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提升我军综合大学"合训"人才培养质量的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
为适应我军指挥军官队伍全面发展的需要,在"合训"人才培养工作中,我军综合大学应从严格控制生源质量、加强思想政治教育、强化领导能力培养、夯实军事素质基础、提升心理素质水平等方面下功夫,有效提高军队综合大学"合训"人才培养质量. 相似文献
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军队综合大学需要采取切实有效的措施,推进本科教育改革与发展创新,为军队现代化建设培养大批高素质新型军事人才.提出军队综合大学要确立与有效履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的人才培养理念,坚持把提高人才培养质量作为本科教育改革发展的中心任务,优化本科人才培养顶层设计,推进现代化教学体系建设,打造高素质师资队伍. 相似文献
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在海军工程大学正式组建一周年之际，我们就如何办好有海军特色综合大学的问题，在“白云黄鹤的故乡”武汉，采访了该校校长关恒慎少将。记者：“我军要跻身于世界强师劲旅之林，必须建设一批具有国际先进水平的军事院校。”江主席的这一论断指明了创办有军队特色综合大学的重大意义。请您谈谈海军工程大学组建一年来的基本情况？关校长：我军组建综合大学，是以江泽民同志为核心的党中央、中央军委，面对世界新军事革命大潮做出的一项科学决策，是适应我军现代化建设、作好军事斗争准备的重大举措。海军工程大学由两院合并组建一年来，由于… 相似文献
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着眼军队综合大学建设一流大学的历史使命,运用SWOT方法,对军队综合大学文理基础学科建设进行优势、劣势、机会和威胁四方面进行分析,以加强理解、剖析问题,谋求文理基础学科发展的有效途径. 相似文献
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军队综合大学核心竞争力初探 总被引：1，自引：0，他引：1
大学竞争力是大学综合办学实力的外在表现,大学核心竞争力是大学综合办学实力的核心标志。对军队综合大学而言,核心竞争力的体现就是其获得外界认可的程度和对国防与军队建设贡献力的大小。本文辨析了军队综合大学核心竞争力的教育管理学含义,探讨了军队综合大学核心竞争力的构成要素,提出了基于战略管理思想的军队综合大学核心竞争力生成机制模型,并给出了提升军队综合大学核心竞争力的对策建议。 相似文献
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21世纪是变革的世纪,经济全球化、信息社会和新军事变革急遽改变着治军理念和管理模式.当前面对我军战略调整、院校转型发展和国民高等教育大众化持续推进三大挑战,军队综合大学要建成具有我军特色、达到国际先进水平的军事院校,推进活力、变革与卓越的发展战略,就必须更新治校理念,实施战略管理,用战略思维来审视剖析生存和发展环境,不断破解发展问题、加强内涵建设、拓展办学格局、铸就核心竞争力,从而实现科学发展. 相似文献
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曾立 《高等教育研究学报》2008,31(4)
对军队综合大学的哲学社会科学工作者而言,要积极面向党和国家、军队建设的重大战略需求,在为学校以人才培养为中心各项工作的服务和贡献中,形成特色和优势;始终坚持哲学社会科学的科学属性,始终坚持实事求是和理论联系实际的学风,弘扬科学精神,增强科学意识,倡导科学方法,提升科学品质,在创建我军特色世界一流大学进程中实现哲学社会科学建设的新跨越。 相似文献
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乌干达非常重视军队建设和军队教育的发展,其军队教育中的一些亮点对我军军事教育的改革与发展有着积极的启示作用.从外军教育特点中的闪亮之处吸取其精华,并结合我军军事教育的实际,探索摸索出更科学,更高效的军队教育之路乃是走在军事教育国际舞台前列的最佳选择. 相似文献
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军队的宗旨对永葆我军"不变质"的政治本色发挥着不可替代的作用。从协同学理论的视角对该宗旨影响下建构的人民军队独特的环境熏陶机制、组织协作机制以及动力推进机制进行分析与探讨,可为全面加强我军思想政治建设,坚决抵制"军队非政治化"、"军队国家化"等错误思潮的渗透提供理论上的依据和支持,保证我军变革不变色、变革不变质的根本目的。 相似文献
