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在学校的教育教学活动中,常有学生顶撞教师的情况发生.一旦学生在大庭广众之下态度恶劣,顶撞教师,教师就可能措手不及、处境尴尬,有时也难免情绪和言行失控.对顶撞问题,不同的解决方式体现出教育者的教育观念和个人涵养.笔者在教育工作中体会到,处理学生顶撞有"五宜五忌". 相似文献
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学校是人员密集的场所,青少年学生应对突发事件的能力差,一旦发生自然灾害,学校极易成为重灾区。对学生进行生命教育,掌握防灾抗灾知识、自救互救技能,培养生存能力十分必要。生命教育包括生 相似文献
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王学利 《中国科教创新导刊》2009,(3):233-233
随着教育的多元化快速发展,学生伤害事故频频发生,越来越成为困扰学校教育的重要问题。事故一旦发生,管理者往往苦不堪言,正常的教育秩序受到严重影响。为了解决这个问题,我们有必要对学生伤害事故的过错形式进行梳理,分清事故中的责任承担,从而最大程度上保护学校和学生的合法权益。 相似文献
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学校是培养人的环境，学校教育能促进学生心理、智慧、思想、能力的发展。育人是学校的根本任务。任务的完成主要靠教师的有效劳动。教育大计，教师为本。教师是教育事业和人类精神生命的创造者，在学科教学中发挥着主导作用。教师先进的教育理念与思想，是推动学科教学、培养合格学生的关键。它直接影响学生一生的成长，一旦发生偏差，有可能对学生造成思想误导，甚至可能成为学生终身的遗憾。有什么样的教育思想，就有什么样的育人行为，就有什么样的教育质量。 相似文献
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李万军 《北京教育(高教版)》2005,(9):21-21
学校，对于从事教育的人来说，就是一种归属，能够帮助他们实现自己的生命价值。一旦每一位教师都能把实现自己生命价值的愿望统一到对学生的教育和学校的发展之上来，就形成了一股巨大的凝聚力，推动学校各项事业的发展，教师发展才更具自主性与能动性。 相似文献
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近年来,由于有些学校缺乏对学生进行思想道德方面的教育,不该发生的事却时有发生。如有的学生一不顺眼,就以“看不惯你”为由,打架斗殴;有的学生花钱大手大脚,对于艰苦朴素、勤俭节约之类的话,觉得已经过时了;有的学生一旦做错了事,受到教师的批评教育,就难以接受,离校出走……这些事件,警示着加强学生思想道德品质教育的重要性和紧迫性。我们应该加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义等方面的品质教育, 相似文献
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学校是培养人的环境,学校教育能促进学生心理、智慧、思想、能力的发展。育人是学校的根本任务,任务的完成主要靠教师的有效劳动。教育大计,教师为本。教师是教育事业和人类精神生命的创造者,在学科教学中发挥着主导作用。教师先进的教育理念与思想,是推动学科教学、培养合格学生的关键。它直接影响学生一生的成长,一旦发生偏差,有可能对学生造成思想误导,甚至可能成为学生终身的遗憾。有什么样的教育思想,就有什么样的育人行为,就有什么样的教育质量。长期以来,由于受落后的教育思想的影响,我们的教学产生了许多不该有的问题。如:学科教学… 相似文献
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班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何,直接关系到学校教育教学目标的实现、质量的提高和学生思想、道德素养的形成。班级作为群体一旦形成,就需要一定的行为准则统一其成员的信念、价值观和行为,以保障群体目标的实现和群体活动的一致性,这种约束群体成员的准则就是群体规范。它确 相似文献
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思想品德教育在学校教育中占有首要地位,对初中生进行思想品德教育,学生良好品质是可以养成的。学生良好品质和行为习惯一旦养成,就能使教学融洽,也能使学生受用一生。良好品质是家庭、学校、社会三结合教育形成的,属于非智力因素,包括正确的生活、学习、劳动、人际交流、为人处世等习惯。 相似文献
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随着农村经济的发展,农村人的人生观、价值观在不断地发生着变化。我国农村出现了相当数量的单亲家庭,我校每个班至少有两到三名的单亲学生。而对于一个年级,一个学校来讲这个队伍就不容忽视了,对于这些学生的教育也就成了学校教育的重点。 相似文献
