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1.
翟林智 《中国科教创新导刊》2012,(32):55-55,57
针对环境工程专业英语课程的教学目的,剖析了专业英语教学现状和存在的问题,提出了调动学生积极性和主动性、选用合适教材、改进教学方式和教学方法、改进成绩考核方式、加强师资建设等几点建议,提高专业英语的教学质量. 相似文献
2.
国际经济与贸易专业本身的特点决定了专业英语学习及应用的重要性,而听说又是其重要的实践环节。目前专业英语听说教学尚未走出师资供给不足、教法不新以及教材缺乏层次性等困境。亟待教学人员探索科学的教学方法,创新考核方式,编写立体化教材,在开设好前置性专业基础课的同时,为教学对象创造良好的堂内堂外专业英语听说实训环境。 相似文献
3.
该文针对土木工程专业英语教学现状和现存问题,提出了专业英语教学改革的方法。结合自身教学经验和实践,对土木工程专业英语教学中的师资建设、教材建设、学生自身存在的问题的改善、教学方法的改进及考核和激励等方面进行了改革探索,并提出建议,以提高土木工程专业英语教学效果,为社会培养合格的土木工程专业人才。 相似文献
4.
国际经济法是一门源自西方的现代科学,在现代大学本科教育中绝大部分采用双语教学来提升学生的英语水平和专业知识,但是在具体的教学过程中都存在一些问题,比如说教学授课手段和模式滞后,教学师资力量不完备,教材选取不科学合理,考核手段过于单一。本文就这些问题,在授课方法和课堂教学改革,如何训练师生的专业英语水平以及如何采用多手段、多模式的考核方法和提高学生积极性和创造性等方面做了一些有益的探索和研究。 相似文献
5.
目前,技校专业英语教学中普遍存在教材匮乏、师资力量严重不足、学生缺乏学习兴趣和信心等问题。针对这些问题,本文提出的改进办法是进一步明确专业英语教学目标,加强教材建设;重视专业英语教师队伍的建设,提高教师的业务水平;改进教学方法和教学手段,激发学生学习兴趣。 相似文献
6.
农学专业英语教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
专业英语课程在现代人才培养中占有重要地位,在分析农学专业英语教学现状和存在的问题的基础上,结合其课程特点和自身教学实践体会,从教材、教学、考核和师资等方面对农学专业英语教学改革进行了探讨和总结。 相似文献
7.
浅谈高职专业英语教学的三个结合 总被引：7，自引：0，他引：7
我国高职专业英语教学普遍存在着三个问题:教学方面专业英语教学方式与英语专业的教学方式脱节,教材编排方面基础英语与专业英语脱节,师资方面专业英语教师的专业知识和语言技能脱节.在高职专业英语教学中要实现三个相结合:专业英语教学方式与英语专业教学方式相结合来组织教学,基础英语与专业英语相结合来编排教材,专业知识与语言技能相结合来培训师资. 相似文献
8.
尹春霞 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(1):70-73
在介绍ESP及其需求情况的基础上,分析了我国高职专业英语教学的现状及存在的问题。从教学培养目标、教材师资、教学方法与教学模式、教学评估考核体系等方面分析ESP及其需求分析原则对高职专业英语教学改革的启示,以提高高职专业英语教学的效果。 相似文献
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10.
以职业为导向是我国高职英语教学的改革目标和时代要求。对我国南方5省10所高职院校师生进行的抽样问卷调查结果表明,目前高职以职业为导向的专业英语教学面临学生英语基础薄弱、师资力量不足、课程教材资料缺乏、教学效果不理想等问题。因此,高职英语教学应从课程设置、师资发展、教材开发、成绩考核和质量监管等方面进行改革。 相似文献
11.
植物保护专业英语对学生提高专业英语的表达技巧和使用能力至关重要,是植物保护专业本科生开展专业知识学习和提高自身竞争力的重要工具。基于此,针对目前高等农业院校植物保护专业英语在教学实践中存在的一些问题进行了深入分析,并分别从课程设置、教学方法、考核模式、师资建设、教材建设等方面探讨了如何提高植物保护专业英语的教学质量和水平。 相似文献
12.
如何搞好普通高师院校数学专业英语教学之探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
“数学专业英语”对于在校大学生的学习具有重要意义,其教学也有与其他课程不同的特点。对普通高师院校数学专业英语教学现状进行了全面分析,结果表明：目前专业英语教学存在教材不完备、教学定位不明确、教学模式单一、现有师资水平不高等问题。并且,就专业英语教学如何加强教材建设,改进教学模式,加大师资培训力度等提出了建设性意见。 相似文献
13.
本文指出目前中药学专业英语教学中存在问题主要在于专业英语教材和师资两个方面,进而提出中药专业英语教学需要中药学专业教师和英语教师的默契协作,在合理配备师资的基础上辅之以先进的指导思想、科学的教学方法与内容及学时安排。 相似文献
14.
本文指出目前中药学专业英语教学中存在问题主要在于专业英语教材和师资两个方面，进而提出中药专业英语教学需要中药学专业教师和英语教师的默契协作，在合理配备师资的基础上辅之以先进的指导思想、科学的教学方法与内容及学时安排。 相似文献
15.
张婧 《开封教育学院学报》2014,(1)
专业英语是基础英语的延续,高职院校开展专业英语教学对培养复合型人才有重要作用。笔者以制药专业英语为例,从教材、师资、教学方法及考核方式等多方面对该课程的教学进行了探索。 相似文献
16.
杨娟 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(4)
我国对外开放的不断深化,"一带一路"倡议的持续深入,对高等院校的专业英语教学提出新的要求。以ESP理论为指导,通过调研并结合自身在土工工程专业英语教学的实际经验,分析目前高职院校土木工程专业英语教学存在的问题,探讨了土木工程专业英语的教学改革方法和激发学生学习动力的途径:激发学生学习兴趣,建立明确、可行的教学目标;强化专业英语师资队伍的建设;选择适合高职学生的教材,补充教学内容;教学方法多元化;细化教学考核。 相似文献
17.
专业英语教学中存在的问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
目前,专业英语教学存在着教学目标不明确、师资力量严重不足、教材选用不当等种种问题。针对这些问题,改进的办法是进一步明确专业英语的教学目标,加强专业英语教师队伍的建设,改进教学方法和教学手段。 相似文献
18.
土木工程专业英语是本科阶段培养学生必不可少的一门提升性课程,并且倍受重视.论文以问卷的形式进行课堂调查,分析土木工程专业英语教学与考核现存的诸多问题,开展有关土木工程专业英语教学与考核方式的对策分析.通过采用课堂演讲、以赛促学,课堂互动、激发学生学习主动性,教材与网络阅读材料相结合,以及综合成绩考核方式等方法,全面对土木工程专业英语教学模式与考核方式进行改革.体现了以学生为中心的教学模式改革,会让学生都有所受益. 相似文献
19.
20.
本文针对目前高职教育专业英语教学中暴露出的问题,从教学方法、教学内容、教材建设、考核方式、师资建设等方面提出了自己的一些建议. 相似文献