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建筑学的专业教育应与时俱进,符合时代特征和需求。而建筑院校应将专业教育根植于当地传统地域文化中。本文以新疆地区为例,阐述建筑院校专业教育与传统地域建筑文化传承与发展之间的关系。期望通过对建筑学专业教育课程的改革,探讨建筑院校及传统建筑文化多元化发展的新思路。 相似文献
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通过对用人单位对建筑环境与设备工程专业人才的需求和建筑环境与设备工程专业应届毕业生择业状况的调查,提出了建筑环境与设备工程专业人才培养的目标,并从师资队伍建设、专业基础教育、专业特色教育以及实践教学环节等方面提出了加强建筑环境与设备工程的专业教育,以达到培养出适应社会需求的高素质的建筑环境与设备工程专业人才的目标。 相似文献
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作者通过对建筑装饰工程技术专业新生专业教育的介绍,阐述了新生专业教育在高职专业人才培养中的作用。 相似文献
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建筑素描教学是建筑美术教育的组成部分之一,在高校的教育中潜移默化的坚守着传统绘画教育模式。随着时代的不断发展,现今在建筑专业教育中自发产生大量进行教学改革的呼声。本文从建筑学素描教学的实际情况入手,介绍了工科院校建筑学专业素描教学改革策略。 相似文献
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孙丽 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(5):92-93
该文根据高等职业教育的特点，从高等职业教育建筑装饰专业的课程体系入手，探讨了建筑装饰专业的课程设置及教学内容改革的相关问题． 相似文献
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李宏 《中国科教创新导刊》2008,(17):173-173
通过分析建筑艺术类专业教育资源存储模式与内容,了解网络教学可以给建筑艺术类专业带来的教学内涵。细化建筑艺术类专业网络教学基本教学模式,找到适合建筑艺术类课程的教学规律,并通过网络开放式教学,使建筑艺术类专业教育资源共享。 相似文献
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对建筑学专业教学的思考与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在80年代末90年代初,建筑学专业教育在我国高校战线与国际接轨的大道上迈出了可喜的一步,这有利于全面提高建筑设计专业人才的素质和建筑学专业教育水平。但是,不可否认的是,一些不利因素的干扰也在不同程度上冲击着目前的建筑专业教育,其覆盖面广、影响后果大。面对新形势下的新问题,我们只有认真思考,采取对策,变被动为主动,才能把建筑学专业教育的改革继续深入下去。因此,研究分析目前建筑学专业教育中出现的一些问题,采取正确的对策予以解决,是适应新形势下的建筑学专业教育的当务之急。 相似文献
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通过解析国内建筑与装饰专业的教育理念及方法,文章从教育观念、教学方法和教学内容三个方面提出了该专业基础课程改革的设想。笔者认识到了其学习过程十分具有体验性和互动性,并重新修订了洛阳理工学院建筑装饰专业基础课程的教学计划,得出了具体的结论,获得了积极有效的评价。 相似文献
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回顾了建筑学专业教育评估的缘起,介绍了该评估的标准、程序和特点,并对浙江大学建筑学专业教育评估促进学科建设的实践进行了分析和探讨。 相似文献
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根据建筑装饰专业特色建设规划要求和本专业的具体实际,通过研究分析建筑装饰专业的现状和建筑装饰专业人才需求变化状况,提出了教学改革的创新思路,总结了课程体系与实践体系的改革特色和实践方法,并阐述了保障新教育模式顺利运行的若干措施. 相似文献
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随着国家高等院校专业的调整、经济的转型、毕业生就业形势的转变及卓越工程师教育培养计划与CDIO工程教育模式的实施,建筑环境与设备工程专业原有的专业课程体系已经不能适应形势的发展。鉴于此,在介绍当代教育形势的基础上,提出了建筑环境与设备工程专业课程体系优化的基本原则及教学内容整合策略,同时,论述了与建筑环境与设备工程专业课程体系优化相关的师资队伍建设、考核制度及实践教学方面的问题,以期使建筑环境与设备工程专业教育真正体现面向社会经济发展、服务于市场经济建设的精神。 相似文献
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陈钢 《延边教育学院学报》2014,(2):92-93,97
改革开放以来我国科教兴国、人才强国的教育战略的提出不仅促进了社会主义视域下文化的发展，同时也为我国新时期职业教育的实施提供了明确的方向。近年来，我国职业教育专业明确化及其社会人才竞争的日益加剧都迫使其人才培养机制应逐渐演变为具有创造力和开拓性的人才培养模式。而建筑经济作为国民经济发展的支柱力量，建筑专业教学教育方法的变革就显得尤为重要了。本文阐述了我国建设专业职业教育的发展现状及其未来发展趋势并在此基础上针对新时期建筑专业职业教育的教学方法提出了建议。 相似文献
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齐爱花 《宁波广播电视大学学报》2012,(4):95-97
针对建筑类开放教育（如建筑施工与管理专业）具有较强的实践性和综合性,结合电大开放教育中学员状况,提出了基于行业需求为导向的建筑类开放教育教学模式设想并实施,取得了较好的效果。 相似文献
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