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大力发展民办教育是加快经济欠发达地区教育事业的必由之路，而师资队伍是制约民办学校发展的主要因素。民办学校的师资队伍存在着师资结构不合理、师资队伍不稳定、受聘教师有被雇佣心态从而影响其积极性发挥等问题。文章提出了依靠政府和教育主管部门的扶持，以及民办学校举办者的自身努力来加强师资队伍的措施，以期对经济欠发达地区民办学校的师资队伍建设提供参考。 相似文献
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改革开放以来，我国广大中西部地区的农村教育得到了长足的发展，取得了显著成就，但从当前中西部地区农村教育的现况来看，仍存在诸多因素阻碍着农村教育的深入发展。本文通过分析当前中西部地区农村教育发展中的阻碍因素，提出了加快农村教育深入发展的建议性应对策略。 相似文献
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民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分。随着教育改革的不断深入和社会主义市场经济体制的确立，我国办学体制呈现出多元化的发展特点。事实证明，目前在我区的教育发展和布局中，义务教育阶段民办教育，对加快普及九年义务教育、满足社会需求、缓解“择校”压力，解决流动人口子女就学问题等都有积极的现实作用；高中教育阶段的民办教育，对分流公办学校人数过多的瓶颈，解决就学压力，满足人民群众读书愿望，维护社会稳定都具有十分重要的意义。随着民办学校的进一步发展，民办教育在我区教育格局中的拾遗补缺、有益补充之作用将日益彰显。 相似文献
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近几年来，我国中西部地区高等职业教育发展迅速，但与东部发达地区相比，与经济建设、社会进步对高等职业教育的要求相比，还有相当大差距，许多主、客观因素制约着中西部地区高等职业教育的进一步发展。本文拟就其主要制约因素进行分析，并对有关对策略呈管见。 一、制约因素 1、经济因素的制约。由于自然条件、资源条件、文化背景方面的差异，我国中西部地区经济发展缓慢，与东部地区相比，有较大的差距。从产业结构方面看，中西部地区由于发展所处的阶段和客观环境方面与东部地区不同，因而产业结构变动也与东部有别：主要是第… 相似文献
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改革开放以来,我国广大中西部地区的农村教育得到了长足的发展,取得了显著成就,但从当前中西部地区农村教育的现况来看,仍存在诸多因素阻碍着农村教育的深入发展。本文通过分析当前中西部地区农村教育发展中的阻碍因素,提出了加快农村教育深入发展的建议性应对策略。 相似文献
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民办教育与公办教育，既共同发展又相互竞争。在竞争日趋激烈的教育市场中，民办学校与公办学校应该比什么？比如何适应市场挑战随着市场经济的发展，我国原有的教育资源配置方式发生了质变。民办教育凭借竞争机制，充分利用教育服务市场，在市场化运作中形成自己独特的办学模式和运行机制。民办教育产生的影响，不仅仅在于扩大了人民群众接受教育的机会，缓解了教育经费不足的矛盾；同时，还以先进的办学理念、灵活多样的办学机制和优胜劣汰的市场法则，给教育改革和发展注入了生机和活力。北京精诚教育机构(以下简称精诚)10年的发展，为此… 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出,要“进一步解放思想、转变观念,积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学,满足人民群众日益增长的教育需求,形成以政府办学为主体,公办学校和民办学校共同发展的格局”。这是我国政府做出的事关教育全局的重要决策。上半年,省人民政府召开了民办教育工作会议,发布了《关于加快发展民办教育的通知》(以下简称《通知》),要求大力发展民办教育,促进教育事业快速健康地发展。我市是一个财政穷市,教育大市,加快发展民办教育,更具有特殊的意义。 相似文献
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孔繁正 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2002,9(4):9-11
近年来，民办教育事业发展迅猛，在推动我国教育体制改革和促进教育事业全面发展方面做出了巨大贡献。然而由于缺少政府的教育投入，民办教育仍处于弱势地位。政府将教育投资全部投到公办院校，对民办教育办学者和就学者来说都“显失公平”。借鉴国外的教育券制度，给民办教育以“国民待遇”，对当前大力发展民办教育事业有着重要意义。 相似文献
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经过20多年的努力,我国民办教育已经获得了较快发展,但目前公办教育“一统天下”的局面依然如故,而且这种局面在未来较长时期内还难以得到改变,民办教育的力量也相对弱小。随着人们对高质量教育需求旺盛的势头在今后较长一段时间内的进一步加剧,加快民办教育发展已成为缓解我国日趋尖锐的教育供需矛盾的客观必然。“激水之疾,至于漂石者,势也!”只有民办教育的加快发 相似文献
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西部民族教育必须走跨越式发展的道路 总被引：2，自引：0，他引：2
西部民族教育必须走跨越式发展的道路，这是我国教育事业整体发展和民族教育自身发展的需要，也是民族地区实现小康的基础。实现跨越式发展必须有强有力的保障措施：要加大经费投入，切实改善办学条件；加大改革力度，优化教育资源配置；加大对口支援力度，缩小与发达地区的差距；加快教育信息化设施建设，大力推进民族教育现代化进程；加快立法步伐，依法保障民族教育的健康发展。 相似文献
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西部地区高等教育发展面临的困难与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国西部地区高等教育发展中面临着办学经费严重不足,高水平学科带头人严重短缺,学科发展水平不高,服务社会能力不强等问题。高等教育是社会经济发展的助推器,是西部大开发的重要力量,促进西部地区高等教育发展也是落实科学发展观、构建和谐社会的保障和前提。为此,中央政府应加大对西部地区高等学校的支持力度;西部地区的地方政府应将高等教育的发展纳入地方社会经济发展的总体规划之中,深化高校改革,加快高等学校的发展步伐。 相似文献
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为加强中央权力的有效运作,清朝统治者在湘西积极倡导教育,采取了一系列的政策,如以广设书院、发展义学等来发展民族教育.通过中央与地方的积极互动,湘西民族教育取得了长足的发展.其中新学的兴起,奠定了湘西民族地区现代教育发展的基础. 相似文献
