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笔者参与今年广东高考作文的阅卷工作，阅卷期间老师们按照作文的评分细则认真阅卷，阅卷场有科学的电脑监控系统，有一个由专家组成的质量检查组时时刻刻对阅卷质量作严格的监控，还有背对背的二评、三评甚至四评打分，较为客观公正。作文阅卷基本上做到了“给分有理，扣分有据”。10天下来，对怎样的文章要给高分，怎样的文章会被扣分，甚至被判不及格之列，颇有体会，现细作简介，希望对以后的高考作文备考有所启示。 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(26)
每个人心中都有属于自己的天使。何谓“天使”呢(?)天使就是心中向往的东西,渴望实现的美好的东西,正如你的理想。要实现心中的理想,必须用心地雕琢心中的天使,用你手上的雕刻刀,把天使雕刻出来,展现出来。“天使”展现了微笑,理想之花绽放着光彩。理想是你在黑暗中指路的明灯,理想是你在迷失方向时的指南针,理想还是你焦急失落时一股泌(沁)人心脾的清泉。理想是我们人生重要的部分,而人生不断前进的动力是为了实现理想,为了雕琢心中的天使,使天使成型,使理想成型。那要怎样才能实现心中的理想,雕琢心中的天使呢?实现理想需要坚强的毅力和强… 相似文献
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2006年广东普通高考作文的话题是“雕琢心中的天使”。今年话题的提出,与去年的截然相反。去年是没有引述材料但提示语言相当详尽;今年是有引述材料而没有提示语。没有提示语的好处是,限制少了,留给考生自主发挥的空间大了。但是,对考生来说,审题的难度加大了。究竟怎样理解和把握“雕琢心中的天使”这一话题?考生对这一话题理解和把握得如何?今后高考作文备考应注意哪些问题?我作为高考评卷作文题组长,就今年考生作文的现状,提出一些分析和建议,以供参考。一、关于“雕琢心中的天使”的理解对话题“雕琢心中的天使”的理解,似易实难,加上没有了提示语,不少考生对这话题的理解有似懂又非懂的感觉。其实,细心解读话题前面的引述材料,便可以理解出“雕琢心中的天使”这话题所包含的许多深刻的哲理来。依据材料,“雕琢”至少有四方面的含义。(一)依据材料,可以把“雕琢”理解为一种手段、一种方法,或是一种行动。也就是说,雕刻家通过“雕琢”这种手段,这种方法,将“心中的天使”搬到了大理石上。雕刻家通过“雕琢”这种实际行动,把无形的内心的“天使”的意念转换成了一个有形的显在的雕像。这段材料揭示的第一个哲理是:要让“心中的天使”成为实在的“天使”,需要方法、需... 相似文献
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郑春梅 《中学语文(读写新空间)》2013,(3):42-43
高考作文几十万考生写同一个题目,立意相近、素材基本相同、思路都很清晰,如果考生有优美的语言,那么就可以打动阅卷老师取得高分了。有位阅卷语文老师说:"一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也还不错;千千万万不能给阅卷老师看的是 相似文献
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“套话作文”是近年来高考阅卷专家、学者提出的一个新名词。在2007年高考作文阅卷中,浙江省的阅卷专家、学者主张把那些写文化类的作文归结为“套话作文”。参加2007年浙江高考作文阅卷的孙如明老师在自己写的一篇体会文章中写道：“这种‘套话作文’有这样三个特点：第一,题材总是选用历史文化（文学）名人及其文章中的名言名句; 相似文献
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汪永富 《中学语文(读写新空间)》2001,(10):38-39
2000年、2001年我参加了高考语文评卷,对高考作文评卷的指导思想、基本情况有了初步的了解,我深深意识到,只有意新、情真、言美的文章方成佳作,才能达到作文的上乘境界。一、高考得满分、高分不再是神话过去,人们把高考作文看得很神奇,作文得满分更是天方夜谭,即使想得个高分也是可望而不可及。随着评卷观念的更新,作文得满分、高分不再是海市蜃楼。作文评分立足于给分,不立足于扣分;立足于寻找闪光点,不应立足于寻找缺点,今年有6‰的满 相似文献
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高考阅卷时间紧,任务重,如何让自己的作文使评卷老师眼睛一亮,毫不犹豫地给你高分呢?笔者在这里推荐一些可以让你的高考作文升级到最炫的2008版,决胜高考的方法。 相似文献
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2006年广东普通高考作文的话题是“雕琢心中的天使”。今年话题的提出，与去年的截然相反。去年是没有引述材料但提示语言相当详尽；今年是有引述材料而没有提示语。没有提示语的好处是，限制少了，留给考生自主发挥的空间大了。但是，对考生来说，审题的难度加大了。究竟怎样理解和把握“雕琢心中的天使”这一话题？考生对这一话题理解和把握得如何？今后高考作文备考应注意哪些问题？我作为高考评卷作文题组长，就今年考生作文的现状，提出一些分析和建议，以供参考。 相似文献
