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以“三个代表”思想指导建设高水平大学的实践 总被引：4，自引：0，他引：4
按照江泽民总书记“三个代表”的重要论述,全面推进党的思想建设、组织建设和作风建设,对高等学校的改革与发展有着重要的现实和历史意义。在建设高水平大学过程中,我们务必要身体力行“三个代表”的重要论述。 一、贯彻“三个代表”的重要论述,高校要成为中国先进社会生产力的重要策源地 在“三个代表”中,首要的是要做中国先进生产力发展要求的代表。高等学校在科技创新、促进生产力发展中举足轻重,理应成为中国先进社会生产力的重要策源地。人类即将进入知识经济时代,高校作为国家科学技术研究及其辐射的重要基地,其科学技术研究… 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(23)
随着中国休闲社会的到来,休闲成为人们重要的生活方式,也成为促进人全面发展的重要途径.武术休闲是休闲文化与中国传统优秀文化的结合体.在"以人为本"的当代社会中,武术休闲成为人的发展的重要手段.研究认为:武术休闲有利于人的需要的发展;有利于人的多方面素质和能力的全面发展;有利于人的社会关系和社会活动的和谐发展.武术休闲是中国传统文化在当代社会中价值体现,对构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义. 相似文献
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在新中国的课程改革史上,师范大学从未像现在一样对新一轮课程改革表现出如此高涨的热情、做出如此巨大的贡献。但新课程走到今天,各种利益间的冲突、实践中的问题、其样貌的复杂性正逐渐清晰地呈现出来。在这种背景下,作为本轮课程改革重要力量的师范大学如何更好地发挥作用,将成为基础教育课程改革推进过程中的关键所在。2004年10月29-30日,由教育部基础教育课程研究华东师范大学中心发起,十五个教育部挂牌的大学基础教育课程研究中心、中央教科所课程研究中心以及三个省级基础教育课程研究中心联合在杭州举办了“大学在基础教育课程改革… 相似文献
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李雪松 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)
在资本主义社会中出现过许多改革的现象,改革对于资本主义社会的发展起着重要的作用,它是资本主义社会在发展过程中逐步消除旧的封建残余的自我完善的过程;也是调节资本主义社会发展过程中各种社会矛盾的手段。但是,牵动整个社会全局的政治、经济改革并非是和平地顺利进行的,它需要激进的社会力量运用强有力的手段去推动。英国的国会改革就是如此。在英国历史上曾有过多次国会改革,但无论哪一次都经历过激烈的斗争,而且每一次都是在广大群众充分发动起来开展轰轰烈烈的群众运动之 相似文献
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郑建华 《内江师范学院学报》2008,(Z2)
社会保障制度是社会安全网,关系到社会稳定与经济社会的协调健康发展。中国社会保障制度经历了改革、发展和完善过程,取得了一些成果,但仍然面临一些突出的矛盾和问题。而日本社会保障制度从建立到它不断扩充、完善,已经成为市场经济国家中较为完备,保障水平较高的国家之一。系统研究和借鉴日本的社会保障制度,对我国社会保障制度的改革与发展具有重要的现实意义。 相似文献
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我的案头置有新近面世的《王增炳教育文选》 ,它使我爱不释手。其所以如此 ,因为它是我的好友厦门大学王增炳教授半个世纪以来在高等教育理论研究中勇于探索、锲而不舍的成果 ,它凝结着王增炳教授一辈子的心血 ,它对我国高等教育改革与发展有着重要的理论与实用价值。2 0世纪对于中国和中国人民来说 ,是探索的世纪、改革的世纪、发展的世纪 ,而所有的探索、改革与发展 ,都是为了解决摆在中华民族面前的两大历史任务 :一是求得民族独立和人民解放 ;二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。这两大历史任务相互联系。大体说来 ,2 0世纪的前半个世… 相似文献
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文化是整个社会有机体的一个组成部分,是社会功能发挥的一个独立的方面,也是形成某一特定社会的一个重要参数。特别是当前我国正处于巨大的社会改革进程之中,许多社会改革的问题(包括教育改革)都尖锐地表现出一种文化的问题。在这种情况下,一系列社会现象和问题的研究也就更离不开文化问题的研究。教育产业的研究亦是如此。教育是文化的一个组成部分,是文化这个大系统中的一个要素。只有把它放在文化的整体框架之中,才能充分认识其涵义。因此,要在社会学视野中考察和充分理解教育产业的产业化发展现象,就必须考察文化,将文化作为重要的社会… 相似文献
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建立终身学习的学习型社会成为世界教育改革和发展的共同趋势。构建现代国民教育体系和终身教育体系、实现中国高等教育大众化的目标需要成人高等教育,因此我们要充分发挥普通高等学校优势,进一步改革和发展成人高等教育,使之在实施和实现学习型社会的过程中发挥重要作用。 相似文献
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教育质量的提升离不开优秀的教师,在基础教育课程改革推进的过程中,教师的核心作用也逐渐凸显出来,正如富兰所言:"教育变革的成败取决于教师的所思所想,事实就是如此简单,也是如此复杂"。因此,教师理应成为课程改革的主体,而教师专业发展必然要成为课程改革的一个重要的先行要素。近些年,教师专业发展成为一个热门话题,不管是作为专业发展的主体的教师,还是教师专业发展的研究者,无不在深入地探讨这个论题,并在理论和实践上取得了丰硕的成果。各种各样的 相似文献