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全球化使我国西部少数民族地区中小学英语教育超越一般意义的学科教育，只有了解西部少数民族地区中小学英语教育的实际和东西部英语存在的差距和互补优势，探讨西部少数民族地区中小学英语教育的基本规律，才能确立发展的方向，优化内外环境，逐步提高西部少数民族地区中小学英语教育水平。 相似文献
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本研究通过实证分析发现,我国各省份之间民办教育发展差异仍然较大,但东、中、西部地区在民办教育在校生的绝对数量和相对占比方面已无显著差异。以我国31 个省、自治区和直辖市2015 年民办教育在校生占比为因变量,以各地经济发展水平、14 岁以下人口占比、国家财政性教育经费对民办学校的投入、民营经济发展状况以及民办教育政策法规健全度等为自变量的多元回归分析显示,国家财政性教育经费对民办学校的投入和民营经济占比显著影响民办教育在校生所占比例,民办教育政策法规的出台对民办教育发展规模有一定影响。我国民办教育区域发展模式已经从经济主导模式转向经济与政策共同主导模式。 相似文献
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论转型时期中产阶级的培育 总被引：1，自引：0，他引：1
我国现阶段中产阶级发展还处于起步期,表现在中产阶级队伍人数少、分布不合理、行业面窄等方面;我国中产阶级不发达是与我国现阶段生产力还不发达、城市化水平低、市场化程度不高等因素紧密相联的;要建成全面小康社会,使社会结构合理化,必须大力发展生产力、加快城市化步伐和优化产业结构、加快职业教育和高等教育发展步伐、调节高收入和保障低收入,为中产阶级的崛起提供良好的社会条件。 相似文献
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AbstractIn the rapid development of Chinese higher vocational education, large gaps have appeared in the scale of development and resource generation among the provinces, among regions in the provinces, and among higher education institutions in the provinces. Balanced regional development and provincial-level coordination have become policy focal points, but a discussion of the relationship between the two has been lacking in the academic world. Based on 2009 data on vocational colleges in China, the quantitative analysis in this paper shows that there is a tension between the governance models of higher vocational education and balanced development of vocational colleges within provinces. Research findings show that school affiliation is related to the ability to attract public funding, appropriations for public schools are significantly higher than for private schools, and tuition for private schools is significantly higher than for public schools; school affiliation is related to output, and the new student registration rate and number of cooperating enterprises is higher for public schools than private schools; and there is a significant positive correlation between the ratio of prefecture-level city schools and the average number of cooperating enterprises for schools in a province, and a significant positive correlation between the ratio of private schools and the average tuition of schools in a province. This paper suggests that to achieve the dual objectives of balance and development, provincial-level governments should adjust their administrations and financing for higher vocational education and decentralize their authority to local governments, in order to build a diverse and flexible new model for higher vocational education governance. 相似文献
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乔静雅 《黑龙江教育学院学报》2012,(3):63-66
近年来,我国经济发达地区和中西部大中城市越来越多的中小学和幼儿园引进英文原版教材作为英语课教材或补充教材。由于受原版教材自身的特殊性以及与国内教材的差异等多种因素的影响,目前英文原版课程教学还存在不少问题。因此,学校和教师在使用英文原版教材时一定要根据我国的国情和学情,采取合理的应对措施,不断改进教学方法并提高教学水平。 相似文献
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从20世纪80年代开始,马来西亚政府就适时调整了私立高等教育发展政策。在政府的支持与引导下,私立院校通过学分转移、双联课程和邀请外国大学设立分校的方式,不断对教育实践的国际化进行探索,并先后经历了“请进来”和“走出去”两个时期。目前,马来西亚私立高等教育国际化进程不断加快,已经成为亚太地区重要的教育输出国。 相似文献
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西部地区中等职业教育发展落后的原因主要包括:人们思想观念落后、经济发展缓慢、教育结构不合理、教育经费投入不足。因此,应加强职业教育的宣传力度,营造促其发展的氛围;推进区域、城乡职业教育的合作;政府加强政策倾斜,地方广开校资渠道;合时调整与优化教育结构。 相似文献