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2005年高考即将来临,对“准考生”来说,现在心中最担心的就数作文了。如何才能使自己的作文提升档次,为高考的胜利奠定坚实的基础呢?高考作文不同于平时习作,它是“一锤定音,不许再来”的,因而,它必须“抢眼”,必须在阅卷老师判分的“第一时间”,充分展示你的“闪光点”,以期博得好感,获得高分。要 相似文献
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高考作文60分,举足轻重,在高考中最引人关注。在短短的几十分钟里,要写出文质兼美、赏心悦目的文章来,确实不容易。然而,每年总有一批优秀的作文令高考阅卷老师拍案叫好,欣然打出高分。94年,湖北省高考语文阅卷点推荐出了9篇满分作文,从中我们可以探得一些智取高考作文高分的诀窍,现试述如下,以供借鉴。 相似文献
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高新刚 《课堂内外(高中版)》2015,(3)
高考作文得高分,这是所有考生都梦寐以求的.那么,高分作文究竟有哪些特点呢?作为一名参加了多年高考作文阅卷的老师,笔者评出的高分作文有上百篇之多,它们多具有以下特点:
一、切口小.切口就是作文审题的切入点,也就是面对作文题考生应该从哪里下笔.从近年来的高考作文阅卷情况来看,面对一道作文题,不少考生喜欢从大处着笔,或泛泛而谈,或多点出击,动不动就上升到国家和民族的层面,假大空现象比比皆是.须知“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”. 相似文献
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正关于高考作文,有人创设了一种“T台”理论,即高考作文犹如走“T台”的模特。批阅一篇高考作文,一般用时不到一分钟。在这短短的时间里,能紧紧抓住阅卷老师的眼睛,是取得高分的关键。“T台”上的模特,要吸引住观众的眼球,首先靠外在的长相、身材,其次才是举手投足间流露的气质。高考作文亦如是。高分作文往往是先靠颜值“吸睛”,再靠内涵“俘心”。 相似文献
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刘智俊 《新语文学习(小学作文)》2008,(5):30-31
高考作文是限时作文,答题时间短,而教师阅卷的时间则更短,因此,要掌握一些应试技巧,才能得到较高的分数。高考作文怎样才能得高分呢?以下七个要素会对你有帮助。一、结构要"简"高考作文需要整体构思。开头结尾、过渡照应、主体展开、材料选取等,在动笔前都要通盘考虑。只有想清楚,才能写清楚。考场作文的结构应该简明,因为教师阅卷时,每 相似文献
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高考作文都不限文体,所给题目都能写各种体裁的文章。从平时的教学实践中看,很多同学都不太敢写记叙文,怕拿不到高分。然而,历年的高考评分结果,却呈现给我们一个很重要的事实：有很多的高分甚至满分记叙文作文。笔者参加过多年高考阅卷,和其他阅卷老师都有共同的感觉经历：当看着大量几乎相同面孔的议论文,差不多有一种审美疲劳时,突然出现一篇很优美很感人的记叙文,这时就极易打高分。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(5)
《从阅卷的角度看高考作文的"游戏规则"》:了解高考作文的阅卷规则,知道一篇高考作文的评分标准是什么,对于考场作文取胜大有益处。本文旨在引导考生"知己知彼",获取考场高分。 相似文献
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师：又是一年高考时。高考作文作为语文的“大块头”历来备受重视．“得作文者得语文”,甚至可能得高考。特别是高三的学子非常希望自己的文章赢得高分。但是众口难调,作文要想符合每一个阅卷老师的审美心理是非常困难的。我们只能从总体上去把握。只要做到以下四点,我们的高分就能实现。下面我结合近几年的阅卷感受谈一下看法。 相似文献
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杨志芳 《新语文学习(小学作文)》2010,(3):12-16
高考作文无论是纯命题作文还是新材料作文（无主题话题作文）,都有一定的题意要求,阅卷老师首先关注与评判的是你的作文是否扣题,如果他们认为有离题之嫌,一般得不到高分,甚至有被判不及格之虞。我们必须用最简洁明快的表达方式, 相似文献
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杨智慧 《小作家选刊(小学)》2007,(2)
高考作文时间短,阅卷迅速,有着许多特殊性,考生要注意特别对待,以避免不必要的失分。作文要得高分,可以从以下五个字上面下点功夫: 1．显由于时间关系,高考阅卷老师不能细细揣摩文章,也不能明晓考生的作文功底,考生要特别讲究一个“显”字。 相似文献