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试论合并重组高校的机遇与挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
罗建国 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(1):47-50
通过分析我国新一轮高校合并调整的背景与现状,阐述了合并重组高校面临的发展机遇和管理上挑战,探讨了解决相关问题的举措。 相似文献
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高等院校合并给高校的档案工作发展既带来了挑战，更带来了大好机遇。档案工作部门应采取积极有效的发展对策，将合并院校的档案工作推上一个新的台阶。 相似文献
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高校是培养人才的基地,高校本身的人力资源状况对经济发展所需人才有决定性的影响。本文将经济学的人力资源理论与高校人力资源开发与管理的实践相结合,探讨了在全国高校合并的大背景下,我省高校人力资源管理的现状及整合策略。 相似文献
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从现代时尚元素的崭新视角,对高师体育文化的表达维度和存在维度加以论述。通过探究现代时尚元素对我国高师体育文化产生的影响,寻找高师体育的发展方向,增强高师体育文化的活力,并认为现代时尚元素与高师体育文化的融合,是高师体育文化创新的主线。而这将有助于建立一种符合现代社会的新型教学模式和体育活动组织模式,并在此基础上推动高师体育文化的融合与重塑。 相似文献
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后发外生型世界一流大学发展模式述评 总被引：2，自引：0，他引：2
世界一流大学的发展可分为两种类型,一种是＂早生内发型＂,一种是＂后发外生型＂,其中,＂后发外生型＂世界一流大学的发展可大致分为三种模式：积极推动现有大学赶超一流模式;通过合并做大做强迈向一流模式;努力打造新型大学争创一流模式。后发外生型世界一流大学建设过程中所蕴含的成功办学经验和面临挑战所做出的对策,对我国世界一流大学的建设具有很强的借鉴作用。 相似文献
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高等师范院校职前教师教育技术能力培养方面存在诸多问题。高等学校在职前教师教育技术能力培训过程中,可以根据课程目标设置必修和选修课程模块,并依据师范生教育技术能力体系选择学科融合模式、结合学科教学来实施。 相似文献
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徐金容 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(3):93-95
新生军训是各大高校必不可少的一门课程,通过总结军训保健中发现的一些问题,探讨武汉高校新生军训改革的必要性,并从保健角度提出一些建设性的策略,使高校新生军训工作真正起到培养爱国主义、集体主义思想,强化纪律观念,加强吃苦耐劳的精神,为提高大学生身体素质的作用。 相似文献
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倪斌 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):157-157
随着计算机信息技术的不断发展,网络安全已成为国内国际上重要的战略性课题。在部队院校的网络建设中,一方面需要与时俱进,适应信息时代的发展要求,充分利用信息化网络提升院校的办学水平与办学质量;另一方面作为整个校园信息网络汇集和处理核心的服务器,其安全性也必须引起重视。本文从部队院校网络安全所面临的问题出发,提出了部队院校网络服务器安全维护策略。 相似文献
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军队综合大学教育转型的回顾与展望 总被引：1，自引：1，他引：0
军委总部赋予军队综合大学使命任务的转变,确立了综合大学教育转型的战略目标定位。起步转轨、艰辛探索和整体跃升构成了军队综合大学建设与发展历程的三个阶段。军队综合大学组建10年来,在新型院校体系中的龙头和基石地位基本确立,办学理念发生深刻变化,育人模式改革取得重要突破,合训人才培养体系初步构建,办学环境条件明显改善。展望未来,军队综合大学教育转型向纵深推进任重道远,作为时代的必然抉择,必须坚定方向,锐意进取,内涵发展,开创新局。 相似文献