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<正>在全面推进素质教育的今天,德育教育已成为当今学校教育的重点。德育是学校教育的重要组成部分,而学校的体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分。在学校体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能使学生具有健康的体魄,还能造就学生美好的心灵,使学生具有健康向上的品质。在教学中,我一旦发现学生思想上存在问题,就及时进行德育教育, 相似文献
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学校是人员密集的场所,安全问题一旦发生将会为学校、学生和家庭造成非常严重的后果.作为学生安全维护的责任一方,学校应当在落实相关学校安全教育指示的基础上,结合所在地区的实际情况,充分调动教师、学生家长、社会等多方面的力量,共同建设和谐稳定的校园环境,关爱学生成长. 相似文献
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宋文龙 《中国科教创新导刊》2010,(36):253-253
近年来,学生在学校出现安全事故,造成家长与学校打官司的现象屡屡发生,既使学生受到了身心伤害,又影响到学校的正常教学秩序。作为学校教育重要组成部分的体育教学,由于自身的特点（运动、器械）或其它各种因素,伤害事故（尤其是运动性损伤）发生的概率相对较多,成为了学校教育过程中存在的主要不安全因素。如何正确处理体育教育与安全问题,减少和避免体育教育中伤害事故的发生,成为体育教育工作必须进行思考、分析和研究的重要课题。下面我就结合自己的工作实际,谈一谈如何预防体育课安全事故的发生。 相似文献
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在生命教育课程中,预防传染病也是非常重要的一部分。传染病对学校、学生的危害尤为突出,学生是传染病多发群体,一旦发生传染病,如非典型肺炎高发期间,北京有数所学校爆发该病,造成学校长时间停课,影响极其严重。因此,老师要认识到传染病对人体健康,特别是对学生的健康带来的巨大毹害,抓件各种教育的时机, 相似文献
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肖远军 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(9)
为了实现教育目标、提高学生的社会实践能力以及丰富学生生活,学校经常要组织一些校外活动,如春游、秋游、夏令营、参观展览、社会实践等。这类活动一旦发生事故,往往会造成重大伤亡事故,不但给学生及其家庭带来痛苦,而且也给学校的正常教学秩序带来严重影响。学校作为实施教育教学的专门机构,有义务保护学生的人身安全,防止意外事故的发生。目前,学术界对学生伤害事故的处理有较多研究,但对组织学生外出活动时如何预防事故的发生却很少涉及,因此,探讨这一问题, 相似文献
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"学校组织学生开展正常活动,学生一旦发生伤害事故,家长首先就要找学校负责,使得众多学校一些体育活动打了折扣。"贵州省人大代表、省人大常委会副主任顾久建议,有关部门应尽快完善相关法律法规,让学生伤害事故处理有法可依。顾久说,随着教育事业的发展,在校学生逐渐增多,一些不可预见、不可避免因素造成的学生伤害事故频发。 相似文献
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学校事故及其法律责任承担 总被引：24，自引：0，他引：24
学生在学校期间发生的人身侵害事故,是学校在自己办学活动中不能回避的一个事实,是产生学校法律纠纷的一个方面,并日益成为困扰学校工作的一个大问题。许多学校因此做出许多限制性的规定,给教育活动造成了消极的影响。由于学校事故的发生原因极其复杂,因此再有经验的教师,也难以保证完全杜绝发生学校事故。而正确的态度应该是提高安全意识,防患于未然,尽量把学校事故的苗子消灭在萌芽状态。如果一旦发生了学校事故,则要学会运用法律手段妥善地加以处理,以免影响学校正常工作的开展。一、学校事故与侵权行为学校事故由于涉及到的是… 相似文献
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校园安全关系着千家万户,作为教育机构及教育工作者,应有高度责任心,认真履行职责,最大限度地避免在校未成年学生人身伤害事件的发生。一旦不幸发生了安全责任事故．学校要依法承担自己的法律责任和规避不应承担的法律责任。这就要求教育部门要学法懂法,明确自己的权利和责任．必要时勇于拿起法律武器,通过司法途径来维护自己的合法权益。 相似文献