训的重要前提。化水平低，法制观念弱，城市意识差等是我国农村富余劳动力向城市转移的主要素质障碍。要激活农村富余劳动力的培训需求、建立农民教育培训体系、鼓励职业学校开办农村劳动力转移人员培训班、营造城乡人口平等的环境和加强政府的统筹安排与协调等五点建议。 相似文献
18.
浙江省教育厅 《中国职业技术教育》2007,(14):16-18
近年来，随着城市化和新农村建设的不断推进，我省农村产业结构已经发生了巨大的变化。加快农村富余劳动力向二、三产业转移。提高农村劳动力的专业技能和整体素质，是实现农业增效、农民增收、农村发展的有效途径。2001年，我省组织实施了“百万农民培训工程”和“百万职工双证制教育培训工程”。2004年，省委、省政府进一步提出在全省实施“千万农村劳动力素质培训工程”和农村劳动力转移培训“阳光工程”。2006年。中央农村工作会议以后，我省按照社会主义新农村建设的要求，进一步加大预备劳动力培训步伐。这几项工程的实施，对于加快农村经济社会发展，推进农村现代化建设发挥了重要的作用。 相似文献
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开展农村劳动力转移培训，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要环节，是提高农民就业能力、促进社会主义新农村建设的一项重要的基础性工作。我校成立27年来，积累了一定的农业、农村、农民教育培训经验，在“服务新农村，培养新农民”的办学精神指导下，于2004年积极参与并主动承担起了全市农村劳动力转移培训任务，3年累计培训转移农村劳动力6000余人，这项工作的开展也有力地促进了我校工作再上新台阶。 相似文献
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新农村建设背景下苏州农村劳动力培训现状调查与对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
田妹华 《江苏广播电视大学学报》2012,(1):46-49
农村劳动力培训是一项惠民工程,是加快新农村建设步伐的重要保证。通过对苏州农村劳动力培训主体、客体、内容、形式的调查分析,发现存在着一些问题,如培训资源分散,培训信息传达不畅,培训层次偏低,培训监管低效等。建议地方政府针对这些问题在如何正确引导农村劳动力培训方向、提升农村劳动力培训层次、彰显农村劳动力特色、提高农村劳动力培训成效等方面做出有益的尝试,使得农村劳动力培训进一步持续健康的发展。 相似文献