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发展成人教育建设学习型社会 总被引：3，自引：0，他引：3
本文聚焦在当代中国学习型社会的建设中成人教育的地位和其发展的研究。通过探求学习型社会的特征和量化指标,比照中国成人教育的发展现状,揭示成人教育在中国学习型社会建设中将起到至关重要的作用,分析研究成人教育为建设并适应学习型社会应采取的改革措施,从而期待我们的成人教育能更稳健而迅速的发展。 相似文献
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依靠内需特别是居民的消费需求推动经济增长和推进社会发展成为我国新时期经济社会发展的重要任务,但消费主导型社会的建立是一个涉及经济转型和社会改革的复杂系统工程,受到诸多条件和因素的制约与影响。在经济层面上,以知识创新和服务为基础的第三产业必须成为经济结构的主体;在社会层面上,以专业化、职业化为特征的中产阶层必须成为社会结构的主体,并形成知识密集型的人力资源结构;在可持续发展层面上,必须构建资源节约型的内需模式;在制度层面上,需要建立完善的工资增长制度和社会保障制度,形成民主化的利益协调机制。只有充分厘清中国进入消费型社会的各种约束性条件,才能有针对性地进行社会改革。 相似文献
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钱平法 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
新世纪,科学技术日新月异,社会发展突飞猛进。在现代社会中,教育不仅要适应社会发展的需要．而且应成为拉动社会发展的一种先导力量。所以,改革是现代社会和现代教育的一个重要特征,而当前进行的课程改革是整个基础教育改革的重要着力点。改革精神,就是解放思想,求真务实;具有 相似文献
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黄新亮 《湖南城市学院学报》1986,(1)
一切改革都必须从实际出发,讲求实效。经济改革如此,教育改革也如此。教学“注重实际”就是注重教材实际、注重学生的认识实际、智能实际、社会实际;所谓“讲求实效”就是要切实做到提高学生的智能水平和精神文明。从83年下学期以来,我一直担任我校干修班的中国古典文学课程。时近三年,我具体地体会到是否注重实际、讲求实效的确是关系教改顺逆成败的一个重要问题。下面谈谈我在教学中是如何注重实际、讲求实效的。 相似文献
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随着计算机网络的不断发展,网络已经日益渗透到人们生活的各个方面。对中学生来说,上网早已成为他们学习和生活中不可或缺的一部分。面对如此庞大的学生一族,如何透视其背景,分析其利弊,如何正确看待、引导和规范中学生的上网行为,已经成为当前学校、家庭、社会共同关注的重要问题。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出,实行缴费上学制度已成为今后中国高等教育改革和发展的一个重要趋势。这一改革是建立在“教育成本分担”理论基础之上的,它是适应社会主义市场经济体制的改革与发展而逐步形成的,也符合国际间高等教育改革与发展的需要。在此,我想就大学教育成本分担的几个具体问题做些研究和探讨。 一、大学教育成本的确定 实行教育成本分担,首要问题是确定大学教育成本。然而,在我国计划经济条件下,由于受传统的社会观念影响,教育成本长期被人们所忽视。我国有较为完善的工业成本核算理论,但对教育成本的研究却零零散散,处于空白状态。随着中国高等教育改革和发展的逐步深化,“教育成本”已成为教育管理、决策者最为关注的问题 相似文献
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社会服务型大学是伴随现代大学功能的完善而逐渐形成的,是高等教育大众化和高校多样化发展的必然产物。文章以对欧洲大学图和美国卡内基两个高校分类体系中社会服务型大学分类实践的研究和比较为基础,指出在高校类别中增加社会服务型大学已成为国外高校分类体系改革的重要发展趋势;认为在构建新型高校分类体系过程中,应着力探索社会服务型大学分类的中国模式,构建科学的社会服务相关维度和指标体系,合理呈现分类结果,加强资源配置和政策引导,促进高校提升社会服务和合作能力。 相似文献
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韩秋红 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,(5)
中国的西方哲学研究是在对中国社会发展作出积极回应,并提供对于特殊时代中国社会现实问题的思想启发中开始的,更是在中国的马克思主义哲学语境中实现了对自身的认识与反思后而融入中国社会的。当前,中国的西方哲学研究从“适应中国社会”走向了“表达中国文化”的新阶段。在这一阶段,西方哲学主动融入中国哲学新形态的建构中,成为中国哲学新形态的重要研究对象之一;主动融入中国传统文化之中,在实现传统文化现代化过程中发挥积极作用;开始以融入的方式开显自身的理论发展方向;产生了西方哲学中国化的诸多理论成果。“积极应变、自觉反思、主动融入”是西方哲学中国化的整体发展机制,由此也形成了西方哲学中国化研究的理论自觉。 相似文献
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论学习型社会成人教育的使命 总被引：2，自引：0，他引：2
建设全民学习、终身学习的学习型社会,是未来二十年我国教育发展和改革的重要奋斗目标,成人教育是终身教育的实施主体,成人学习是学习型社会的核心。为此,成人教育学校要率先发展成为学习型组织,突出其学习型社会的主体地位,为刨建学习型社会发挥示范作用;要深化成人教育改革,确立现代教育理念,在创建学习型社会的文化氛围中发挥成人教育的先导作用;要积极地、科学地发展多层次、多类型和多形式的成人教育,实现成人教育资源的社会共享,发挥其在构建学习型社会中的前沿作用。 相似文献